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Le texte argumentatif

Définition + types de plans + exemples...
by

Rachid Nikes

on 17 May 2013

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Transcript of Le texte argumentatif

Le texte argumentatif
Définition :
Argumenter c’est défendre un point de vue à l’aide d’arguments et d’exemples en vue de convaincre le destinataire. 1) Les genres argumentatifs : -L’essai : réflexion personnelle. -Le plaidoyer : discours qui défend une opinion ou une personne. -le réquisitoire : acte d’accusation contre une idée ou une personne. -Le dialogue argumentatif : chaque locuteur veut convaincre l’autre. 2) Les types de plans :
(3 parties :
-Introduction
-Développement
-Conclusion)
a-Le plan dialectique :
-thèse
-antithèse
-synthese - Questions :
"Pensez-vous que...", "peut-on dire que...", "Partagez-vous le point de vue" , « discutez… », « est-il vrai que » …

Exemple :
-Est-il vrai qu’Internet est un mal pour les jeunes ? Plan :
-Thèse : internet est un mal.
-Antithèse : Internet a beaucoup de bienfaits.
-Synthèse : Ce qu’il faut critiquer, ce n’est pas Internet, c’est l’usage qu’on en fait. C’est pourquoi il faut éduquer les jeunes à bien l’utiliser. b - Le plan thématique :
Fournir un certain nombre d'arguments organisés pour répondre à la question qu'on vous a proposée. -questions :
"En quoi a-t-on raison d'affirmer que...", "Montrez, commentez, illustrez ou justifiez par des arguments et des exemples…".

Exemple :
« justifiez que l’utilisation de la voiture écologique contribue à l’amélioration de la santé de la population ». Plan :
-les effets nocifs de la fumée sur la santé de l’homme.
-les avantages d’une atmosphère saine sur la santé physique et mentale.
-les bénéfices tirés de la bonne santé de la population.
-un récapitulatif (résumé) pour répondre à la question de l’énoncé. c - Le plan analytique :
Analyser une notion en en envisageant les causes, les conséquences et les solutions. -Questions :
Examiner, analyser, expliquer, illustrer une affirmation par des arguments et des exemples…etc
Exemple :
La drogue est devenue un fléau social. Quelles en sont les causes, les conséquences et les solutions que vous envisagez pour lutter contre la drogue. Plan :
-constat et description du problème + questionnement.
-ses causes et ses conséquences.
-les solutions envisagées. EXERCICE : Quel plan ? 1-faut-il abolir la peine de mort ? (...)

2-Les jeunes sont de plus en plus dépendants du téléphone portable. Développez cette idée…(...)

3-Le travail est-il une servitude ?(...)

