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TESIS - FINAL DEFENSA

¡TRABAJEN!
by

josue leon

on 23 October 2015

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Transcript of TESIS - FINAL DEFENSA

Área de personas:
Esta área será ocupada por un máximo de 16 personas.
Entonces = 0.36 m² X 16 = 5.76 m²

Área de mobiliario





Área de circulación:
Entonces = 5.76 + 11.52 = 17.28 m²
Cálculo del 25% = 17.28 x 0.25 = 4.32 m²
Entonces: 11.52 m² + 4.32 m² = 15.84 m²

Área mínima de desarrollo 15.84 m²

Área de personas:
Para este espacio se ha considerado un número promedio de usuarios de 12.
Entonces = 0.36 m² X 12 = 4.32 m²

Área de mobiliario:







Área de circulación:
Entonces =4.32 + 9.03 = 13.35 m2
Cálculo del 25% = 13.35 x 0.25 = 3.35 m²
Entonces: 13.35 m² + 3.35 m² = 16.70 m²

Área mínima de desarrollo 16.70 m²

Área de personas:
La cantidad de personas variara pero tendrá capacidad máxima de 4 personas para cada
Entonces = 0.36 m² X 4 = 1.44m²

Área de mobiliario:





Área de circulación:
Entonces = 1.44 + 4.12 = 5.56 m²
Cálculo del 25% = 5.56 x 0.25 = 1.39 m²
Entonces: 5.56 m² + 1.39 m² = 6.95 m²

Área mínima de desarrollo 6.50 m²

Área de personas:
Este espacio será ocupado por un usuario permanente.
Entonces = 0.36 m² X 1 = 0.36 m²

Área de mobiliario:






Área de circulación:
 Entonces: 3.27 + 0.36 = 3.65 m²
Cálculo del 25% = 3.65 x 0.25 = 0.95 m²
Entonces: 3.65 m² + 0.95 m² = 4.60 m²

Área mínima de desarrollo 4.60 m²
Área de personas:
Esta área será ocupada por un máximo de 7 personas.
Entonces: 0.36 m² X 7 = 2.52 m²

Área de mobiliario:





Área de circulación:
Entonces: 2.52 + 6.86 = 9.38 m²
Cálculo del 25% = 9.38 x 0.25 = 2.34 m²
Entonces: 9.38 m² + 2.34 m² = 11.72 m²

Área mínima de desarrollo 11.72 m²

Área de personas:
Para este espacio hay un número de personas promedio de 10.
Entonces: 0.36 m2 x 10 = 3.60 m2

Área de mobiliario:






Área de circulación:
Área de personas: 3.60 m²
Área de mobiliario: 8.65 m²
Entonces: 3.60 + 7.20 = 12.25 m²
Cálculo del 25% = 12.25 x 0.25 = 3.10 m²
Entonces: 12.25 m2 + 3.10 m2 = 15.35 m²

Área mínima de desarrollo 15.35 m²
Área de personas:
Una persona parada y vista en planta, utiliza un área de 0.60 x 0.60m (0.36m²). Multiplicado por 1 (número de personas promedio)
Entonces: 0.36 m² x 1 = 0.36 m²

Área de mobiliario:







Área de circulación:
Para calcular esta área, se sumarán: el área de personas más el área de mobiliario y a esa suma se le añadirá el 25% del total.
Área de personas: 0.36 m²
Área de mobiliario: 2.02 m²
Entonces: 0.36 + 2.02 = 2.40 m²
Cálculo del 25% = 2.40 x 0.25 = 0.60 m²
Entonces: 2.40 m² + 0.60 m² = 3.00 m²

Área mínima de desarrollo 3.00 m²

2.7.1. Análisis Funcional
Uso Actual
Uso Proyectado
Introducción
1.1.1.
Planteamiento
del Problema

Con el pasar de los años la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador ha crecido de una manera desordenada generando edificaciones y estacionamientos inadecuados.

