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Las TIC y la Fonoaudiología

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Belén Hidalgo

on 23 September 2012

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Las TICs y la Fonoaudiología Modelo de Intervención M-Free TICs 1 Tecnologías de la Comunicación y la Información Nivel Inicial de Competencia TC + TI 2 4 5 3 TRADICIONALES DIGITALIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE REGISTRO Propuesta
Curricular Correlacionar software con las competencias Evaluación y propuesta de mejora ¿Adaptaciones?
¿Rampas digitales? Conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. http://wikinclusion.capacidad.es/index.php/P%C3%A1gina_principal Ventajas Desventajas Modelo de
Intervención EXPERIENCIAS Influencian y benefician en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. Son de carácter innovador y creativo, ya que dan acceso a nuevas formas de comunicación. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura . Alfabetización digital de los estudiantes. TICs Difusión y generación de conocimiento Escuelas
del Interior de Córdoba Proyectos de Extensión
UNC 2012 ¿Qué? ¿Para qué? ¿Para quién? ¿Qué? ¿Qué son? En la escuela Herramientas digitales, medios audiovisuales, internet, multimedia,
interactividad, hipertextualidad, comunicación, redes sociales TICs ¿Para qué? Generar: Resolución de
problemas Participación Producción y aprendizaje colaborativo Apropiación de nuevas competencias de multitarea Experiencias didácticas innovadoras Desconocimiento y miedo a lo desconocido. Falta de capacitación. Nuevos escenarios educativos Factor económico para adquisición y mantenimiento del equipamiento. Significan una herramienta sumamente versátil que superan las dificultades que los sistemas tradicionales pueden presentar. Desarrollo de competencias digitales Al mismo tiempo que utilizamos las TIC para el desarrollo de propuestas pedagógicas como herramientas mediadoras para la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades para la comunicación, estaremos introduciendo a los alumnos en la adquisición de nuevas competencias que le permitirán desempeñarse con autonomía en la sociedad actual. ¿Para quien? TICs Todos cambia la vida de las
personas en distintos ámbitos: Educación Progreso Bienestar y salud. Planificación centrada en la persona SOFTWARE Prelingua Refocas Sebran Las TICs en la Fonoaudiología Lenguaje Brinda diversos instrumentos de apoyo: Estímulos Multisensoriales Actividades Personalizadas Comunicación Representa una herramienta sumamente versátil
permitiendo superar las dificultades que los sistemas tradicionales pueden presentar Información en soporte estático El uso del micrófono permite convertir los parámetros acústicos del habla en representaciones gráficas interactivas y sincronizarlas con repeticiones auditivas digitalizadas. Habla Permite analizar características como: intensidad, duración, frecuencia, timbre, tanto en los procesos de diagnóstico como en los de rehabilitación. Área de la Voz El uso de la webcam facilita el reconocimiento de la funcionalidad, estructura y movilidad de los órganos intervinientes en la deglución, respiración, habla y fonación, permitiendo el autoexámen y la autorregulación para así lograr el equilibrio del sistema estomatognático. Área Odontoestomatológica Muchas Gracias! aidamarcotti@gmail.com

berenicecurto@hotmail.com

mbelenhidalgo@gmail.com CONTACTO:
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