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Copy of 디베이트 수업

디베이트에 입문하고자 하는 학생들을 위한 수업 자료.
by

서 성기

on 1 March 2013

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Transcript of Copy of 디베이트 수업


DEBATE = de + battle
(나누다, 분리) (투쟁, 다툼)

; 편을 나누어 격식에 맞게 진행하는 토론/논쟁. 디베이트란? Debate? 영어사전에 디베이트는
"a formal discussion, often in front of an audience,
in which two or more people put forward opposing views
on a particular subject"라고 정의되어 있다.
이 정의를 하나하나 분석하면 이렇다.
디베이트는
(1) 특별한 주제를 놓고,
(2) 청중 앞에서,
(3) 두 사람 이상의 사람이,
(4) 서로 반대되는 입장을 개진하는,
(5) 형식이 분명한 토론’이라는 것이다. (1) 비슷한 수준의 학생들이, (2) 정기적으로 모여,
(3) 제시된 주제와 관련된 리서치와 준비를 마치고,
(4) 서로 반대되는 입장에서, (5) 형식이 분명한 토론을 하는 과정에서, (6) 주제에 대한 깊고 논리적인 인식을 추구하고, (7) 그와 더불어 팀워크와 리더십을 함양하며, (8) 자신의 의견을 효과적으로 전달하는 스피치 훈련을 하는 종합 교육 프로그램 교육적 의미의 디베이트 교육적 프로그램은 1회성에 그치는 것이 아니라 주기적으로 지속되는 것이 중요하다. 단지 승부를 가르는 것 보다는 리서치 과정, 토론과정에서 배우는 교육적 효과에 의미를 둔다. 디베이트의 효과 리서치(research )
읽기(reading)
쓰기(essay)
듣기(listening)
말하기(speech)
그 외 인터뷰, 리더십, 자원봉사, 인성, 시민의식, 대학입시 등의 효과가 있다. * 디베이트 헌장 *
우리는 디베이트 활동을 통해 / 세상과 사물을 좀 더 다양한 시각으로 바라보며 / 이를 통해 좀 더 깊이 있는 인식과 비판적 안목을 길러 / 나 자신의 학문적 소양을 기르고 / 나아가 상호 존중과 합의 협력의 정신을 배워 / 성숙한 민주시민으로서 사회에 바르게 이바지하는 것을 / 목표로 한다. 퍼블릭 포럼 디베이트?
public forum debate 퍼블릭 포럼 디베이트 특징 이 디베이트는 형식이 CNN 뉴스 프로그램인 <크로스파이어 Crossfire>를 닮아 그 창설자인 테드 터너의 이름을 붙여 테드 터너 디베이트라고 불렸다. 이 퍼블릭 포럼 디베이트는 가장 최근 개발된 포맷인데 미국의 고등학교를 중심으로 가장 활발하게 확산되고 있다. (1) 퍼블릭 포럽 디베이트는 일반 사람들도 이해하기 쉬운 용어로 중요한 이슈들을 설득력 있고 논리적으로 전달하는 것을 강조
(2) 팀 단위로 디베이트를 하여 팀워크와 리더쉽을 기를 수 있음
(3) 학생들의 일상에서부터 국제적인 이슈에 이르기까지 다양한 주제를 제시하여 학생들의 관심을 촉발
(4) 디베이트 순서의 배치가 학생들의 순발력과 집중력을 강화하는데 도움을 줌 (1) 주제 : 철학적이고 윤리적인 주제보다는 사회적으로 논란이 되는 주제들을 다룸.
(2) 목표 : 가치적 측면을 토론하기 보다는, 사회적 이슈의 한 편에 대해 그 입장을 옹호하고 그 반대 입장의 허점을 지적하는 것
(3) 청중 : 전문가가 아닌 일반인으로 토론자들이 얼마나 설득력있고 풍부한 자료조사를 통해 논리적으로 스피치할 수 있는지 평가할 수 있음.
(4) 참가자 : 두명이 한 팀으로 참가 왜 퍼블릭 포럼 디베이트인가? 초중고 학생들처럼 한창 배우는 단계에 있는 학생들이 교육적인 목적으로 모여 디베이트 활동에 참여한다는 것을 전제로 한다면
1. 가급적 다수의 학생들이 참여하는 디베이트라야 한다.
2. 매주 꾸준한 활동을 해야 효과가 있다.
3. 다양한 주제를 섭렵해야 세상을 배우고 안목을 넓히게 된다. 그렇다면 다른 포맷은? 링컨더글러스 디베이트는 1:1로 진행된다. 따라서 팀웍보다는 개인적 역량을 보여주기에 좋다.
의회식 디베이트는 디베이트 직전에 주제를 공개하므로 준비할 수 있는 시간이 없다.
폴리시 디베이트는 주제를 1년에 한가지씩만 제시한다. 퍼블릭 포럼 디베이트 진행 방법 입안constructive by first speaker(4분) - 찬성 1번째 토론자
입안constructive by first speaker(4분) - 반대 1번째 토론자
교차질의crossfire between first speakers(3분) - 찬반 1번째 토론자 끼리 서로 질의응답
반박rebuttal by second speakers(4분) - 찬성 2번째 토론자
반박rebuttal by second speakers(4분) - 반대 2번째 토론자
교차질의crossfire between second speakers(3분) - 찬반 2번째 토론자 끼리 서로 질의응답
요약summary by first speaker(2분) - 찬성 1번째 토론자
요약summary by first speaker(2분) - 반대 1번째 토론자
전원 교차질의 grand crossfire by all speakers(3분) - 네명 모두 질의응답에 참여.
마지막 초점final focus by second speaker(2분) - 찬성측 2번째 토론자
마지막 초점final focus by second speaker(2분) - 반대측 2번째 토론자
준비시간 prep time - 팀당 2분 디베이트 클래스 포맷 교차질의(Crossfire between First Speakers) 총 3분의 시간 동안 양 측 첫 번째 토론자 간의 질의 응답을 한다. 찬성 1 반대 1 먼저 질문 응답 질문 응답 * 바벨탑 현상 주의!! 교차질의(Crossfire between Second Speakers) 3분간 양 측 두 번째 토론자 간의 질의응답.
서로의 발언에 대해서만 질의 응답할 수 있다. 찬성 2 반대 2 먼저 질문 응답 질문 응답 전원 교차질의(Grand Crossfire by All Speakers) 3분간 네 명의 토론자 모두 질의 응답의 발언권을 가진다.
찬성 측이 먼저 질문하고 그 후 모든 토론자가 서로 질문하고 답한다.
이 순서에서 양 팀은 서로 동의하는 부분과 논쟁이 되는 포인트를 찾기 위해 노력한다.
또한 상대팀의 가장 결정적인 허점을 드러내기 위해 노력한다. 찬성 1 찬성 2 반대 1 반대 2 먼저 질문 응답 질문 응답 마지막 초점(Final Focus by Second Speaker) 2분간 양 측 두 번째 토론자가 발언
자기 팀이 명확한 우위를 지니고 있음과 아울러 상대팀이 허약함을 드러냄. 찬성 2 퍼블릭 포럼 디베이트 포맷 입안(Constructive Speech)
-동전 던지기에서 정해진 쪽의 첫 번째 토론자가 사전에 준비한 찬성 혹은 반대의 입장을 발언.