El Comité Técnico de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura realizó un Plan de Ordenamiento buscando la eficiencia de los edificios, pues uno de los problemas que posee la Facultad, es no contar con las instalaciones adecuadas que puedan satisfacer las necesidades del personal docente de cada una de las escuelas, generando que estas se encuentren esparcidas o en lugares poco accesibles para la relación entre las diferentes disciplinas y el contacto con los estudiantes de la facultad.
1.1.2. JUSTIFICACIÓN
Uno de los ideales para la alta calidad educativa y el correcto funcionamiento de un Centro de Educación Superior es que la administración docente se desarrolle en espacios ordenados, confortables y siempre a disposición del alumnado.






El propósito del desarrollo de este proyecto es generar espacios confortables, adecuados para que el personal docente
de estas tres escuelas que labora en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura
desarrolle las actividades propias de sus cargos, de forma adecuada y con total comodidad.
2.7.2. Análisis Formal
Ampliación y Remodelación del Edificio para Docentes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, de la Universidad de El Salvador
El presente documento tiene como propósito la generación de un estudio para llegar a la consolidación de planos ejecutivos de la remodelación y ampliación del Edificio de Docentes para las Escuelas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Sistemas e Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador. El proyecto será llevado a cabo en el actual edificio de la Escuela de Ingeniería Mecánica. Con el objetivo de crear instalaciones óptimas que suplirán con las necesidades de las escuelas que serán ubicadas en dicho edificio, lo cual ayudara a la relación entre escuelas, docentes y estudiantes.

Este proyecto está contemplado dentro del plan de ordenamiento de la facultad elaborado por el comité técnico de dicha Facultad.

CAPITULO I
2.7.3 Análisis Tecnológico
Marco Técnico
Marco Legal
2.6 Marco Legal
Leyes
Reglamentos
Normativas
2.7.4 Análisis Termo-Gráfico
Marco Socio-Demográfico
2.5.1. Aspecto
Socio-Demográfico

2.5.2. Estadísticas de Expansión por Escuela
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA DE ARQUITECTURA

PRESENTADO POR:
SARA RAQUEL ALVARADO SORTO
WILBER SALVADOR ESCOBAR TRINIDAD
JOSUÉ DAVID LEÓN LEÓN

FORMULACIÓN
Es por ello que la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador se encuentra actualmente en un proceso de ordenamiento espacial, con fines de mejora en incremento de la calidad y desarrollo universitario.
1.2. OBJETIVOS
1.2.1 OBJETIVO GENERAL
Elaborar un proyecto de rediseño de espacios interiores y mejoramiento del aspecto formal y tecnológico, que sirva para ubicar al cuerpo docente de las escuelas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil e Ingeniería en Sistemas, en el actual edificio de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador.

1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proveer una respuesta arquitectónica funcional con espacios confortables y adecuados para la labor del personal docente de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura.
Desarrollar un proyecto de remodelación y ampliación con aplicaciones tecnológicas para la eficiencia energética del edificio, que sean técnica y económicamente factibles.
Realizar una propuesta formal que refleje las actividades docentes y administrativas del edificio.
En el presente marco, se muestran todos los aspectos legales bajo los cuales estará regido el proyecto a realizar; esto debido a que toda construcción, ampliación o remodelación realizada tanto en el área metropolitana como en el resto del territorio nacional, debe estar regulada por un cierto número de leyes y normativas dependiendo de la naturaleza de cada proyecto.
Ley del Cuerpo de Bomberos de El Salvador
Regular al Cuerpo de Bomberos de El Salvador, así como también plantea obligaciones particulares para la prevención, control y extinción de incendios.
Esta ley no plantea normas específicas para la prevención de incidentes por lo que remite a normas internacionales respecto a la materia.
OBJETIVO DE LA LEY
CAPÍTULOS/ARTÍCULOS
Capitulo IV, Art. 21.
CAPÍTULOS/ARTÍCULOS
COMENTARIOS
Reglamento OPAMSS
Regular y planificar las construcciones realizadas en el área del AMSS, a través de ciertos requisitos que deben cumplir para su aprobación.
OBJETIVO DEL REGLAMENTO
Debido a que el proyecto se encuentra en el AMSS, todas las especificaciones mencionadas en este reglamento deben cumplirse para poder obtener los permisos de construcción.
COMENTARIOS
CAPÍTULOS/ARTÍCULOS
Parte Sexta
Título Primero
Capítulo I, Art. 3, 7.
Capitulo II, Art. 10, 11, 12, 13, 14.
Capitulo III, Art. 15, 16, 17, 18, 20.
Capítulo IV, Art. 24, 25, 28, 31.
Capítulo V, Art. 35


