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LA EQUINOTERAPIA

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by

Ana López

on 16 February 2016

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Transcript of LA EQUINOTERAPIA

LA EQUINOTERAPIA
¿Qué es la equinoterapia?
En una terapia que usa al caballo como instrumento natural
Principios básicos de la equinoterapia
Transmisión del calor corporal del caballo
Técnicas
Propiedades terapéuticas: beneficios
Área de socialización y relación
El caballo
La interacción persona-caballo
Se utiliza para la rehabilitación física, psíquica y social.
El objetivo es conseguir:
La integración
El desarrollo físico, psíquico y social
Con esta terapia se quiere obtener:
Una mejoría
El disfrute
El aprendizaje
Temperatura del caballo (41’5ºC). El caballo es utilizado para relajar la musculatura y los ligamentos.
Mayor flexibilidad y elasticidad.
Transmisión de impulsos rítmicos
El paso transmite de 90 a 100 impulsos a la pelvis.
Esto provoca reacciones de equilibrio y se endurece el tronco.
Transmisión de un patrón de locomoción tridimensional
Gente que no pueden caminar porque carecen de coordinación del tronco.
El paciente camina sentado y se le graba el patrón en el cerebro.
Esta dirigida para curar numerosas enfermedades, pero tenemos que tener en cuenta las enfermedades que no permiten hacer esta terapia, ya que sería perjudicial para la persona.
Hipoterapia
Equitación terapéutica
Equitación adaptada
Equitación social
Destinada a personas que no pueden hacer ninguna actividad encima del caballo.
Intervienen de forma pasiva.
Objetivos mejorar y potenciar:
El equilibrio
El tono muscular
Se trabaja:
La comunicación
La socialización
La autoestima
Destinada a los que pueden realizar alguna acción sobre el animal como:
higiene del caballo
preparación del material
ejercicios durante la monta
Conceptos de doma clásica, volteo y doma natural.
Sesiones individuales o en grupos.
Destinada a pacientes que necesitan un recurso o adaptación pedagógica para poder practicar la equitación como deporte.
Oportunidad en la vida deportiva.
Combinación de la técnica de equitación y el conocimiento del caballo.
Objetivo: ayudar a personas que tienen problemas para adaptarse a la sociedad.
Principales actitudes:
respeto
cooperación
aceptación de las normas
Área psicológica y emocional
Área de comunicación
Área física y psicomotora
Área sensorial y pedagógica
Incrementa la interacción social y la amistad.
Evoluciona la inteligencia emocional.
Corrige problemas de conducta.
Disminuye el impulso agresivo y la ansiedad.
Aumenta el vocabulario.
Mejora la comunicación gestual y oral.
Desarrolla la comunicación análoga y verbal.
Mejora el equilibrio.
Estabiliza el tronco y la cabeza.
Fortalece y estira la musculatura.
Disminuye la espasticidad.
Fomenta la integración sensorial.
Potencia la adquisición de aprendizajes:
matemáticas
iniciación a la lectura
colores
¿Por qué se escoge al caballo?
Esta relacionado con la vida humana.
Se parece mucho a las personas (animales sociales).
Animal de grandes dimensiones; las personas pueden subirse encima y llevar a cabo terapias (psíquicas/físicas).
Trabaja el equilibrio.
La coordinación (estímulos que transmite al paciente).
Refuerza el control del tronco y de la cabeza.
Controla el centro de gravedad.
Responsabilidad: es un animal que necesita que alguien cuide de él.
Dependiendo del grado de discapacidad, puede cepillarlo, darle de comer.
Es un animal que se muestra:
dócil
amigable
domesticable
fiel
Puede sustituir nuestras piernas.
Se limita a aceptarnos.
Se aprende a compartir al caballo.
Ayuda a controlarnos.
Da un nuevo sentido a la vida del paciente.
Muchas gracias por su atención.
Ana Belén López
Agradecimientos
Quiero agradecer a Georgina Farreras la equinoterapeuta del centro poni Club por su aportación y ayuda para realizar la parte practica, y sobre todo a mi tutora Maite Sarasa, porque me ha ayudado y me ha guiado para poder realizar el trabajo.
Objetivos
Profundizar sobre el tema de la equinoterapia:
historia
estudios
técnicas
resultados

Buscar alternativas pedagógicas y terapéuticas no convencionales para niños con necesidades educativas especiales.

Observar cómo la equinoterapia ayuda a la integración de la vida social de estos niños.
Hipótesis del trabajo
La rehabilitación ecuestre mejora la calidad de vida de los pacientes que la practican.
Estructura del trabajo
A) PRESENTACIÓN
B) TEORÍA:
Origen
Principios básicos
Técnicas
Enfermedades
C) ESTUDIO DE CAMPO:
Seguimiento de casos
Encuestas
D) CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO
ANEXO
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