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Educacion Especial

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by

Herica Ballesteros

on 28 January 2014

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Transcript of Educacion Especial

Origen y definición de la Educación Especial
El Docente en la Educación Especial
Image by Tom Mooring
Características
Educación Especial
El modelo de atención integral de la
persona con impedimento físico es continuo, permanente y sistemático.
Principios Básicos de la Educación Especial
Garantiza el acceso de todos los ciudadanos a los beneficios de la educación.
Aborda al individuo considerando sus posibilidades y sus limitaciones así como las condiciones que faciliten su verdadera integración social.
Esta orientada por una concepción humanista que considera al individuo como un ser integral
La educación especial se inscribe dentro de los propósitos y fines de la educación en general.
La educación especial como modalidad del sistema educativo responde a los postulados generales de la educación.
Garantiza la atención especializada a la población con necesidades educativas especiales.
Está fundamentado en la prevención, atención integral desde las primeras edades.
-La normalización
-La individualización
-La sectorización
-La integración
Importancia
Objeto de la Educacion Especial
-El Sujeto

-La Acción

-El contexto

Perfil del Docente
Todos deben poseer una cualidad particular que los identifique como ciudadanos de gran sensibilidad humana.
Una personalidad emocionalmente balanceada: buen humor, paciencia, simpatía, empatía, buena apariencia personal, originalidad, creatividad, salud física y mental.
Aceptar y comprender a las personas con necesidades especiales.
Reflexivo y Crítico
Ser capaz de pedir y ofrecer ayuda en un momento dado.
Perseverante
Poseer la capacidad de programar en forma individual o en equipo, las adaptaciones curriculares según el tipo de compromiso, en pequeños grupos o para cada educando.
Aplicar la Ética
Situaciones que enfrentas
cuando eres una persona especial
Ventajas
Desventajas
-Impulsar el deporte u la recreación por medio de un sistema educativo que promueva una cultura del ejercicio físico, que posibilite la integración social y mejoramiento de la calidad de vida de la población.

-Impulsar la educación tecnológica y la capacitación para el trabajo, integrado estos servicios educativos al desarrollo productivo de las comunidades en la entidad.

-La iglesia alentaba la idea que las personas de condición especial eran poseídas por el demonio y otros espíritus y por esta razón los exorcizaban.

-En los siglos XVII y XVIII los deficientes mentales eran ingresados a orfanatos, manicomios y otras instituciones estatales, juntos con delincuentes que vivían asinados

Política de la
Educación Especial
Educación
Especial en Venezuela
Cambios que
se han observado en los
últimos años
-La ampliación de servicios sociales que han contribuido a valorar mejor las necesidades educativas especiales.

-La integración de niños y adultos en condición especiales a las escuelas.

-Los padres se han involucrado activamente en la evolución y en la revisión de las necesidades de sus hijos.

Centros en que se
imparte la Educación Especial
Comunicativo
Receptivo
Responsable

La Política de Educación Especial está fundamentada legalmente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), en los artículos:
102 la EDUCACIÓN es un "...Derecho Humano, un Deber Social, Democrática, Gratuita y Obligatoria...", por lo que el Estado la asume como función Indeclinable de "...máximo interés en Niveles y Modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad". "La Educación es un servicio público... con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal...".

103, 81, 4, 15, 16, 32

Fundamentación Legal de
la Política de Educación Especial
-PREVENCIÓN Y ATENCIÓN
INTEGRAL TEMPRANA
-EDUCACIÓN Y TRABAJO
-LA INTEGRACIÓN SOCIAL

Principios que
rigen la Educación Especial
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