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Máster TIC 2015-2016 Videojuegos y educación. Trabajando con eAdventure

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by

Marta Martín

on 12 January 2016

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Transcript of Máster TIC 2015-2016 Videojuegos y educación. Trabajando con eAdventure


Videojuegos y educación. Trabajando con eAdventure
Los videojuegos son una de las formas más usuales de entretenimiento en la actualidad
Pero,
¿pueden traspasar las fronteras del ocio y utilizarse en la educación y para el aprendizaje de los estudiantes?
eAdventure

Investigadores, autores y educadores han estudiado y estudian el binomio videojuegos-aprendizaje:
Gros y el Grupo F9
Lacasa
Prensky
Gee
Marcano Lárez
El equipo Ludologos
Revuelta
Esnaola
Del Moral
Tüzün
Squire
Diferentes líneas o vertientes de investigación en torno al binomio videojuegos-aprendizaje:
Videojuegos y violencia
Videojuegos y género
Videojuegos comerciales y serious games en el aula para trabajar currículum
Creación de videojuegos con herramientas informáticas
Videojuegos y habilidades sociales / conducta prosocial
Creación de videojuegos con herramientas informáticas
Herramientas que no necesitan conocimientos de programación y pueden ser utilizadas por cualquier usuario
Pueden ser creados por el docente para trabajar determinado contenido, área temática o competencia con sus estudiantes.
Los estudiantes juegan y aprenden
Pueden ser creados por los estudiantes

Partícipes de la creación
Desarrollan su creatividad
Trabajan el contenido o área acerca del que versa el videojuego
Desarrollan competencias (digital, linguística...)
Ejemplos de herramientas:
Está siendo desarrollado bajo los auspicios del grupo e-UCM en la Universidad Complutense de Madrid
Videojuego educativo point & click
Integración con LMS a través de la implementación de diversos estándares educativos (SCORM 1.2 y 2004 e IMS Content Packaging)
Windows, Mac y Linux
http://e-adventure.e-ucm.es/
Utilizando eAdventure
Escenas
Escenas intermedias
Libros
Objetos
Objetos de atrezo
Protagonista
Personajes
Conversaciones
Características avanzadas
Perfiles de adaptación
Perfiles de evaluación
Añadiendo objeto
Creando conversación
Creando protagonista y personaje
Creando escenas/pantallas
Probando el juego - Depurar
Probando el juego- Normal / Jugar
Máster TIC en Educación. Universidad de Salamanca.
Asignatura: Desarrollo de la Investigación en Tecnología Educativa

Robyn Hauptman (Scratch)
Marta Martín (eAdventure)
Hannah Wyman - 10 años
(Kodu)
Opciones
Félix Vallés Calvo
Félix Vallés Calvo
Natalia Casado García
Félix Vallés Calvo
Marta Martín (eAdventure)
Sean Dreilinger
Sean Dreilinger
Sean Dreilinger
Sean Dreilinger
Sean Dreilinger
Ben Rollman
Skokie Public Library
Skokie Public Library
Isabel García
Marta Martín del Pozo
Personal Investigador en Formación FPU - MECD.
Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación. Facultad de Educación, Universidad de Salamanca.

Ej: Gentile et al. (2009) The Effects of Prosocial Video Games on Prosocial Behaviors: International Evidence from Correlational, Longitudinal, and Experimental Studies.
Personality & Social Psychology Bulletin, 35
(6), 752–763. http://doi.org/10.1177/0146167209333045
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2678173/
Ej. Griffiths (1999) Violent video games and aggression: A review of the literature.
Aggression and Violent Behavior, 4(2)
, 203–212.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1359178997000554
Sauquillo, P., Ros, C. y Bellver, M. C. (2008) El rol de género en los videojuegos.
Education in the knowledge society (EKS), 9
(3), 130-149.
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_03/n9_03_sauquillo_ros_bellver.pdf
Ejemplos de aplicación o posible aplicación:
García Gigante (2009): Pokémon Diamante en 4º de Educación Primaria. Competencia para trabajar con tablas alfanuméricas y los gráficos de barras (https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/3722/25737_garcia_gigante_benjamin.pdf?sequence=1)
Marín Díaz, Ramírez García y Cabero Almenara (2010) proponen emplear Lemmings en 5º curso de Ed. Primaria con enfoque basado en competencias básicas (http://g02.berritzeguneak.net/es/descargar_fichero.php?file=lemmings.pdf)
Pokémon Diamante
Lemmings
Ej. Vázquez-Cano, E. y Ferrer Delgado, D. (2015) La creación de videojuegos con Scratch en Educación Secundaria,
Communication Papers - Media Literacy & Gender Studies, 4 (6), 63-73
http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5182831.pdf
mmdp@usal.es / martamartindp@gmail.com
@martamdp

http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/programa-ideame-ensena-ninos-hacer-videojuegos/1758488/
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