Reglamento de Equiparación de Oportunidades para Personas con Discapacidad
Regular y planificar las construcciones realizadas en el área del AMSS, a través de ciertos requisitos que deben cumplir para su aprobación.
OBJETIVO DEL REGLAMENTO
CAPÍTULOS/ARTÍCULOS
Parte Sexta
Título Primero
Capítulo I, Art. 3, 7.
Capitulo II, Art. 10, 11, 12, 13, 14.
Capitulo III, Art. 15, 16, 17, 18, 20.
Capítulo IV, Art. 24, 25, 28, 31.
Capítulo V, Art. 35



Regular y planificar las construcciones realizadas en el área del AMSS, a través de ciertos requisitos que deben cumplir para su aprobación.
COMENTARIOS
Normativa Técnica de Accesibilidad
Establecer una serie de parámetros a cumplir en las diferentes instalaciones, para facilitar así la accesibilidad a todas las personas con movilidad reducida.
OBJETIVO DE LA NORMATIVA
CAPÍTULOS/ARTÍCULOS
Parte A
Literales – 6, 7, 8, 12, 13.

Parte B
Literales – 1, 2.

Los parámetros mostrados en los esquemas de esta normativa deberán respetarse en la mayor medida, ya que muchos de estos están también están contemplados en el Reglamento de la OPAMSS.
COMENTARIOS
1.3. LIMITES Y ALCANCES
1.3.1. LÍMITES
Límite geográfico
Límite físico
Límite temporal
Límite social
Límite legal
1.3.2. ALCANCES
Alcance académico
Alcance social
Alcance ambiental
1.4. METODOLOGÍA Y PROCESO METODOLÓGICO
Ampliación y Remodelación del Edificio para Docentes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, de la Universidad de El Salvador
`
COMENTARIOS
Las especificaciones presentadas para la seguridad de las personas en las diferentes instalaciones, deberán cumplirse para evitar cualquier tipo de sanciones futuras por parte del Ministerio de Trabajo y Previsión Social.
CAPITULO I
CAPITULO II
CAPITULO III
CAPITULO IV
FORMULACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO
PRONÓSTICO
PROPUESTA ARQUITECTÓNICA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS
LÍMITES Y ALCANCES
METODOLOGÍA
RETROALIMENTACIÓN
GENERALIDADES
MARCO HISTÓRICO
MARCO GEOGRÁFICO
MARCO INSTITUCIONAL
MARCO SOCIO DEMOGRÁFICO
MARCO LEGAL
MARCO TÉCNICO
ANÁLISIS:
FUNCIONAL FORMAL TECNOLÓGICO
ESTRUCTURAL
ANÁLISIS DE PROBLEMAS EXISTENTES
ANÁLISIS DE NECESIDADES
PROCESO DE DISEÑO
PROPUESTA GRÁFICA ARQUITECTÓNICA
PLANOS CONSTRUCTIVOS
PRESUPUESTO
El proceso metodológico que utilizado fue el
MÉTODO DEDUCTIVO
que parte de lo general a lo particular así como también se utilizó un método de
investigación bibliográfica documental
el cual consiste en el estudio de documentos que afectaran en el proyecto.

Y estas nos ayudaran para poder establecer las etapas que se llevarán a cabo durante el desarrollo de un proyecto; para este proyecto el procedimiento se detalla a continuación:
METODOLOGÍA
CAPITULO II
INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO
2.1. GENERALIDADES
2.1.1.
CONCEPTUALIZACIÓN DEL TRABAJO

El proyecto consiste en la intervención del actual Edificio de la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, involucrando el mejoramiento de las fachadas y el rediseño de los espacios interiores para la reubicación del personal docente de tres escuelas: Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil e Ingeniería en Sistemas Informáticos.

