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E-Learning, retos y oportunidades de la comunicación On Line en el sector educación

Curso: Comunicación Estratégica en Medios On Line - EPU
by

Juan Carlos Delgado

on 22 March 2015

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Transcript of E-Learning, retos y oportunidades de la comunicación On Line en el sector educación

E-Learning
Oportunidades y Amenazas
Como funciona?
Retos y oportunidades
Entonces...
Wikis
Trabajo colaborativo
Imágenes
Blogs
Redes Sociales
(cc) image by nuonsolarteam on Flickr
Utilizando
herramientas
Para crear un entorno de aprendizaje
donde compartir información...
(cc) image by nuonsolarteam on Flickr
Administrar correctamente
Tiempo
Disciplina
Conocimientos
La motivación está ligada al grado de interés que generan los contenidos
Manejando
variables
Para cumplir con las lecturas, visualizaciones, trabajos, etc.
Para completar el proceso
de aprendizaje.
De las diferentes herramientas, se desarrolla gradualmente
60% de abandono por parte de los estudiantes
80% de fracaso en la gestión de cursos a distancia.
Asilamiento geográfico
Necesidad de capacitación constante
Ahorro en tiempo y dinero
Qué es el e-learning?
TIC´s
Telecomunicaciones
Aprendizaje
Estrategia pedagógica
Es el proceso de formación que utiliza las tecnologías de la información (TIC´s) y los desarrollos en telecomunicaciones como soporte y los aplica desde una nueva estrategia pedagógica.
Amenazas
Requiere competencias tecnológicas
Oportunidades
Ofrece formación especifica a las
necesidades del alumno
Genera resistencia al cambio
Buenas
prácticas
Capacitación y asesoria a los voceros.
Manejo claro de los procesos y reglamentos (control de expectativas).
El contenido y la estrategía de comunicación sobre tecnologías (el mensaje es mas importante que la plataforma).
Método pedagógico centrado en el alumno.
Favorecer la participación de los alumnos.
Feedback inmediato y permanente.
Fuentes:
Julio Cabero, Bases pedagógicas del e-learning
La participación en programas de e-learning esta en función de la capacidad de la organización para lograr procesos de comunicación adecuados, donde los contenidos sean adaptados a los diferentes formatos que ofrecen las plataformas ya sean propias (intranet, extranet) ó externas (facebook, twitter, youtube, etc.).

Es necesario establecer indicadores que permitan medir de manera periódica cuál es la percepción del público sobre la calidad de los contenidos y la pertinencia de los canales utilizados una vez recolectada esta información la direccion debe garantizar la flexibilidad necesaria para adaptarse a estas exigencias para el logro de los objetivos.
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