Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

ESQUEMAS TEXTUALES DE LA PROSA

No description
by

Camilo Castro

on 21 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ESQUEMAS TEXTUALES DE LA PROSA

LOS ESQUEMAS TEXTUALES BÁSICOS DE LA PROSA
TEXTO
DESCRIPTIVO

CARACTERÍSTICAS DE LA DESCRIPCIÓN
* Descubrir o representar la imagen de algo ( objetos, personas, seres vivos, situaciones, etc)

* Suscitar en el lector las emociones de las cosas escritas
TIPOS DE DESCRIPCIÓN
Objetiva
* Propósito de mostrar la realidad u objeto tal como es. "Cómo son las cosas".

* Ejemplos: Artículos científicos que contienen un lenguaje unívoco y denotativo.
Subjetiva
* Predomina la interpretación personal de la realidad.

* Cómo percibe y vive las cosas el autor.

* Importante la capacidad expresiva de la descripción para impresionar la sensibilidad del lector.

* Abundan los recursos literarios como la metáfora, el símil, epíteto, etc.
TEXTO
NARRATIVO

CARACTERÍSTICAS
DE LA NARRACIÓN

Narrar es relatar hechos verídicos o ficticios, en un lugar y tiempo con personajes reales o imaginarios
¿Qué relata el autor? ¿Cuándo sucedió el hecho y dónde? ¿Quiénes eran los personajes?
Determinan los elementos del texto narrativo: Acción ( acontecimientos, trama o nudo)
Caracteres ( personajes)
Ambiente ( tiempo y lugar)
ESTRUCTURA DEL TEXTO NARRATIVO
Según Contursi y Ferro (2000), la secuencia de un texto narrativo es
Estructura narrativa
Secuencia narrativa



Situación inicial Complicación Re(acción) Resolución Situación final Moraleja


Tradicional


Detalles

Desarrollo o
Nudo

Desenlace o
clímax



Periodística


Encabezamiento: clímax
(hechos destacados)


Desarrollo:
Aspectos secundarios


Detalles
menores




CLASES DE TEXTOS NARRATIVOS
Narración Ficticia
* Epopeya
* Leyenda
* Mito
* Fábula
* Novela
* Cuento
Los hechos, los personajes y el ambiente son creación del autor.
Narración Verídica
* Crónica
* Noticias
* Reportajes periodísticos
Los hechos relatados, los personajes, el tiempo y el lugar se ciñen a la verdad de lo acontecido
ESTILOS DE
NARRACIÓN

Directo
El narrador pone a los personajes a emitir sus propias palabras
Indirecto
El narrador reproduce con sus propias palabras lo dicho por cada personaje.
TEXTO
EXPOSITIVO

CARACTERÍSTICAS GENERALES
* Su propósito es informar o dar a conocer los aspectos de un tema
* Exponen temas científicos
* En la exposición se presentan:
Conceptos, ideas, juicios, contenidos en el ámbito cognitivo, proyecciones u opiniones del autor
ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO
Requiere una secuencia
Planteamiento
Desarrollo
Conclusión

Planteamiento: Se introduce el tema que se va a tratar y sus partes.

Desarrollo: Comprende los aspectos del asunto. Se presentan como materia de la exposición.

Conclusión: Motivo para finalizar el escrito, con ideas que sintetizan o reafirman.
* Informe científico o técnico
* Ensayo
El escritor se guía por preguntas como:
¿Qué es?
¿De qué se trata?
¿Cómo es?
¿Cómo funciona?
¿Cómo se clasifica?
¿Para qué sirve?
¿Cuáles son las causas y consecuencias?
TEXTO ARGUMENTATIVO
CARACTERÍSTICAS GENERALES
* Su objetivo es formular razones para sustentar una verdad o plantear una opinión.

* Convencer al lector para que acepte nuestro punto de vista y se adhiera a él.