1. 주제에 대한 소개
2. 주제에 포함된 핵심어휘 정의
3. 주제에 대한 찬반의 주장
포인트 제시 찬성 1 입안(Constructive Speech) 반대측 첫 번째 토론자가 입안을 발표한다. 시간은 4분간 주어진다. 반대 1 반박(Rebuttal by Second Speaker) 찬성 측 두 번째 토론자가 4분간 발언.
상대팀 즉 반대 측 첫 번째 토론자가 발언한 내용을 분석하여 이를 반박하면서 우리 팀의 입장을 옹호한다. 찬성 2 반박(Rebuttal by Second Speaker) 교차질의에서 제기된 우리 팀에 대한 공격에 대해 효과적으로 방어한다.
만약 새롭게 제시할 주장이 있다면 이 단계에서 발표한다. 반대 2 요약(Summary by First Speaker) 2분간 찬성 측 첫 번째 토론자가 발언.
이 단계에서 새로운 논쟁거리를 제시하는 것은 금지된다. 이전에 제시한 포인트에 대한 상대방 반박을 재반박하는 과정에서 새로운 증거나 사실, 의견을 말하는 것은 허용된다. 찬성 1 요약(Summary by First Speaker) 요약은 단순한 반복이 아님.
2분 동안 자기 팀에게 유리한 핵심적인 논점을 정리하고, 불리한 점은 방어.
그러면서 상대방의 약점을 효과적으로 드러냄. 반대 1 마지막 초점(Final Focus by Second Speaker) 핵심이 되는 쟁점에 대해 자신들의 최종 주장을 가장 설득력 있게 전달.
“오늘 심판께서 저희 손을 들어줘야 하는 이유는 바로 이러합니다.” 로 시작 반대 2
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