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Modo Expositivo

Restricciones y características del modo expositivo.Importancia del razonamiento lógico en la exposición...
by

María Fernanda Valverde Orias

on 28 January 2013

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Transcript of Modo Expositivo

Modo Expositivo *Claridad
*Concisión
*Precisión
*Objetividad
*Propiedad del Lenguaje Características y Restricciones del Modo Expositivo Consiste en abordar el asunto directamente sin el uso de muletillas Consiste en exponer los hechos ajustándose a la realidad observable, nunca como a la persona le parece que ocurrieron bajo su percepción, sensación o creencia. Objetividad Se utiliza cuando se trasmite un mensaje con la intención que receptor lo reflexione y analice

Existen dos tipos de textos expositivos

Divulgativos: Informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de público, pues no exigen un conocimientos previos sobre el tema de la exposición

Especializados: textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión El razonamiento lógico es una parte fundamental en la exposición para trasmitir una idea muchas veces esto no se logra ya que el pensamiento del hombre fluye en desorden y cuando tiene la intención de comunicarse, piensa a la inversa de cómo debe emitir el mensaje. Concisión Claridad Un texto claro se logra comprender fácilmente cuando las ideas se colocan en orden: la principal primero y las complementarias después. Ejemplos: [En relación con un diputado, por imprudencia, culpable de homicidio a los televidentes] [El belicoso periodista entregó una noticia amarillista]
Oración Principal [El belicoso periodista entregó una noticia amarillista] [En relación con un diputado, por imprudencia, culpable de homicidio a los televidentes] Ejemplos: [Una vez realizado el estudio y con base en las pruebas de laboratorio] se puede concluir que…
[Es importante notar que] este trabajo fue elaborado por…
[Cabe señalar que] este responde una solicitud del señor rector. Algunas muletillas que se deben evitar son: Cabe Señalar que… Cabe destacar que… Es necesario indicar que…

Es preciso aclarar que… Es importante hacer notar que…

Vale la pena destacar que… Se procedió analizar que…

Es conveniente que considerar que… Precisión Consiste en tal nivel de exactitud para que el receptor no dé una interpretación distinta de lo que se proponía el emisor ni lo tergiverse. Ejemplos: •Presupuesto para ayudas económicas y asignación de becas incrementó considerablemente en los últimos años.
•Inicio de clases sorteó fallas de años pasados.
•Llevamos más de 20 años haciendo conciertos en Estados Unidos y hemos visto cualquier cantidad de situaciones e injusticias.
• Muchos abuelos asumen crianza de hijos de sus adolescentes.
•Cierre de medio escrito en Gran Bretaña repercute notoriamente. Palabras que se prestan para que el lector las asuma según su criterio

Lejos, cerca, pronto, frecuentemente, actualmente, durante años, varias personas, en ocasiones, de inmediato, cuanto antes, esta época, en ese momento, hace años, en estos países, en nuestro medio y otros. Ejemplos El informe bancario presenta tachones para encubrir a los compañeros por haber participado en la huelga
Como cada año, la romería del Rocío, se va acercando, y las hermandades de diferentes pueblos van “calentando motores” Propiedad del Lenguaje Indica la utilización de palabras exactas, según la idea que se pretende transmitir. Esto implica que no es prudente la utilización de un vocablo para no repetirlo pues se corre el riesgo de alterar el significado.

Ejemplos

María ruega a sus estudiantes concentración (Pedir una persona que se resiste)
María suplica concentración (Pedir con humildad y sumisión)
María exige a sus estudiantes concentración (Pedir algo por derecho)
María solicita a sus estudiantes concentración (Pedir algo con diligencia) La repetición del verbo se resuelve por medio de la coma elíptica, pues esta se encarga de sustituir al verbo.
Ejemplo:
En el cajón coloque los papeles; sobre el escritorio, el monitor; en la caja, los discos, y en otro mueble, la impresora. La repetición del sustantivo se resuelve por medio del uso de pronombres.
Ejemplo:
Esas chicas son españolas; ellas son de Madrid. Esos chicos y chicas son mexicanos; ellos son de Querétaro. Hay situaciones en las que se requiere la repetición del vocablo a modo de énfasis o como aclaración.
Ejemplo
Los miembros del Consejo Superior que estén ausentes, los miembros de la Comisión Nacional que reportaron la situación, y los miembros del Tribunal Superior que estuvieron de acuerdo, deben ser escuchados por los miembros de la Comisión Internacional. Muchas Gracias...
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