Involucra también el desarrollo de planos ejecutivos como: Planos Arquitectónicos, Estructurales, Hidráulicos, Eléctricos, Mecánicos y especificaciones técnicas, además de su respectivo presupuesto.
Marco Histórico
2.2.1. HISTORIA
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD
El 16 de febrero de 1841 bajo el gobierno del Presidente de la República Juan Lindo, se firma el histórico Decreto Legislativo de la Asamblea Constituyente para la fundación de la Universidad de El Salvador.
HISTORIA DE LA FACULTAD
Tras el proceso de derrocamiento del Capitán General Gerardo Barrios, para poder reorganizar la Universidad a nivel de facultades, la administración de Francisco Dueñas Procede a la creación de la Facultad de Agrimensura (Actual Facultad de Ingeniería y Arquitectura)
HISTORIA DEL EDIFICIO ING. MECÁNICA
De 1970 a 1973 se da la creación de la carrera de Ingeniería Mecánica. Con la creación de la carrera de Ingeniería Mecánica surge también el diseño del edificio por los arquitectos Edgard Soundy y Jaime Paz Larín en octubre de
1973
y se terminó de construir en
1977
.
El edificio ha soportado los sismos más severos que son los de los años de
1986 y 2001
.
Actualmente las escuelas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil e Ingeniería en Sistemas Informáticos cuentan con las cifras suficientes en cuanto a docentes respecta, para lograr satisfacer la demanda estudiantil.
En este apartado se analizaran los datos obtenidos anteriormente y se realizaran estadísticas de proyección de crecimiento en el sector docente de las escuelas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil e Ingeniería en Sistemas Informáticos para los futuros diez años.
Marco Geográfico
2.3.1. UBICACIÓN
Marco Institucional
ESTRUCTURA DE LA FACULTAD Y LAS ESCUELAS INVOLUCRADAS
2.4.1 ESTRUCTURA DE LA FACULTAD
2.4.1 ESTRUCTURA DE LAS ESCUELAS
A. Ingeniería Mecánica
C. Ingeniería en Sistemas Informáticos
B. Ingeniería Civil
Ciudad Universitaria, 22 de Octubre de 2015
Comité encargado del plan de ordenamiento de la Facultad.
En
1970
se crea el Departamento de Ingeniería Mecánica
INGENIERÍA MECÁNICA
De
1970
a
1973
se da la creación de la carrera de Ingeniería Mecánica
Para desarrollar la labor académica y administrativa, la Escuela de Ingeniería Mecánica cuenta con:
Dirección
Secretaría
Comisión Curricular
Subcomisión de Carrera Docente y Recursos Humanos
Comisión de Docencia e Investigación
Comisión de Equivalencia e Incorporación
Además cuenta con cuatro departamentos con sus respectivos laboratorios, constituyendo el soporte técnico de la Escuela:
Departamento de Sistemas Fluidomecánico
Departamento de Materiales y Procesos de Fabricación
Departamento de Sistemas Termo-mecánicos
Departamento de Diseño y Análisis de Máquinas
INGENIERÍA CIVIL
El 19 de agosto de
1864
, se decretó la fundación de la Facultad de Agrimensura.
El 28 de junio de
1927
se acordó la apertura de la Escuela de Ingeniería Civil.
Para desarrollar la labor académica y administrativa, la Escuela de Ingeniería Civil cuenta con:
Dirección
Secretaría
Laboratorio de Suelos y Materiales
Además cuenta con cinco departamentos:
Departamento de Estructuras
Departamento de Geotécnia
Departamento de Hidráulica y Saneamiento Ambienta
Departamento de Construcción y Vías Terrestres
Departamento de Representaciones Gráficas
INGENIERÍA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS
En
1985
se crea una comisión para la elaboración del proyecto de la carrera de Ingeniería de Sistemas Informáticos.
En
1997
se crea la Escuela de Ingeniería en Sistemas.
En
1991
nace oficialmente la carrera de Ingeniería de Sistemas Informáticos, pero como una carrera más de la Escuela de Ingeniería Industrial.
Para desarrollar la labor académica y administrativa, la Escuela de Ingeniería en Sistemas Informáticos cuenta con:
Dirección
Secretaría
Además cuenta con cuatro departamentos, estos son:
Departamento de Programación y Manejo de Datos
Departamento de Comunicaciones y Ciencias de Computación
Departamento de Desarrollo de Sistemas
Departamento de Administración
3.1.6. ANÁLISIS DE NECESIDADES
En este apartado se realiza un análisis de las necesidades que tienen cada una de las escuelas involucradas en el proyecto.
Escuela de Ingeniería Mecánica
OBJETIVO DE LA LEY
Ley General de Prevención de Riesgos en Lugares de Trabajo
Establecer requisitos de seguridad ocupacional en instalaciones de trabajo de diferente índole, para garantizar la protección de las personas, de riesgos derivados del trabajo.
Título III
Capítulo I, Art. 19, 20, 21.
Capitulo II, Art. 22, 24, 25, 26, 27.
Capitulo III, Art. 31.
Título IV
Capítulo I, Art. 36.
Capitulo IV, Art. 41, 42.
Capítulo V, Art. 43.
Título V
Capitulo III, Art. 56.

