Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

''Influencias de los estereotipos y prejuicios en el desarrollo psicológico de los adolescentes''.

Proyecto de grado de los alumnos de 2do de Cs ''A'' del L.P. San José de Calasanz.
by

Daniela Fernández

on 25 June 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ''Influencias de los estereotipos y prejuicios en el desarrollo psicológico de los adolescentes''.


Características de los estereotipos
Funciones de los prejuicios
¿Qué es un estereotipo?

ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS
¿Cómo nace un estereotipo?
Tipos de estereotipos

Sociales
Étnicos y raciales
: Es lo que caracteriza las diferentes culturas y razas de todo el mundo.

Clasista
: Es como se diferencian las personas según su condición económica y social.

Etareo
: Comportamiento determinado según la edad.

Un estereotipo es la percepción exagerada y con pocos detalles, simplificada, que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas características, cualidades y habilidades, y que buscan justificar o racionalizar una cierta conducta en relación a determinada categoría social.
Catalogar a las personas en grupos, por sexo, raza, edad, ocupación y muchas otras categorías.
Otra de las características de los estereotipos es su gran resistencia al cambio, ya que, incluso pasan de generación en generación.
Los estereotipos generan expectativas que no se modifican a pesar de disponer de más información.
Los estereotipos codifican nuestras reacciones con la gente.
Los estereotipos facilitan la identidad social, la integración grupal y el ajuste de unas normas sociales.

Nace por un proceso reduccionista que suele causar, a menudo, distorsión ya que depende de su selección, categorización y generalización, haciendo énfasis en algunos atributos en detrimentos de otros.
Sexistas o de género
: Sexismo, discriminación sexual o discriminación de género, es el prejuicio o discriminación basada en el sexo o género. Las actitudes sexistas se sostienen en creencias y estereotipos tradicionales sobre los distintos roles de género.

Tipos de sexismo:
Sexismo contra las mujeres
Sexismo Benevolente.
Sexismo contra los hombres.
¿Qué es un prejuicio?
Es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, es decir una falacia o proposición lógica de un mito.
CAMPAÑA DE DIVULGACIÓN SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DE LOS ADOLESCENTES DEL COLECTIVO ESCOLAR DEL L.P SAN JOSÉ DE CALASANZ UBICADO EN EL SECTOR SIERRA MAESTRA DEL MUNICIPIO SAN FRANCISCO DEL ESTADO ZULIA.

‘’SE LA MEJOR VERSIÓN DE TI MISMO’’

Características de los prejuicios
Creencia o actitud, cuyo principal componente cognitivo puede ser el estereotipo.
Orientación y evaluación negativa.
Generalmente tiene lugar en un contexto intergrupal, de relación mayoría/minoría.

Sexismo contra las mujeres:
El sexismo contra las mujeres forma parte de la teoría feminista y, por lo tanto, de la acción en defensa de los derechos de las mujeres que promueve el feminismo. Sexismo, machismo y androcentrismo son los factores de riesgo de la violencia contra las mujeres o violencia desde la perspectiva de género.
Sexismo contra los hombres:
Sexismo Benevolente:
En este, las actitudes discriminatorias están basadas en la supuesta inferioridad de las mujeres, la actitud es prejuiciosa y en un tono negativo más explícito En el benevolente la actitud está basada en la idea de que la mujer es el complemento del hombre. En un tono aparentemente positivo. Es un tipo de sexismo contra la mujer.


Se le denomina así a las acciones tomadas en contra del género masculino.
Ventajas económicas y sociales a las mayorías, negando derechos y oportunidades a los grupos objeto de discriminación.
Un ''chivo expiatorio'' sobre el que descargar la agresividad originadas por las limitaciones y frustraciones.
Sentimientos de superioridad y autoafirmación.

Fuentes de los prejuicios
Fuentes sociales de los prejuicios: Los prejuicios vienen de varias fuentes. Surgen de las diferencias en posición social y de los deseos de las personas por justificar y mantener estas diferencias.
Fuentes motivacionales de los prejuicios: Los prejuicios surgen de las situaciones sociales, la frustración genera prejuicios, lo mismo que el deseo de pensar que nuestro grupo es superior.
Discriminación religiosa
La falta de comprensión por las costumbres de nuestros semejantes es la razón del rechazo a aquellos que practican otra religión o credo. Para muchos es difícil comprender que alguien tenga una creencia distinta. Así, los judíos, los hindúes, los budistas, los gitanos y todo aquél con una religión distinta a la propia son rechazados.
Discriminación por origen étnico
Es todo trato diferenciado, excluyente o restrictivo basado en el origen étnico-cultural (hábitos, costumbres, indumentaria, símbolos, formas de vida, sentido de pertenencia, idioma y creencias de un grupo social determinado) y/o en las características físicas de las personas (como el color de piel, facciones, estatura, color de cabello, etc.) que tenga como objetivo o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos y libertades fundamentales de las personas en la esfera política, económica, social y cultural.
Discriminación por discapacidad
La discriminación contra las personas con discapacidad, constituye toda distinción, exclusión o restricción basada en una discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad anterior o percepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el efecto o propósito de impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por parte de las personas con discapacidad, de sus derechos humanos y libertades fundamentales.
Discriminación ideológica
Al igual que la discriminación religiosa, este rechazo es causado desde la incomprensión hacia los ideales de otras personas. Rechazar por las ideas puede ser uno de los más grandes atentados. Te pueden quitar todo, torturarte, robarte las ganas de gritar pero jamás deben despojarte de tus ganas por pensar, crear, soñar.
Tipos de discriminación

