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¿ QUÉ ESPERAN LOS HIJOS DE SUS PADRES?

Charla
by

Mizael Veloz

on 17 October 2013

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Transcript of ¿ QUÉ ESPERAN LOS HIJOS DE SUS PADRES?

ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Psic. MIZAEL VELOZ
¿ QUÉ ESPERAN
LOS
HIJOS
DE SUS
PADRES
?
AMAR, DISCIPLINAR y CORREGIR,
a sus HIJOS
.

Es una persona que
necesita una
preparación adecuada
para el importante
equilibrio entre:
*Será como Yo
*Que tenga mis cualidades
*Heredará mis bienes
*Continuará la descendencia
*Dar sentido al Matrimonio
*Sentirse seguro de ser H o M
*Compensar la soledad
* Falta de éxito en el trabajo
*Para darse a los hijos
*Para hacer feliz a otro
*Para convalidar los valores
*Ayudar al hijo a crecer y ser feliz
*Según la ley Biológica
*Según la ley Divina
*Mis padres quieren un nieto
*Es lo natural en una familia
Representación
de autoridad,
liderazgo y
seguridad
Los padres son:
Son los primeros
educadores
para cada hijo.
¿ Papas que son ?
¿QUIÉN ESTÁ
EDUCANDO A
SUS HIJOS?
TECNOLOGIA MUY AVANZADA
FAMILIA
Más del 60% de los niños necesitan guardería por las demandas de trabajo de sus padres
Hijos mayores haciendose cargo de sus hermanos pequeños
PADRES EN EL TRABAJO
Aproximadamente el 44%
de los hogares son Monoparentales.
Juego de Computadoras, Internet
se ve de 15 a 20 horas semanales de TV
Semanas de trabajo de 45 a 50 horas
EXTENSIÓN FAMILIAR
Viven separados
Menos contacto e involucramiento
Principales problemas:

Droga, alcohol, embarazos, suicidios, violaciones, robos y peleas

SUBCULTURAS
Existen distintas subculturas con las que se pueden identificar los jovenes. Están los punk, los emos, los hiphoperos, reguetoneros, chacas, skatos, darks, cholos, hippies, metaleros, alterados.
El 92,2 por ciento de las personas se considera creyente, sin importar la religión a la que pertenecen.
RELIGIÓN
COLEGIO
FACTORES CLAVES PARA EDUCAR A SUS
HIJOS EN LA ACTUALIDAD
Está presente la vitalidad, sinceridad, honestidad, amor y
el mejor sentido común.
Al fomentar la autoestima, se educa al niño supliendo sus necesidades de sentirse amado, valorado, aceptado y sentir que confían en él.
NIÑOS QUE SE SIENTEN,
PIENSAN Y ACTUAN BIEN
Cada uno cumple con su Rol Padre – Madre – Hijos - Hermanos-
No hay cambios repentinos cada día.
Hay normas en la familia.
A pesar del medio ambiente se le brinda seguridad.
Se cumple lo que se promete.
Las rutinas diarias generan hábitos positivos o negativos.
La familia tiene en cuenta la opinión de los hijos.
Las responsabilidades caseras son compartidas.
Somos como padres: molde y ejemplo a seguir.
Se enseña a los hijos a pedir perdón.
Hacer deporte en familia.
Comparten SÓLOS con otros (familia, amigos, grupos).
El niño puede ir al Jardín o colegio.
El niño aprende a relacionarse con otros.
El niño aprende a servir a los demás.
Se relaciona con otros.
Ama, respeta y valora al otro.
Es tolerante con la diferencia.
La familia es el primera escuela en donde aprendemos a comunicarnos de eso depende la comunicación con los demás.
Existen dos tipos de comunicaciones verbal y no verbal.
Siempre se debe hablar en forma positiva.
TIPOS
DE
FAMILIAS
CONFLICTIVA
La comunicación es directa, clara, específica y sincera
La autoestima de sus miembros es alta, existen normas flexibles, humanas, apropiadas y sujetas a cambio
Relación abierta y confiada con la sociedad. De este tipo de familias provienen personas físicamente saludables, mentalmente despiertas, auténticas, creativas, productivas, exitosas y capaces de amar profundamente.
NUTRIDORA
Comunicación indirecta, vaga e insincera
Normas son rígidas, inhumanas y fijas
la autoestima de sus miembros es baja
la relación con la sociedad es temerosa y desconfiada.
Las características de sus integrantes se evidencia en sus rostros ya que son un indicador del conflicto existente (huraños, tristes, tensos, rígidos, etc.).
Son infelices, poco desarrolladas y con una alta probabilidad de presentar trastornos psicológicos y/o conductuales (especialmente los niños).
¿Y EL COLEGIO?
Educar es aprender a vivir en
sociedad
. La educación supone interacción entre las personas que intervienen enseñando y aprendiendo simultáneamente, en un interjuego de relaciones personales que le confieren una dinámica particular a este proceso.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Coadyuvar a la formación de los estudiantes en valores tales como el respeto, amistad, amor, entre otros, Derechos humanos, tolerancia, armonía, etc. hacía las diferencias que existan entre sus compañeros, docentes y administrativos de la institución.
FUNCIÓN
La toma de decisiones personales.
Identificación de actitudes e intereses
Solución de conflictos y problemas individuales, familiares y grupales
La participación en la vida académica, social y comunitaria.
Ética, valores y construcción del sí mismo
Educación sexual
Prevención del consumo de drogas y alcohol
Orientación vocacional
Apoyo en la formación del trayecto de vida
PROYECTOS
Orientamos en:
Lo que importa es que los padres estén comprometidos con sus hijos y se relacionen con ellos a lo largo del tiempo. Cuando los padres asumen seriamente esa responsabilidad, sus hijos tienen más probabilidades de obtener ÉXITO y los padres de no tener motivos de arrepentimiento.
¡ G R A C I A S !
CBTF 4
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