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Ciência, nação e revolução no século XIX

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Ana Luisa Ribeiro

on 9 April 2016

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Transcript of Ciência, nação e revolução no século XIX

A ideologia liberal
A ciência no séculoXIX
Transformações científicas e tecnológicas no século XIX
O darwinismo social
O congresso de Viena e a Restauração
As revoluções liberais na Europa
A onda revolucionária
Nacionalismo
Revolução Francesa;
Liberalismo político ;
Nacionalismo;
Superação do antigo regime;
Crença no progresso;
Transição das sociedades agrárias tradicionalistas para as sociedades urbanas e industriais.
A independência da Grécia-1821
As revoluções de 1848
Grupo
Ana Luisa Ribeiro;
Marcela Camargos;
Marcela Carvalho;
Maria Luisa;
Mylena Caroline;
Natália Medina.
Século XIX;
1820-revoltas de caráter liberal;
Revolução do Porto- Brasil.
Primeiro grande movimento nacionalista;
Guerra de independência da Grécia X Império Otomano;
Recebeu apoio financeiro;
Ajuda militar de liberais;
Apoio à liberdade do país que representava a origem das tradições culturais.
Luta pela limitação do poder estatal;
Variava conforme região, classe social e situação política e economia do país;
Profundo desejo de liberdade;
Mudança nos hábitos e pensamentos;
Influenciou a arte e a literatura.

Desenvolvimento científico e sociedade
Acompanhado pela crença no progresso social;
A ciência aplicada era orientada a suprir as necessidades das pessoas;
A dificuldade era aceitar que essas mudanças significassem abandonar o passado.
Pseudociência
O papel da cinência era descobrir as leis que regiam o funcionamento da socieadade humana;
Pseudociência: conjunto de crenças e afirmações que se apresenta como científico mas não são baseados no método experimental;
Fisiognomia (Século XIX).

Cientificismo
Atualmente temos algumas doutrinas vinculadas ao mapeamento do genoma humano como exemplo.
Formação de um sentimento nacional;
Movimentos nacionalistas: Carbonários (sociedades secretas).
A unificação da Itália
As Revoluções de 1830
Nova onda de revoltas;
Na França, o rei Carlos X havia tomado medidas políticas para o retorno do absolutismo;
Ordenanças de Julho: dissolução da Câmara dos deputados, a supreção da liberdade de imprensa e a redução do eleitorado;
Revoltas da população + barricadas na rua= derrubada da Dinastia dos Bourbons e abdicação do rei Carlos X;
A burquesia liberal temia as tendencias republicanas de massa;
Luís Felipe assume o trono com ajuda da alta burguesia.
Maior das ondas revolucionárias da Europa XIX;
Resultado da crise das décadas de 1830 e 1840;
Ínicio: França
O movimento republicado se alastrou para diversos países;
Exigiam mudanças politícas e reformas sociais.
O positivismo: a ciência
como religião
O espiríto humano teria passado por três estágios de desenvolvimento histórico:
Teológico:
Metafísico:
Positivo:
seres sobrenaturais;
observação de fenômenos;
leis universais e conquistar o domínio técnico da natureza.
Atitude tomada por alguns pesquisadores que atribuem a ciência um nível de entendimento superior a todos os outro.
Defendia que as sociedades humanas passavam por estágios de evoluções sucessivas e lineares, do mesmo modo que as espécies da natureza;
Herbert Spencer foi o principal representante dessa doutrina.
A degenerescência social
e a eugenia
Divisão política do território;
Emancipar a Itália da ocupação estrangeira e unifica-la sob um governo republicano
Movimento
Jovem Itália;
Aliança com o reino do
Piemonte-Sardenha
;
Giuseppe Garibaldi conquista o sul da Itália(exército dos camisas vermelhas);
Veneza é conquistada em 1866 e Roma em 1870.
(1815)
Objetivo:
Restabelecer a ordem européia subvertida da Revolução Francesa;
Eliminar qualquer transformação promovida pela revolução;
Reestabelecera sociedade do Antigo Regime
O movimento ficou conhecido como Restauração;
Após o Congresso a sociedade ficou dividida:
Ultrarrealistas:
Conservadores descontentes com o Congresso e desejavam o reestabelecimento do Antigo Regime.
Liberais e nacionalistas:
Queriam prosseguir com as transformações sociais.
A unificação da Alemanha
Benerdict Augustin Morel defendia que as péssimas condições das sociedades estavam levando a humanidade à degeneração;
Francis Galton, prpos uma nova ciência chamada "Eugenia".
Eugenia: Diz respeito a todos procedimentos por meio dos quais se podem melhoras as qualidades raciais da descendência humana, física e mentalamente.
União aduaneira e comercial-1834( área de livre comércio):
Zollverein
;
Coroação de Guilherme I;
Liderança do primeiro-ministro Otto von Bismarck(Chanceler de Ferro);
Aumentou o poder bélico da Prússia;
Guerra dos Ducados
Consequências da unificação alemã
-Entrada da Alemanha na disputa por território no processo de neocolonização da África e Ásia, aumentando a disputa por territórios com o Reino Unido no final do século XIX, fez aumentar as tensões entre Alemanha e Reino Unido, um dos fatores desencadeantes da Primeira Guerra Mundial;

- Formação da Tríplice Aliança em 1882, bloco político-militar composto por Áustria, Itália e Alemanha.
Biologia no seculo XIX;
Seleção natural;
Evolucionismo x Criacionismo;
Ensino laico.
Bibliografia
Livro Moderna Plus;
http://www.suapesquisa.com/historia/unificacao_da_alemanha.htm
https://pt.wikipedia.org/wiki/Jovem_It%C3%A1lia
http://www.grupoescolar.com/pesquisa/os-carbonarios.html
http://www.infoescola.com/filosofia/criacionismo/
http://www.infoescola.com/filosofia/nacionalismo/
http://www.suapesquisa.com/resumos/congresso_viena.htm
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/a-unificacao-alema.htm
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/darwinismo.htm
Exercícios
(VUNESP) - Fundação Vunesp -
Nas últimas décadas do século XIX, na Europa, dois países ainda lutavam pela unidade e pela consolidação de um Estado Nacional. Esses países são:
A - França e Itália.
B - França e Alemanha.
C - Itália e Espanha.
D - Alemanha e Itália.
E - Espanha e França
(UNIP) As Revoluções de 1848 foram provocadas por diversos fatores, destacando-se, entre outros:

a) o fascismo, o comunismo e o positivismo;
b) a social-democracia, o anarquismo e o comunismo;
c) o sindicalismo, o republicanismo e o conservadorismo;
d) o liberalismo, o nacionalismo e o socialismo.
e) o populismo, a social-democracia e o parlamentarismo.
Ciência, nação e revolução no século XIX
Questão 1 do Livro Moderna da página 433 (adaptada):
Como os estudiosos do século XIX viam o papel da ciência na vida humana?
a) A ciência era usada de forma errada, e conduzia a sociedade para um lado negativo.
b) A ciência tinha como objetivo mudar totalmente as tradições.
c) A ciência era orientada a suprir as necessidades das pessoas propiciando melhoria a sua condição de vida.
d) Era impossível conduzir a sociedade, por meio do aperfeiçoamento das ciências e as técnicas.
e) A ciência não estava ligado a suprir as necessidades das pessoas, e sim apenas no seu desenvolvimento.
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