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dimensiones

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by

gabriela flores

on 5 December 2012

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DIMENSIONES * VALORAL
* SOCIAL
* INSTITUCIONAL
* POLÍTICO
* CULTURAL
* ECONÓMICO
* HISTORICO PERFIL DE EGRESO: VALORAL * Asume y practica la integridad
* Conoce y valora sus características y potencialidades.
* Promueve y asume el cuidado de su salud y el ambiente.

--------------------------------------------------------------- ASIGNATURA: * Formación Cívica y Ética
* Ciencias Naturales PRINCIPIOS 1.8 Fortalecer la inclusión para atender la diversidad

1.9 Incorporar temas de relevancia social

1.10 Renovar el pacto entre el estudiante, al adolescente, la familia y la escuela. COMPETENCIA PARA LA VIDA *Para la convivencia
*Para la vida en sociedad . SOCIAL ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética

Ciencias Naturales PERFIL DE EGRESO:

Interpreta y explica procesos para la toma de decisiones personales
Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad fluidez y adecuadamente para interpretar e interactuar en un contexto social
Argumento y razona al analizar situaciones, identificar problemas y formular preguntas
Conoce y ejerce derechos humanos y valores que favorecen la vida.
Asume y practica la interculturalidad. PRINCIPIOS: 1.8 Fortalecer la inclusión para atender la diversidad
1.9 Incorporar temas de relevancia social . COMPETENCIA PARA LA VIDA * Para la convivencia
* Para la vida en sociedad




............................................................. INSTITUCIONAL PERFIL DE EGRESO: Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad fluidez y adecuadamente para interpretar e interactuar en un contexto social


--- ASIGNATURA: *Historia
*Español
*Civismo PRINCIPIOS: 1.8 Fortalecer la inclusión para atender la diversidad (ningún niño tiene que ser excluido)




............................................................................................................ COMPETENCIA PARA LA VIDA: Manejo de situaciones: flexibilidad para los cambios, toma de decisiones.

. POLÍTICO PERFIL DE EGRESO: *Asume y practica la interculturalidad
*Utiliza el lenguaje escrito ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética PRINCIPIOS: 1.8 Fortalecer la inclusión para atender la diversidad (ningún niño tiene que ser excluido) COMPETENCIA PARA LA VIDA
Vida en Sociedad Vida en Sociedad COMPETENCIA PARA LA VIDA CULTURAL PRINCIPIO: 1.8 Favorece la inclusión para atender la diversidad
1.9 Incorporar temas de relevancia social Competencia: *para el aprendizaje permanente
*para la vida
*para la vida en sociedad * Utiliza el lenguaje materno
*Conoce y ejerce los derechos humanos PERFIL DE EGRESO MATERIA *Educación Artística
*Geografía
*Historia ECONÓMICO PRINCIPIO: 1.6 Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje COMPETENCIA: para la vida en sociedad PERFIL DE EGRESO interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos MATERIA: *Geografía
*Historia HISTÓRICO COMPETENCIA: COMPETENCIA: PRINCIPIOS:
.......................... PERFIL DE EGRESO: MATERIA: Y SU RELACION CON LA REFORMA CURRICULAR PEDAGOGICA MATERIA: COMPETENCIA: PERFIL DE EGRESO: PRINCIPIOS IDEOLOGICO PRINCIPIOS COMPETENCIA PERFIL DE EGRESO MATERIA * Aprendizaje permanente
* Vida en convivencia
* Para la vida en sociedad

Evaluar para aprender
Utilizar el lenguaje oral y escrito para interactuar en distintos contextos sociales y culturales
* Ciencias sociales
* Español
* Matemáticas
* Formación cívica y ética
* Geografía
* Exploración
Reorientar el liderazgo
saber, saber hacer, saber a convivir,ser
Argumentar y razonar al analizar situaciones, para emitir juicios y toma de decisiones
* Ciencias sociales
* Formación cívica y ética
* Español
* Ciencias naturales
1.3 Generar ambientes de aprendizajes
1.6 Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Manejo de información y Aprendizaje permanete *Argumenta y razona al analisar situaciones, identifica problemas formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones.
* Utilizar el lenguaje materno, oral y scrito para comunicarse con claridad y fluidez Formación civica y etíca
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