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OVA UNIDAD 2 Introducción a la Licenciatura en Filosofía

OVA U2 Introduccion a la filosofía
by

paula mora

on 22 November 2012

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Transcript of OVA UNIDAD 2 Introducción a la Licenciatura en Filosofía

INTRODUCCION A LA LICENCIATURA EN FILOSOFIA
90019
TRABAJO COLABORATIVO 2 Qué es el observatorio: Somos un centro de pensamiento crítico, filosófico e investigación educativa virtual; que se dedica al estudio, la reflexión y la divulgación del conocimiento sobre los avances Tecno-pedagógicos y Tecno-didácticos en ambientes educativos E-learning. Enfoque: Pedagógico: aprendizaje autónomo, aprendizaje significativo, estilos de aprendizaje y habilidades de pensamiento. Filosófico: Pensamiento crítico, reflexión en torno a las herramientas Web. Virtual: Herramientas Web. Propósitos: Propiciar espacios para el fortalecimiento del aprendizaje autónomo y significativo por medio de Recursos Web 2.0 y la Web Semántica. Generar pensamiento filosófico virtual. Proponer estrategias y proyectos para el desarrollo del pensamiento filosófico virtual. Diseño metodológico: Investigación experimental: se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación particular. Etnografía Virtual: Revisión contextual de los comportamientos y reflexiones que virtualmente se generan como espacio de recreación humana. Misión: Generar pensamiento filosófico virtual por excelencia, promoviendo la reflexión filosófica en torno a Herramientas Web que mejoren el quehacer de los docentes y el nivel motivacional de los participantes. Asimismo, se intenta divulgar su producción investigativa e intelectual en la construcción de una visión de la filosofía virtual como eje reflexivo. Historia:
La idea de un Observatorio Filosófico Virtual que a través de sus investigaciones lograra reflexionar en torno a la aplicabilidad de recursos, actividades y didácticas en entornos virtuales surgió por primera vez en debates sostenidos por algunos docentes y académicos dedicados a la enseñanza E-learning a mediados del año 2011 con igual preocupación por el papel de la filosofía en la contemporaneidad y su impacto en la acción pedagógica. Como estamos organizados: El observatorio esta organizado por un comité académico de docentes preocupados por el quehacer filosófico virtual y por estudiantes que desarrollan sus trabajos de grado en torno a la aplicabilidad de recursos y actividades en aulas virtuales para mejorar las habilidades de los estudiantes. Miembros fundadores: Paula Andrea Mora Pedreros: Docente de Carrera de la UNAD. Coordinadora de la Red DIGALO y tiene un gran recorrido en Investigación Educativa y Filosofía. Adolfo Enrique Alvear Saravia: Docente Ocasional de la UNAD. Filósofo dedicado a la reflexión en entornos educativos virtuales y la Investigación Filosófica. Vinculaciones: Red DIGALO Rss noticias actualizadas: Eventos: Virtual Educa Ribie Col Sociedad Colombiana de Filosofía Vinculaciones Red dígalo: dispuesta para
el desarrollo de procesos argumentativos vinculada desde la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Redolac: Proyecto SIGI004: Implementación de herramientas Web 2.0 para el desarrollo de habilidades de pensamiento en ambientes educativos e-learning en estudiantes de la Lic en Filosofía y Filosofía de la UNAD. Proyecto en curso y dinamizado por:
Investigadores principales: Paula Mora- Adolfo Alvear
Grupo de investigación: AMAUTAS
Semillero de investigación: AMAUTAS
Línea: Argumentación, pedagogía y aprendizaje
Red de investigación: Dígalo IMPACTOS PRODUCTOS Página virtual: http://observatoriofilosoficovirtual.tumblr.com/
Facebook: www.facebook.com/ObservatorioFilosoficoVirtual
Ponencia Internacional VirtualEduca
Ponencia Nacional Ribiecol Colombia
Ponencia Internacional Congreso Mundial de e-learning
Ponencia Encuentro Nacional de Investigación UNAD 2012
Artículo Científico " Observatorio Filosófico Virtual para el desarrollo de habilidades de pensamiento" Revista Educación y Desarrollo Social
Ponencia Congreso Nacional del Discurso: Metáforas visuales El mito de la caverna (cc) image by nuonsolarteam on Flickr Mito de la caverna
Bruno Gomez Imagina varios hombres en un abrigo subterráneo en forma de caverna, cuya entrada, abierta a la luz, se extiende por toda la longitud de la fachada. Estos hombres están allí desde su infancia y, encadenados por piernas y cuello, ni pueden moverse de donde están ni ver en otra dirección que hacia delante, pues las ligaduras que les encadenan les impiden volver la cabeza. El resplandor de un fuego encendido y sobre una altura reverbera tras ellos. entre el fuego y los prisioneros hay una escarpada vereda ascendente. a lo largo de esta vereda imagínate un pequeño muro muy parecido a los tabiques que los hacen.. (Módulo 90019 pág. 105) productos Realiza las siguientes actividades:
Revisa con detalle el vídeo y el texto del "Mito de la Caverna" de Platón.
Observa con atención la presentación del Observatorio Filosófico Virtual.
Leer con atención los documentos ubicados en el Foro del Trabajo colaborativo:
Semillero de Investigación AMAUTAS
Semillero de investigación Filosofía y Tintas
En el foro del trabajo contesta las siguientes preguntas:
¿Es viable la implementación de un observatorio filosófico Virtual?
Qué situación actual me permite dar un ejemplo de la caverna?
Por qué la liberación de la Caverna es un hecho político y cultural?
Qué elementos de los revisados en el módulo en la Unidad 2 tienen articulación con el mito de la caverna?- justifique Grupal Individual TRABAJO COLABORATIVO 2 El grupo se convertirá en un dinamizador de la temática como GRUPO DE OBSERVACIÓN VIRTUAL, realizarán 5 acciones que serán repartidas entre los 5 integrantes del grupo Para el desarrollo del trabajo final tener en cuenta:
El grupo debe seleccionar una de las temáticas contenidas en la Unidad 2 en sus capítulos o lecciones y ubicarla en el Foro de Trabajo colaborativo. Las cinco acciones son:
1. Buscar en internet una página que trate esa temática y ubicar el link
2. Buscar en internet o en universidades un evento relacionado con esa temática realizado durante este año, ubicar link e información del evento.
3. Construir 3 conceptos para anexar al glosario que desarrollen esta temática
4. Ubicar una imagen significativa que represente a la temática
5. Realizar una grabación de audio o postcast de alguna persona conocida que hable sobre esa temática en no más de 2 minutos El grupo entregará los siguientes productos:

los 5 productos resultado de las 5 actividades mencionadas:
Link de una página web
Link de un evento (imagen o comentario)
3 conceptos para el glosario
1 imagen (metáfora visual)
1 postcas o grabación de audio de un comentario de una persona externa
Un mapa mental utilizando el formato que se ubicó en el Foro del Trabajo Colaborativo 2 OBSERVATORIO FILOSOFICO VIRTUAL BIENVENIDOS A PENSAR Y OBSERVAR!!! .lkjnñlk
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