Escuela de Ingeniería Civil
Escuela de Ingeniería en Sistemas
3.1.7. ANÁLISIS ANTROPOMÉTRICO
En este tipo de análisis se determinará el área mínima para garantizar un grado aceptable, de confort dentro de cada espacio, considerando el mobiliario y la cantidad de usuarios que estos tendrán, para un desarrollo más integral de cada una de las actividades que necesita realizarse en cada uno.
Las áreas mínimas de los espacios para definir el programa arquitectónico se obtuvieron de acuerdo al siguiente ejercicio obtenido de la “Enciclopedia habitacional Plazola”:
 Área de persona por m²
 Área de mobiliario
 Área de circulación
Formula para calculo de áreas
de desarrollo mínimas
Cubículo
Sala de Juntas
Oficina de Director
Área de personas:
Para este espacio se ha considerado un promedio de 3 usuarios.
Entonces: 0.36 m² x 3 = 1.10 m²
Área de mobiliario:






Área de circulación:
Área de personas: 1.10 m²
Área de mobiliario: 5.10 m²
Entonces: 1.10 + 4.75 = 5.85 m²
Cálculo del 25% = 5.85 x 0.25 = 1.50m²
Entonces: 5.85 m2 + 1.50 m2 = 7.35 m²

Área mínima de desarrollo 7.35 m²
Área de computo


Secretaria
Batería de Baños
Área de Apoyo
Sala de consultas
3.1.8. Programas Arquitectónicos
Ingeniería Civil
Ingeniería en Sistemas
Ingeniería Mecánica
3.2. Zonificación
La zonificación será la encargada las diferentes posiciones o niveles donde se encontraran las diferentes escuelas y espacios a establecer dentro del diseño, nos dará una idea más clara de como estará organizado el edificio.
Zonificación General
Las escuelas y espacios serán asignadas acorde a la decisión de organización de los niveles, previamente tomada por el Comité Técnico Asesor de la Facultad, en el Plan de Ordenamiento de la Facultad.
La edificación contara con 4 niveles de los cuales el primero (sótano) servirá para laboratorios de la escuela de Ingeniería Mecánica y para la bodega, actualmente ese nivel es utilizado solo como bodega. Luego el segundo nivel estará ocupado por la Escuela de Ingeniería Mecánica y se mantendrá el espacio de los talleres de dicha escuela. En el tercer nivel ubicaremos a la Escuela de Ingeniería en Sistemas Informáticos y por último el cuarto nivel se encontrara ocupado por la Escuela de Ingeniería Civil, así se desarrollara el edificio en elevación.
Zonificación en Volumetría
El volumen de la zonificación podría llegar a ser una aproximación del volumen que podría tener el edificio para evaluar el comportamiento de las zonas del edificio al tener un edificio ya consolidado de base facilita la realización de esta volumetría pero a la vez nos permite generar espacios o volúmenes que pueden cambiar el aspecto volumétrico del edificio del cual tiene grandes deficiencias y las cuales serán trabajadas para generar un edificio elegante.
Zonificación por Niveles
A continuación se generaran diferentes propuestas de zonificación que estará en cada nivel teniendo en cuenta que el único nivel que sera diferente sera el nivel inferior donde solo se ubicarán los laboratorios y la bodega, mientras que los niveles superiores contaran con las misma zonas por lo cual se realizará una misma zonificación para esos niveles. Al final de las propuestas se hará una evaluación para determinar cual es la mejor.
Nivel de sótano
Este nivel contara con los espacios de laboratorios que son impartidos por la Escuela de Ingeniería Mecánica. El otro uso de este nivel sera el de bodega general del edificio para guardar equipo especializados.
Como ya mencionamos anteriormente la asignación de estos espacios en este nivel, es para respetar la decisión tomada por el Comité Técnico Asesor de la Facultad.

