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ADULTEZ EMERGENTE O TEMPRANA

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Mariel Martínez

on 10 September 2013

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Transcript of ADULTEZ EMERGENTE O TEMPRANA

ADULTEZ EMERGENTE Y TEMPRANA
Importancia de esta etapa
Las decisiones personales que se toman en la adultez emergente y temprana trazan un marco para el resto de la vida:
Estado de salud
La profesión
La vocación personal
La vida de pareja
La vida de familia
La vida social
Estilo de vida sexual
Factores de influencia: sexo, capacidades académicas, primeras actitudes hacia la educación, expectativas al final de la adolescencia, clase social.
Generalidades
Lapso entre los 20 y 40 años
Suele ser un periodo de posibilidades: muchas personas por primera vez son autosuficientes,; cada día sus decisiones determinan u salud, profesión y estilo de vida
Cada vez son más los adultos q no maduran pronto: 20-25 adultez emergente
Adultez emergente: etapa exploratoria, llena de posibilidades: probar nuevas y diferentes formas de vida, sin asentarse en roles adultos
Desarrollo de la identidad en la adultez emergente
Recentramiento: cambio a una identidad adulta (principal tarea de la adultez emergente)
"Todo adulto necesita ayuda, afecto, protección...aunque sus necesidades difieren en muchos sentidos de las de los niños, en otros aspectos son semejantes" Erich Fromm
Rasgos físicos
Cima de la salud, la fuerza, la energía, la resistencia y el funcionamiento sensorial y motor (20-29 años)
Cimiento del funcionamiento físico de por vida
Los factores conductuales contribuyen de manera importante a alcanzar el estado de salud y bienestar, sin olvidar algunas predisposiciones genéticas
Hasta los 44 años la causa principal de muerte son los accidentes
Momento de especial interés por el tema de la salud: lo que las personas saben acerca de la salud, influye en lo que hacen, y lo que hacen incide en cómo se sienten
La personalidad, las emociones y el entorno social pesan más para fraguar conductas poco saludables
Factores de influencia en la buena o mala salud: dieta, control de peso, la actividad física, las adicciones, manejo del estrés.
Influencias indirectas son: relaciones sociales (integración y apoyo social)
La salud mental y el bienestar mejoran y los problemas de conducta disminuyen. Se incrementan los trastornos psicológicos como: la depresión mayor, la esquizofrenia y los trastornos bipolares
Las actividades sexuales y reproductivas son una preocupación fundamental: ETS, trastornos menstruales, infertilidad
Rasgos cognitivos
20-25 años: surge la capacidad de pensamiento reflexivo: consideración activa, persistente y cuidadosa
Gracias a la exposición a la educación superior: surge el pensamiento posformal: tipo de pensamiento maduro que se basa en la experiencia subjetiva, intuición y lógica (lidiar con la ambigüedad, incertidumbre, inconsistencia, contradicción, imperfección y compromiso)
Necesidad de capacitación especializada
Búsqueda de una mayor educación y oportunidades vocacionales
Etapa de logro: alcanzar metas (19-21)
Etapa ejecutiva: (30-40)
Insight creativo (elemento experiencial)e inteligencia práctica (elemento contextual), conocimiento tácito (sentido común)
Conocimiento tácito: Autogestión, administración de tareas y coordinación de equipos
Inteligencia emocional: percibir, usar, entender y manejar o regular emociones para alcanzar metas: relaciones personales, eficacia en el trabajo,
Falta de una trayectoria profesional clara: educación y trabajo
a partir de los 25: Se revive la curiosidad intelectual, mejoran las oportunidades del empleo y perfeccionan las oportunidades laborales
Rasgos psicológicos/afectivos
La responsabilidad de no depender de otra persona y mantenerse por sí solo puede ser abrumadora
Adultez emergente: búsqueda activa de una identidad (extensión de la adolescencia)
Libertad para experimentar nuevos roles y estilos de vida
Se cristalizan los compromisos de la vida adulta
Consolidación de convicciones que definen una personalidad relativamente estable
La personalidad cambia durante la adultez
Etapas normativas: crisis: intimidad y aislamiento
Momento de los eventos: ocurrencia y el momento de los eventos normativos de la vida. Reloj social
Modelo de los rasgos: neuroticismo, extroversión, apertura a la experiencia, escrupulosidad y agradabilidad
Modelos tipológicos: resiliencia y control del yo.
Rasgos sociales
La edad del primer matrimonio y nacimiento del primer hijo se ha elevado considerablemente (alrededor de los 30)
Integración social: participación activa en una amplia variedad de relaciones, actividades y roles sociales
Establecen relaciones adultas con los padres
Bases de las relaciones íntimas: amistad, amor, vida marital y no marital
Significado del matrimonio: antes de casarse hay que se adulto
Paternidad: experiencia de desarrollo
Rasgos morales
Se basa en la teoría de Kohlberg
Las emociones son moralmente neutras
Los juicios morales se tornan más complejos
El razonamiento moral (moralidad posconvencional-basada en principios) es una función de la experiencia
Dos experiencias que estimulan el razonamiento moral: encontrarse con valores contradictorios lejos de casa y responsabilizarse del binestar de otros.
Reevaluar sus criterios de lo que es correcto y justo
Algunos ofrecen de manera espontánea experiencias personales como razón de sus respuestas a los dilemas morales
Sus consideraciones van más allá de la justicia ¿por qué ser moral?: un sentido de unidad on el cosmos, la naturaleza o Dios
Considerar las cuestiones morales desde el punto de vista del universo como un todo. Fe: unidad con las condiciones morales de nuestra vida y nuestro ser
Están en condiciones del diálogo moral
Fe individualista y reflexiva: examen crítico de su fe: propias creencias
Convertirse en adulto
Edad: mayoría de edad
Ser autosuficiente
Elegir una carrera
Relación romántica importante
Haber formado una familia
Descubrimiento de la propia identidad
Desarrollo de un sistema de valores
Establecimiento de relaciones
Autonomía, autocontrol y responsabilidad personal
Algunas personas nunca llegan a ser adultas a pesar de su edad cronológica
Criterios para definir la adultez
Aceptar responsabilidades propias
Tomar decisiones independientes
Obtener la independencia financiera
Etapa 1
Al comienzo de la adultez emergente, el individuo todavía se encuentra inserto en la familia de origen, pero empiezan a crecer las expectativas de autoconfianza y autosuficiencia
Etapa 3
Hacia los 30 años , el individuo pasa a la adultez temprana.
Se distingue por la independencia por la familia de origen (se conservan los lazos) y la dedicación a una carrera, pareja y, posiblemente los hijos.
Etapa 2
Durante la adultez emergente, el individuo sigue vinculado con su familia (dependencia económica), pero ya no está inserto en ella.
Se caracteriza por la presencia de actividades temporales y de exploración en diversas materias escolares, trabajos y con diversas parejas.
Hacia el final de esta etapa, el individuo comienza a establecer compromisos serios y a ganar los recursos necesarios para mantenerlos.
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