4-Comment peut-on réduire le nombre des accidents de la route au Maroc ?(...) Canevas (schéma) d’un texte argumentatif (plan dialectique) DEVELOPPEMENT INTRODUCTION
-Présentation du sujet / idée générale sur le sujet
-Reformulation de la thèse / problématique
-Annonce du plan /questionnement 1-Point de vue pour la thèse :
+ (phrase introductive)
• Connecteur ARGUMENT
+ EXEMPLE/EXPLICATION
• Connecteur ARGUMENT
+EXEMPLE /EXPLICATION
• Connecteur ARGUMENT
+ EXEMPLE /EXPLICATION 2-Point de vue contre la thèse :
+ (phrase introductive) • Connecteur ARGUMENT
+ EXEMPLE /EXPLICATION
• Connecteur ARGUMENT +EXEMPLE/EXPLICATION
• Connecteur ARUMENT
+ EXEMPLE /EXPLICATION CONCLUSION • Connecteur + Bilan, (concession)
• Avis personnel, terminé avec une phrase choc ou une question ouverte. Exercice :
lisez le texte suivant et répondez aux questions : 1°) Quel est le sujet traité, le thème de ce texte ?
2°) Trouvez les 3 parties principales de ce texte : (Introduction, Développement, Conclusion).
3°) La 1ère partie : Trouvez la thèse (l’idée directrice 1) / les arguments/les exemples
4°) La 2ème partie : Trouvez l’antithèse (l’idée directrice 2) / les arguments/les exemples
5°) synthèse ( bilan + avis personnel + ouverture.)
6°) Relevez les connecteurs d’énumération.
7°) Relevez les articulateurs logiques.
SUJET 2
Êtes-vous pour une éducation traditionnelle ou moderne ? Répondez à cette question à l’aide d’arguments et d’exemples personnels. Vous direz lequel de ces deux types d’éducation vous préférez. Les tenants d’une éducation traditionnelle avancent plusieurs raisons :
D’abord, cette éducation est l’héritage culturel de notre pays qu’il faut respecter et sauvegarder car ses valeurs sont éternelles et immuables. De plus, cette éducation favorise le respect des parents et permet l’équilibre au sein de la famille. Enfin, l’école qui prône ce type d’éducation, ne trouve pas de difficulté à astreindre les élèves à la discipline. Mais, les détracteurs de ce genre d’éducation lui reprochent plusieurs méfaits.
Primo, l’éducation traditionnelle est un mythe : l’éducation moderne d’aujourd’hui sera
l’éducation traditionnelle de demain. Deuzio, il faut toujours s’adapter à son époque : une
éducation décontextualisée provoque des personnes socialement inadaptées.
Finalement, rien ne justifie de s’attacher à des modèles ancestraux, alors qu’on peut bâtir son propre modèle ! En effet, la société est en perpétuel changement et il est impératif de trouver de nouvelles méthodes adaptées à notre mode de vie actuel. En définitive, si l’éducation traditionnelle est regardée avec un œil de réserve, il n’en reste pas
moins que celle-ci devrait être considérée comme un élément de modération face à une
éducation libertine et permissive. Cette dernière dissimule souvent ses propres outrances (excès) derrière une pseudo-modernité ! 1°) Quel est le sujet traité, le thème de ce texte ?
2°) Trouvez les 3 parties principales de ce texte : (Introduction, Développement, Conclusion).
3°) La 1ère partie : Trouvez la thèse (l’idée directrice 1) / les arguments/les exemples
4°) La 2ème partie : Trouvez l’antithèse (l’idée directrice 2) / les arguments/les exemples
5°) synthèse ( bilan + avis personnel + ouverture.)
6°) Relevez les connecteurs d’énumération.
7°) Relevez les articulateurs logiques. SUJET 1 Les sports collectifs sont très pratiqués aujourd'hui.Ils ont des côtés positifs et négatifs.Quels sont les avantages et les inconvénients de ces sports et quel est votre point de vue sur le sujet? Les sports collectifs sont de plus en plus pratiqués de nos jours. Ils ont plusieurs points positifs ; mais, une certaine conception de ces sports est assez inquiétante. Quels sont donc les avantages et les inconvénients de ces sports ? Les apports bénéfiques du sport collectif sont nombreux. D'abord, il contribue à l'épanouissement physique de l'individu. Ainsi, être sportif permet non seulement d’entretenir son corps, mais aussi de rester en bonne santé. Ensuite, il crée le désir de se dépasser. La compétition sportive entraîne en effet le besoin de se prouver et de prouver aux autres qu’on est le meilleur. Enfin, il favorise le développement de l'esprit de corps et de solidarité. C’est, de fait, la finalité de ces sports, où il n’y a pas de place pour l’individualisme : le joueur est au service de l’équipe. Néanmoins, une certaine conception de ce sport a des conséquences négatives. En premier lieu, l'esprit de compétition entraîne souvent des comportements agressifs, tel le coup de tête de Z. Zidane lors de la finale de la coupe du monde de 2006. En second lieu, certaines rencontres sportives dégénèrent en exaltation du chauvinisme, qui peut apparaître par exemple dans le comportement des supporters ou dans les commentaires des journalistes sportifs. Enfin, le sport professionnel est souvent au service de l'argent, situation qu’illustrent trop souvent les affaires de dopage ou de corruption .Le football, à titre d’exemple, est devenu une source d’enrichissement pour beaucoup de joueurs. En guise de conclusion, nous pouvons affirmer que les stades se transforment parfois en arènes ; mais, à mon avis, le sport reste un moyen excellent d'épanouissement individuel et collectif. La société n'a-t-elle pas besoin d’une population saine pour se développer? Exercice :
Appliquez le canevas ci-haut sur les sujets suivants :
La télévision, le téléphone portable, l’école coranique (le msid), la musique moderne… 1°) Quel est le sujet traité, le thème de ce texte ?
2°) Trouvez les 3 parties principales de ce texte : (Introduction, Développement, Conclusion).
3°) La 1ère partie : Trouvez la thèse (l’idée directrice 1) / les arguments/les exemples
4°) La 2ème partie : Trouvez l’antithèse (l’idée directrice 2) / les arguments/les exemples
5°) synthèse ( bilan + avis personnel + ouverture.)
6°) Relevez les connecteurs d’énumération.
7°) Relevez les articulateurs logiques. Conseils pour la rédaction d’un bon texte Production écrite L’éducation est le pivot des civilisations. C’est elle qui fait la différence entre l’homme en tant qu’être intelligent et les animaux qui vivent par instinct. Pourtant, certains s’attachent à une éducation traditionnelle, conservatrice et d’autres aspirent à la modernité et militent pour une éducation libérale. Quels sont donc les points de vue des uns et des autres sur le sujet ? 1. Première étape : -Lisez attentivement le sujet proposé. - Isolez les mots-clés, les idées les plus importantes et bien lire les consignes. Quel type de texte devez-vous écrire ? S’agit-il d’étayer une thèse (aller dans son sens) ? Ou de la réfuter (aller contre la thèse exposée) ? Ou s’agit-il de réaliser une argumentation en deux parties en donnant des arguments pour et contre ? 2. Deuxième étape :
- Une fois le sujet bien analysé : -Cherchez les arguments propres à soutenir votre thèse. Pour chacun, trouvez au moins un exemple. -Classez vos arguments du moins convaincant au plus convaincant. 3. Troisième étape :
-Organisez vos idées et élaborez un plan divisé en trois parties. 4. Quatrième étape :
-Ne pas oublier d’intégrer des connecteurs logiques (cependant, néanmoins, en effet...) ainsi que des mots de liaison pour marquer les différentes étapes: d’abord, ensuite, enfin... 5. Cinquième étape :
-Rédigez l’introduction : (sujet, problématique, plan). 6. Sixième étape :
-Recopiez le développement (arguments et exemples). (N’oubliez pas de laisser un espace entre chaque partie du texte.) 7. Septième étape :
-Rédigez la conclusion. C’est le bilan du devoir 8. Huitième étape :
-Relisez votre texte et corrigez les incohérences, l’orthographe.... 1. Première étape :
-Lisez attentivement le sujet proposé. - Isolez les mots-clés, les idées les plus importantes et bien lire les consignes. Quel type de texte devez-vous écrire ? S’agit-il d’étayer une thèse (aller dans son sens) ? Ou de la réfuter (aller contre la thèse exposée) ? Ou s’agit-il de réaliser une argumentation en deux parties en donnant des arguments pour et contre ? LE PLAN ANALYTIQUE
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