Niveles Superiores
Propuesta 1
Propuesta 2
Propuesta 3
Selección de Propuesta de Zonificación
1. Organización:
Que los espacios estén organizados acorde al programa arquitectónico en el que se establecen las relaciones y jerarquías necesarias.
2. Circulación:
Que las circulaciones sean fluidas entre los espacios, y no hayan espacios sin comunicación.
3. Iluminación:
Que los espacios cumplan con la iluminación natural adecuada.
4. Ventilación:
Que la ventilación des de Norte a Sur y que cada espacio cuente con ventilación directa.
5. Accesibilidad:
Se busca que los espacios sean accesibles todos, para el correcto funcionamiento de la planta docente.
6. Privacidad:
Que la planta docente en los espacios que lo requiera, cumpla con la privacidad correspondiente, para ellos que el diseño arquitectónico ayude a brindar esa privacidad.
7. Compatibilidad de espacios:
Que los espacios sean compatibles entre sí, acorde a la relación de espacios planteada en los diagramas de relación y las zonificaciones.

Criterios
3.3. Propuesta de Volumetría
Se hará una propuesta de volumetria para tener una idea mas clara de como se va a desarrollar el edificio, se tomaran en cuenta los criterios antes mencionados para que el edificio pueda representar orden y elegancia siempre y cuando retomando las características ya existentes para generar un volumen el cual nos hará referencia a lo antiguo pero también nos simbolizara el futuro.
Proceso en el Modelo de la Propuesta
El programa Arquitectónico nos da la idea mas cercana del área a utilizar en cada Zona del proyecto. Se realizo un cuadro por cada Escuela a ubicar en el Proyecto.
“La Ley de Educación Superior y su Reglamento General” en su Sección Cuarta, Artículo 34, literal “F” menciona que la relación mínima entre docentes y alumnos debe ser:

Horas clase o tiempo parcial: 1/35
Tiempo completo 1/75
• Elementos bioclimáticos
• Pisos
4.0. Propuesta
4.9. Presupuesto
PLANOS CONSTRUCTIVOS
PLANOS ARQUITECTÓNICOS.
PLANOS ESTRUCTURALES.
PLANOS DE INSTALACIONES HIDRÁULICAS.
PLANOS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
PLANOS DE INSTALACIONES MECÁNICAS.
PLANOS DE INSTALACIONES ESPECIALES.
PLANOS DE DETALLE.
Análisis Volumétrico
Análisis de Fachadas
Análisis de Plantas
Análisis Tecnico Estructural
Análisis de Materiales
3.1.4. Normativas de diseño
Normativa de Asoleamiento
Normativa de Ventilación
Normativa de Iluminación
Carga Térmica en Cubierta
Carga Térmica en Paredes
Materiales aislantes
Relación cubierta - cielo falso
Considerar posibles paneles solares
Conductividad térmica baja
Doble acristalamiento
Orientación de paredes
Ventilación Cruzada
Ventilación Lateral
Orientación de Ventanas
Ventilación Artificial
Iluminación Natural
Iluminación Artificial
Área de iluminación natural mínima equivalente al 16.67 % (1/6) del área del espacio interior.
La cantidad de luxes para actividades de oficina será de 350 luxes como mínimo.
3.1.5. Criterios de Diseño
Arquitectónico

Criterios Formales
Criterios Funcionales
Criterios Tecnológicos
• Volumetría
• Luz y Sombra
• Sencillez
• Circulaciones
• Ventilación
• Agrupamiento
de espacios
• Iluminación
• Organización
• Sistema Constructivo
• Materiales Exteriores
• Materiales Interiores
• Elementos
bioclimáticos
• Repetición
• Contraste
• Sustracciones
Volumetria
Existente
Propuesta
CAPITULO III
PRONÓSTICO
CAPITULO IV
PROPUESTA
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