La discriminación es un acto de una persona o un grupo de personas a partir de criterios determinados, creerse superior a otra persona y así, maltratarla física y/o mentalmente causando efectos negativos en la otra persona.
¿Qué es la discriminación?
Discriminación por género
La discriminación de género es un fenómeno social que se basa en el conjunto de roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres.
Discriminación por orientación sexual (homofobia)
El término homofobia hace referencia a la aversión obsesiva contra hombres o mujeres homosexuales, aunque generalmente también se incluye a las demás personas que integran a la diversidad sexual, como es el caso de las personas bisexuales o transexuales.
Relación entre estereotipos, prejuicios y discriminación
Estereotipo
Representar a alguien con ciertas características remite a un estereotipo, manifestar desprecio u hostilidad por su grupo de pertenencia se relaciona con un prejuicio, y finalmente llevar adelante acciones en base a esos prejuicios supone una discriminación.
Discriminación
Prejuicio
Creencia en relación con una categoría social.
Creencia con una orientación y evaluación negativa con relación a una categoría social.
Comportamiento derivado del prejuicio.
Influencia de los estereotipos y prejuicios en el desarrollo psicológico de los adolescentes
En el funcionamiento psicológico, las dimensiones más destacadas del desarrollo adolescente se dan en el plano intelectual, sexual, social y en la elaboración de la identidad. En el funcionamiento psicológico, las dimensiones más destacadas del desarrollo adolescente se dan en el plano intelectual, sexual, social y en la elaboración de la identidad.
Temprana (10 - 13 años): Preocupación por lo físico y emocional
Duelo por el cuerpo y por la relación infantil con los padres

Reestructuración del esquema e imagen corporal

Ajustes a emergentes cambios sexuales físicos y fisiológicos

Estímulo de las nuevas posibilidades que abren estos cambios

Fases de la adolescencia

Diferenciación del grupo familiar

Duelo parental por la pérdida del hijo fantaseado

Deseo de afirmar el atractivo sexual y social

Emergentes impulsos sexuales

Exploración de capacidades personales

Media (14 - 16 años): Preocupación por la afirmación personal social

Búsqueda de afirmación del proyecto personal-social

Reestructuración de las relaciones familiares

Locus de control interno

Desarrollo de instrumentos para la adultez

Exploración de opciones sociales

Avance en la elaboración de la identidad

Duelo parental por la separación física

Final (17 - 19 años): Preocupación por lo social

Factores sociales en el desarrollo adolescente
Con la modernización y la globalización, el dominio directo de la familia y el sistema escolar sobre el entorno ha disminuido. La rapidez de los cambios ha conducido a interpretar la realidad con códigos diferentes entre las generaciones. El período adolescente constituye una etapa privilegiada en la cual se producen procesos claves de desarrollo, contando por primera vez, con la propia capacidad para conducir el proceso, completar vacíos y reenfocar situaciones tanto de la niñez, como de su presente. Los cambios físicos, hormonales, sexuales, emocionales e intelectuales desencadenan necesidades, riesgos, respuestas individuales, sociales e interactivas. La elaboración de la identidad pone a prueba las fortalezas y debilidades propias y del entorno.
Consecuencias
Aislamiento:
La fobia va haciéndose más fuerte con el tiempo, con lo que los síntomas van haciéndose cada vez más intolerables y apareciendo cada vez en más situaciones sociales. Por ello, la persona aquejada de esta fobia va reduciendo sus contactos sociales, hasta el punto de aislarse socialmente y recluirse en casa o incluso en su propia habitación.
Mal desarrollo en el factor social

Fobia social
La fobia social, también conocida como ‘’trastorno de ansiedad social’’, se caracteriza por un miedo y ansiedad acusados y persistentes que interfieren de forma importante en la vida de los adolescentes.
Depresión:
El aislamiento y la sensación de incapacidad para luchar contra esta fobia, a pesar de saber que es exagerada e ilógica, hacen que la persona se sienta incapaz, que su autoestima se reduzca, que restrinja las actividades que podrían resultarle agradable. Esta situación va haciendo que la persona se culpe, se siente inferior y se deprima.
Abuso de sustancias:
Las personas con fobia social se sienten liberadas de su ansiedad mediante el consumo de alcohol y drogas. Estas sustancias les desinhiben, permitiéndoles comportarse con libertad, relacionarse socialmente y disfrutar con esas relaciones. Por ello, muchos de ellos acaban consumiendo alcohol o drogas de forma habitual (cada vez que necesiten o quieran relacionarse), con lo que existe el peligro de volverse adicto.
Problemas escolares:
Las personas con fobia social se sienten atemorizadas en muchas situaciones del ambiente escolar, como pueden ser tener los exámenes orales, que les pregunten en clase, tener que preguntar alguna duda, relacionarse en los recreos… A estas situaciones desagradables puede unirse el acoso de compañeros que lo cataloguen como “el raro”. Es por ello que, a pesar de que puedan estar capacitados para conseguir buenos logros académicos, muchas de estas personas deciden dejar los estudios porque no se ven capaces de soportar la presión que supone relacionarse en el colegio, instituto o universidad.
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
Full transcript