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Ingenio Sin Fronteras UN

Presentación diseñada para el Curso -Solución de problemas prioritarios con tecnologías de bajo costo 2012-1.
by

Ingenio Sin Fronteras UN

on 22 November 2012

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Transcript of Ingenio Sin Fronteras UN

Ingenio Sin Fronteras UN Somos un grupo transdisciplinario de profesores, estudiantes y egresados, principalmente de la facultad de Ingeniería y de otras facultades de la Universidad Nacional de Colombia; social y ecológicamente comprometidos en la búsqueda de la exigibilidad de derechos y condiciones básicas de vida de la población colombiana. Que busca? La investigación y el trabajo
transdisciplinario. Creación colectiva
Academía-Comunidad Propender por
el Buen Vivir Ingenieros Sin Fronteras - Colombia Tecnologías
Alternativas /
Suaves /
Intermedias /
Apropiadas / Como? Profesionales criticos
con el contexto
social y politico Empoderamiento
de las
comunidades Colaboración entre varias disciplinas Proyectos Comunidades
Organizadas Necesidad identificada por la comunidad Contar con la voluntad, interes y conocimientos necesarios TRASHWARE Brecha digital Software libre Palmira (Valle)
San cristobal Sur
La Candelaria
Zona rural Guasca Hongo Shiitake Sistema de producción comunitario Empresa
social Guasca Cundinamarca Botella Solar Autonomía
Nocturna Energía Verdaderamente sostenible Duitama (Boyaca)
Bogota Nuevos Proyectos Gracias a todos ustedes
Preguntas? Contacto:

Facebook/ Ingenio Sin Fronteras
Correo/ isf.unal@gmail.com
Twitter/ isf_unal Escuela Popular Fe y Esperanza
Altos de Cazuca (Soacha) Integrantes Compañerxs de varias disciplinas: + Ingeniería Mecánica
+ Ingeniería Química
+ Ingeniería Agrícola
+ Ingeniería Industrial
+ Ingeniería Mecatrónica
+ Ingeniería Eléctrica
+ Ingeniería Ambiental
+ Ingeniería Electrónica
+ Ingeniería Civil + Biología
+ Antropología
+ Historia
+ Filología (Alemán y Frances)
+ Diseño industrial Maestrías en:
Ingeniería Química
Ingeniería Industrial
Telecomunicaciones
Medio ambiente y desarrollo Sistema Técnico Dominante vs Tec. Alternativas Caracteristicas Sistema técnico dominante (Robin, 1972)
a) Técnicas concebidas para funcionar de forma centralizada tanto geográficamente como en lo que lo que concierne a las decisiones.

b) Ellas son extremadamente complejas y exigen el concurso de especialistas para los procesos de producción, de utilización
y de mantenimiento.

c) Ellas demandan un gran aporte de capital.

d) Ellas han sido concebidas para una gran escala de producción, lo que supone la producción en serie.

e) Ellas contribuyen al agotamiento de los recursos naturales,

f) Ellas contribuyen a deteriorar los ciclos ecológicos por medio de la contaminación a grados y formas diversas.

g) Ellas hacen imposible todo trabajo creativo, son técnicas alienantes. Objetivos de las Tecnologías Alternativas

a) Descentralización tecnológica y autosuficiencia local y regional.
b) Procesos simples que exigen una especialización mínima.
c) Procesos demandando una gran cantidad de trabajo, con una inversión mínima.
d) Tecnologías concebidas para la producción en pequeña escala.
e) Tecnologías que tenderán a la conservación de los recursos no renovables.
f) Técnicas no contaminantes y ecológicamente sanas
g) Técnicas que estimulan el trabajo creativo y controladas directamente por los productores y los consumidores, no alienantes. Tecnologías Intermedias (Economista inglés E.F. Schumacher, Small is Beautiful -Intermediate
Technology Group) Simbolicamente hablando (Tec. Indigena 1 Libra esterlina vs Tec Moderna 1000 libras esterlinas) Tecnologías suaves y ecotécnicas
CIRED (Centro Internacional de Investigaciones sobre el Medio ambiente y el Desarrollo)
Dimensión ecológica de los problemas tecnológicos Las técnicas que permiten una valorización de los recursos naturales locales disponibles, asegurándolo a la vez de su conservación o renovación, como así el mantenimiento de equilibrios ecológicos, considerando el contexto cultural y socio-económico de las fuerzas productivas disponibles. Origen endógeno. El principio del carácter no neutro que tiene la tecnología Conclusiones
- Son tecnologías desarrolladas para crear salud, empleo, autosuficiencia local, educación, etc.

- Tecnologías concebidas para satisfacer las necesidades esenciales de los sectores populares de una región o país. Tecnologías Apropiadas Acceso a) Son tecnologías no suntuarias.
b) Su creación y desarrollo no está en función del concepto de la demanda, ya que las capacidades básicas no pueden evaluarse por su capacidad de remunerar.
c) La ganancia no es el motivo principal de su creación y desarrollo. Diseño a) Pequeña escala.
b) De concepción simple.
c) Modularización.
d) Utilización máxima de materiales
y recursos locales.
e) Utilizan fuentes energéticas renovables
y descentralizadas.
f) Producción para el consumo local. Características económicas a) Baja inversión de capital.

b) Fuertemente utilizadoras de mano de obra. Características socio-culturales a) Ellas pueden insertarse fácilmente en el medio sociocultural de los utilizadores.
b) Ellas procuran desarrollar al máximo la creatividad local.
c) Ellas buscan hacer participar a los utilizadores en todas las etapas del desarrollo tecnológico.
d) Cuando sea posible, deben tender a revalorizar la cultural local. Características ecológicas a) Son tecnologías concebidas de acuerdo con la ecología local.

b) No contribuyen a la contaminación.

c) Utilizan preferentemente recursos naturales y energéticos renovables. Por que?

Porque moviliza los recursos al alcance de esas masas, porque desarrolla su organización, autonomía y conciencia, una tecnología apropiada no podría ser otra cosa que una tecnología profundamente liberadora del hombre, así como democrática y de hondo contenido popular. Metodología Pasos
- Identificar un reto de diseño a partir de una necesidad.
- Reconocer el conicimiento existente (Tradicional)
- Identificar grupos de actores
- Escoger el metodo de investigación
- Desarrollar un enfoque de entrevistas
- Desarrollar un modo de pensar Pasos
- Desarrollar el método de creación
- Compartir historias
- Identificar patrones
- Crear áreas de oportunidad
- Pensar en nuevas soluciones
- Hacer las ideas reales
- Generar retroalimentación Pasos
- Desarrollar un modelo sostenible y renovable
- Identificar capacidades para el suministro de soluciones
- Crear un conjunto de soluciones
- Generar un plan de entrega
- Probar prototipos
- Crear un plan de aprendizaje Comercio justo Socios Universidades ONGs Redes Encuentros
internacionales Retos + Generar un equipo de trabajo cada vez más transdisciplinario.

+ Fortalecimiento de la Extensión Solidaría.

+ Articulación de la pilares de la UN.

+ Otras sedes de la UN, así como otras universidades públicas o privadas.

+ Compromiso de los miembros Otros Proyectos. ENEAS
Barrio egipto
Bici ordeñadora
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