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Proyecto Pedagógico Ceibal

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by

Natalia Benchin

on 28 July 2014

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Transcript of Proyecto Pedagógico Ceibal

El Plan de “Conectividad educativa de informática básica para el aprendizaje en línea”, o mas conocido como Plan CEIBAL es un proyecto socio-educativo desarrollado conjuntamente por el MEC, el LATU, ANTEL y la ANEP.
A partir de la iniciativa difundida por Presidencia
de la República el 14 de diciembre de 2006,
se lanza el Plan CEIBAL.

Este Plan se basa en el proyecto
OLPC (One Laptop Per Child).
¿Cómo surge el Plan CEIBAL?
- Contribuir a la mejora de la calidad educativa mediante la
integración de tecnología al aula, al centro escolar y al núcleo
familiar.

- Promover la igualdad de oportunidades para todos los alumnos de
Educación Primaria dotando de una computadora portátil a cada
niño y maestro.

- Desarrollar una cultura colaborativa en cuatro líneas: niño-niño;
niño-maestro; maestro-maestro y niño-familia-escuela.

Objetivos generales.
Primera fase
Esta fase fue en el 1er semestre del 2007 e involucra como primera experiencia a los alumnos de 1ro a 6to año de la Escuela Nº 24 en Villa Cardal, en el Departamento de Florida. Las laptops fueron donadas por OLPC.
FASES
En el 2do semestre del 2007 se extiende la experiencia piloto a todas las escuelas del Departamento de Florida.
Segunda fase
Objetivos
Específicos
Mantenimiento y
actualización necesarios
para el mejor rendimiento de
equipos y software y los
problemas relativos
a la conectividad.
Evaluar el desarrollo
del proyecto con la
participación de los
involucrados produciendo
información relevante
para la toma
de decisiones.
Los padres deben
acompañar y promover un
uso adecuado y responsable
de la tecnología para el
beneficio del niño
y la familia.
Producción de
recursos educativos
y espacios virtuales
educativos con apoyo en los
recursos tecnológicos
disponibles.
Apropiación de la innovación por parte de los docentes.
Uso integrado de la
PC como apoyo
a las propuestas
pedagógicas del aula
y del centro escolar.
Consideración de las
especificidades propias
de los saberes
disciplinares
Para abordar la evaluación será necesario poner énfasis en:
-Evaluación como observación del proceso
-Evaluación como juicio crítico sobre lo logrado
-Evaluación como marco para comprender un nuevo escenario
La evaluación deberá:
Líneas de Evaluación Pedagógica
(cc) image by nuonsolarteam on Flickr
- Tomar en consideración a las poblaciones que intervienen en la experiencia.
- Analizar las prácticas educativas.
- Considerar el apoyo brindado a los docentes.
- Analizar los recursos que sostienen la implementación del proyecto.
Algunos datos estadísticos
El Proyecto One Laptop per Child en español significa “una computadora portátil por niño”.
Fue presentado por Nicholas Negroponte, co-fundador y director del Laboratorio de Medios del Instituto de Tecnología de Massachusetts(MIT), en el Foro Mundial de Davos, en el año 2005.
Tercera Fase
En el 2008 se extiende a los restantes Departamentos
del interior del país exceptuando Canelones, y se
desarrollan experiencias piloto en ese Departamento
y en Montevideo.
Cuarta Fase
En el año 2009 se extiende a
Montevideo y Zona Metropolitana.
Objetivos específicos.
• Promover el uso integrado del computador portátil como
apoyo a las propuestas pedagógicas del aula y del centro escolar.
• Lograr que la formación y actualización de los docentes posibiliten el uso educativo de los nuevos recursos.
• Producir recursos educativos con apoyo en la tecnología disponible.
• Propiciar la implicación y apropiación de la innovación por parte de los docentes.


Acceso a TIC. (En % de hogares con acceso a TIC. Total país)
PLAN CEIBAL
El Plan Ceibal se construye sobre tres pilares básicos:
equidad, aprendizaje y tecnología.
La combinación de estos tres cimientos brinda al Estado la capacidad de ofrecer igualdad de oportunidades, desarrollar nuevas herramientas para el aprendizaje y la enseñanza, y establecer una nueva relación entre la sociedad y la tecnología.

PORTAL CEIBAL
www.ceibal.edu.uy es el portal socio-educativo del Plan
Ceibal.
Su objetivo principal es apoyar la construcción de
aprendizajes y la difusión de información relevante a
toda la comunidad.
Natalia Benchin
Sandra Di Landro
Viviana Barreto
3ro C Historia.
Acceso a microcomputador en el hogar. (en % de personas según región)
Acceso a laptop Ceibal en el hogar. (en % de personas según región)
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