Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Transcript

วัตถุประสงค์

ฝึกการใช้ความคิดวิเคราะห์ และแยกแยะประเด็นปัญหา

การพิจารณากรณีอย่างละเอียดรอบคอบ สมเหตุสมผล

ให้ผู้เรียนรู้จักวิธีการสืบค้นความรู้ด้วยตนเอง

เพื่อเสริมสร้างทักษะในการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มอย่างรู้บทบาท

และหน้าที่ของตน

เพื่อฝึกและให้โอกาสผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ประสบการณ์ ความรู้สึกและเจตคติ ซึ่งกันและกัน

ขั้นตอนการสอน

1.ผู้สอน/ผู้เรียนนำเสนอกรณี

2.ผู้เรียนศึกษากรณีตัวอย่าง

3.ผู้เรียนอภิปรายประเด็นคำถามเพื่อหาคำตอบ

4.ผู้สอนและผู้เรียนอภิปรายคำตอบ

5.ผู้สอนและผู้เรียนอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาและวิธีแก้ปัญหา

ของผู้เรียน และสรุปการเรียนรู้ที่ได้รับ

6.ผู้สอนประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

1.เป็นวิธีสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะ

การคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดแก้ปัญหา ช่วยให้ผู้เรียนมีมุมมองที่กว้างขึ้น

2.เป็นวิธีสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เผชิญปัญหาที่เกิดขึ้นในสถาน

การณ์จริงและได้ฝึกแก้ปัญหาโดยไม่ต้องเสี่ยงกับผลที่จะเกิด

ขึ้นช่วยให้เกิดความพร้อมที่จะแก้ปัญหาเมื่อเผชิญปัญหานั้น

ในสถานการณ์จริง

3. เป็นวิธีสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมใน

การเรียนสูง ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียน และส่งเสริมการเรียนรู้จากกันและกัน

4.เป็นวิธีสอนที่ให้ผลดีมากสาหรับ

กลุ่มผู้เรียนที่มีความรู้และประสบ

การณ์หลากหลายสาขา

1.หากกลุ่มผู้เรียนมีความรู้และ

ประสบการณ์ไม่แตกต่างกัน การเรียนรู้อาจไม่กว้างเท่าที่

ควรเพราะผู้เรียนมักมีมุมมองคล้ายกัน

2.แม้ปัญหาและสถานการณ์จะใกล้เคียง

กับความเป็นจริง แต่ก็ไม่ได้เกิดขึ้นจริงๆ กับผู้เรียนความคิดในการแก้ปัญหาจึง

มักเป็นไปตามเหตุผลที่ถูกที่ควร ซึ่งอาจไม่ตรงกับการปฏิบัติจริงได้

องค์ประกอบที่สำคัญ

ตัวอย่างของกรณีศึกษา

ผู้เรียนและผู้สอน

ข้อดี

ความหมาย

ข้อดี – ข้อจำกัด

ของการสอนแบบกรณีศึกษา

กระบวนการสอนที่ผู้สอนนำเสนอกรณีศึกษา หรือตัวอย่าง หรือเรื่องราวที่เกิดจากสถานการณ์ใดๆ ซึ่งมีปัญหาความขัดแย้งอยู่ โดยนาเสนอในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาวิเคราะห์ อภิปราย แลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกันในการหาแนวทางแก้

ปัญหาจะช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจพื้นฐานของปัญหา

และตัดสินใจแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง

ข้อจำกัด

วิธีสอนโดยใช้กรณีศึกษา

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi