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Proyecto Magno Interactividad UVM

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on 10 March 2015

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Transcript of Proyecto Magno Interactividad UVM

INTERACTIVIDAD
Transformar la experiencia educativa del estudiante, bajo un enfoque vanguardista, mediante la integración del iPad en el aula de clases.
Objetivo:
Misión
Brindar una
educación de calidad
, integrando herramientas tecnológicas (Tablets) que nos permitan generar una cultura de
aprendizaje interactivo
, entre el cuerpo estudiantil y el docente, dentro y fuera del aula de clases, permitiendo que nuestros egresados
sobresalgan
entre diversas instituciones educativas ya sea públicas o privadas.
Visión
Ser
precursores
en el nuevo sistema educativo digital,
innovando
la forma en la cual el docente y estudiante interactúan en el aula de clases, a través de dispositivos móviles.
Creando una
conciencia
del uso de la
tecnología
como principal herramienta para desempeñar nuestro trabajo dentro y fuera del aula de clases, elevando la
productividad
de cada individuo a través de la
capacitación
del uso de esta herramienta
.
Adquisición de iPad para los estudiantes
Capacitación Docentes
Red
WiFi
Apps
Planificación a Largo Plazo
Crecimiento de Marca
Mejora Calidad Académica
Mejora Experiencia Estudiantil
Simplificación de los Procesos
Cultura del Servicio hacia el Estudiante
Crecimiento de Marca
Este proyecto nos dará el carácter
distintivo
,que nos ayudara a ser capaces de
diferenciarnos
de entre otras Instituciones Educativas ya sean publicas o privadas que existan en el mercado, a fin de que el
consumidor distinga
nuestros servicios de otro de la misma especie o idénticos que existan en el mercado.

CONFIANZA
Accesorios
Mejora Calidad
Académica
El uso de nuevas tecnologías forman parte de las
competencias
para los docentes ya que:

Contribuye a la formación de la
creatividad
del estudiante.

Contribuye a la
Interacción
docente-alumno dentro del aula de clases-

Mejora la
productividad
de los docentes al Hacer uso de herramientas
TI
.

Mejora la
comunicación
entre docente y estudiante al utilizar un medio que le parece atractivo y
fácil
de utilizar al estudiante.

El docente no se esfuerza en encontrar formas creativas de
captar la atención del estudiante
, ya que por si sola el iPad ofrece estos recursos.
Mejora Experiencia
Estudiantil
Cultura del servicio
Hacia el estudiante
La cultura del servicio se ve reflejada por parte de la institución al
adoptar
estas nuevas tecnologías en beneficio de la educación del estudiante.

Buscar mejoras en el
método
de aprendizaje del estudiante.

Capacitar
a los docentes en el uso de estos dispositivos y en pro del aprendizaje del estudiante.

Cursos
dirigidos a los estudiantes, referentes a herramientas de Ofimática, edición de vídeo y fotos que los ayudaran a ser mas productivos en trabajos escolares.

Soporte Técnico
hacia los estudiantes.
Simplificación
de los procesos
FODA
Fortalezas
Ciencias de la Salud
Hospitalidad
Arte, Diseño y arquitectura
iPad
Alumnos
Docentes Integrados
Enero-Junio 2014
La percepción del estudiante cambia al Integrar estas tecnologías en el aula de clases ya que para el representa un

lenguaje familiar
que domina pero no había enfocado al desempeño escolar.

Dicho de otra manera se induce a utilizar estas tecnologías para

fines educativos
y productivos en su vida cotidiana.

Este proyecto da el
valor agregado
al iPad ya que el uso de este dispositivo se limita a diversión.

En muchos de los casos el iPad puede cubrir las necesidades del cuerpo estudiantil, desplazando el uso de Laptops, lo cual es benéfico para los estudiantes que lo traducen en
Movilidad y Conectividad.
Ya no labora en UVM
Ya no labora en UVM
Simplificación en los procesos de
evaluación.

Simplificación de los procesos de
aprendizaje.

Simplificación en el proceso de

conversión
de nuevas
tecnologías
de los usuarios en general.

Simplificación en términos de
conectividad

con los usuarios
(docentes-alumnos)
IOS
MEJORAS
Mejoras
Abrir
cursos
de el uso del iPad, iWork, Prezi, Dropbox, Adobe, entre el cuerpo estudiantil en general para crear una mayor conciencia de las virtudes de estas nuevas tecnologías y así dar una mayor
difusión
al proyecto así como su
aceptación
.

Los cursos serán
abiertos
a todo publico y durante todo el
semestre.

Mayor y mejor
capacitación
hacia los docentes
intersemestrales.

Búsqueda de nuevas
Apps
en el mercado.

Capacitación en
mercadotecnia
para mostrar el proyecto.
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
No tener un
proveedor
con el cual comprar Ipad a precios especiales.

No todos los alumnos cuentan con
iPad.

Retraso
en los recursos.

Disposición
por parte de los docentes.

El proyecto lleva casi
4 años
siendo implementado en Queretaro lo cual nos da un respaldo concluyente de que existen buenos resultados.

Una red
Wifi
Estable y con buen ancho de banda. (infraestructura)

Este tipo de proyecto no resulta redituable para
instituciones publicas
los cual nos permite aventajar a la competencia del mercado.

Dotar
a los docentes de los dispositivos iPad.

Otros
dispositivos
y sistemas operativos del mercado.

No cumplimiento de parte de nuestros
provedores
como WiFi o iPads

Actitud y aptitud
de los docentes.

Conflictos
internos en el equipo de trabajo.

Solvencia
económica de estudiantes.
Solvencia
económica
del proyecto frente a otras universidades.

El
reconocimiento
de los estudiantes del
iPad
como la mejor tableta del mercado, lo cual nos permite tener una mejor
aceptación
del proyecto.

Crear la
necesidad
de este dispositivo generando cursos dentro de nuestro campus.

Tendencia en el mercado de estos dispositivos como el inicio de la
era
Posterior a la Pc
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