Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Metodología del conversatorio - Taller Registro - UNICEF

Explicación metodológica del conversatorio
by

Ludwing Torres

on 10 February 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Metodología del conversatorio - Taller Registro - UNICEF

Oferta/Calidad

Debilidades institucionales
Falta de personal especializado
Falta de información adecuada
Falta de calidad en los servicios
Falta de materiales
Falta de insumos
Demanda

Incapacidad económica
Falta de oportunidades
Prácticas, hábitos, creencias culturales bastante arraigadas
Falta de acceso al servicio

Ambiente propicio

Normas sociales que hacen del problema
Falta de legislación - normativa
Falta de asignaciones presupuestarias
Problema de coordinación - asociaciones entre instancias que ven la problemática
No considerar aspectos de interculturalidad
Resultado esperado
¿Cuáles los principales actores que ven el problema?

¿Quién debería hacer qué para dar solución al problema?


Identificar las causas de la desigualdad en el registro de nacimiento de Niñas, Niños y Adolescentes” -
Líneas de acción
Resultado esperado 2
Indicar cómo abordar dimensiones específicas (de inequidad y vulnerabilidades) para el problema -
Líneas de acción
Metodología del conversatorio
El actor actúa sobre el problema, si no es así ¿Por qué no lo hace?


El actor tiene la autoridad (competencia) para tratar el problema, si no es así
¿Quién la tiene?

Paso 5: Identificación de actores
Paso 6: Análisis de roles y capacidades; Para cada actor, identificar su rol y sus capacidades
El actor tiene el conocimiento, las habilidades, los recursos para tratar el problema, si no es así
¿Qué le hace falta?

Paso 1: Acordar una serie de reglas y compromisos

• Tiempos de discusión (brake)

• Como se dan las intervenciones

• Evitar distracciones (en lo posible evitar celulares, o ponerlos en silencio y contestar la llamada fuera
Paso 2: Hacer ronda de familiarización, indicando:

• Nombre

• Institución, cargo y principales funciones

• Conocimiento en la persona o como la institución ve el tema de
“Registro de nacimiento”

Paso 3: Plantear una temática a tratar

¿Cuáles son los factores que impiden el cumplimiento del derecho a la identidad y el registro universal de nacimiento?
Paso 4: Árbol de problemas y análisis de causalidades
Full transcript