* Hacer que el lector adopte una determinada actitud, tome una decisión o ejecute una acción
ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
Presenta un esquema cuyo objetivo es convencer y persuadir al lector.
Planteamiento de la tesis

Refutación de contrarios

Exposición de argumentos

Conclusión
El escritor parte de una afirmación. Enseguida refuta aquellos argumentos que van en contra de lo expuesto. Luego presenta sus argumentos que apoyan su tesis y finalmente concluye con la reafirmación del planteamiento inicial.
TIPOS DE ARGUMENTOS
Argumentar
Según Weston (1999), argumentar significa ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión
No se trata de exponer simples opiniones, sino verdaderas razones que convenzan y persuadan al lector.
Argumentos
Componentes
Premisas
Son las razones sobre las cuales se basa quien quiere probar algo.
Conclusiones
Es lo que se quiere probar y se deriva de las premisas.
Clases
Argumentos inductivos
Son las de mayor uso en la vida: familiar, laboral, científica y educativa
Su fuerza probatoria reside en la solidez, pertenencia y veracidad de las premisas
Tipos
Argumentos basados en la observación y la experiencia
Se basan en la constatación directa de los hechos o acontecimientos
Con ejemplos
Es la forma de argumentar más común. Se basa en un proceso de inducción, en una generalización de que se hace de casos particulares.
Por analogía
Se basa en la comparación entre ejemplos semejantes
Argumentos de autoridad
Consiste en citar autores o personas en apoyo de nuestra conclusión
Argumentos por las causas
Consisten en correlacionar elementos o factores para atribuir a uno de éstos, ser causa del otro.
Argumentos
deductivos
La primera premisa es mayor que la segunda premisa y que la conclusión
La clásica forma de argumento deductivo es el silogismo; que consta de una premisa mayor, una premisa menor y una conclusión.
El cauce del río creció bajo la gran tormenta de otoño, la lluvia no dejó de caer durante 48 horas, por lo que ocasionó que las aguas se desbordaran llegando hasta las colonias más pobres, las cuales quedaron inundadas en más de metro y medio de altura. Los habitantes del lugar perdieron gran parte de sus pertenencias por la inundación, aunque no se dieron por vencidos y con ayuda de las autoridades y de la sociedad ya empiezan la reconstrucción de sus hogares.

"Un río es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. Posee un caudal considerable y desemboca en el mar, en un lago o en otro río, en cuyo caso se denomina afluente.Cuando el río es corto y estrecho recibe el nombre de riacho, riachuelo o arroyo."
El sol se escondía sombrío tras las sierras,reflejaba mi dolor ante lo vivido.Los árboles como centinelas del camino dispersaban sus sombras irregulares,tal vez porque nadie interpretaba sus designios.
Ejemplo
Ejemplo
EJEMPLO DE TEXTO DESCRIPTIVO

Juan Ramón Jiménez en su delicioso libro Platero y yo nos ofrece numerosos pasajes descriptivos.






Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes, gualdas… Lo llamo dulcemente: “¿Platero?”, y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal…

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel…

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo:

Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo
Ejemplo
El presidente afirmó: “Todas las personas tienen derecho a una vivienda digna”
El presidente afirmó que todas la personas tenían derecho a una vivienda digna
Ejemplo
Ejemplo
L A HUMILDE FLOR
Cuando Dios creó el mundo, dio nombre y color a todas las flores.
Y sucedió que una florecita pequeña le suplicó repetidamente con voz temblorosa:
-¡No me olvides! ¡No me olvides!
Como su voz era tan fina, Dios no la oía. Por fin, cuando el Creador había terminado su tarea, pudo escuchar aquella vocecilla y se volvió hacia la planta. Mas todos los nombres estaban ya dados. La plantita no cesaba de llorar y el Señor la consolaba así­:
-No tengo nombre para ti, pero te llamarás "No me olvides". Y por colores te daré el azul del cielo y el rojo de la sangre. Consolarás a los vivos y acompañarás a los muertos.
Así­ nació el "no me olvides" o mio-sota, pequeña florecilla de color azul y rojo.
EJEMPLO DE TEXTO NARRATIVO
EJEMPLO DE TEXTO EXPOSITIVO
La Luna es el satélite de nuestro planeta, La Tierra.
Un satélite es un astro o cuerpo del espacio que gira alrededor de un planeta.
La gravedad de los planetas es mayor, porque son más grandes y, por esta razón, los planetas atraen a los satélites.

La Luna es uno de los satélites más grandes del Sistema Solar, concretamente, el quinto de mayor tamaño. Es unas cuatro veces más pequeña que La Tierra y está a unos 384000 kilómetros de distancia de nosotros.

EJEMPLO DE TEXTO ARGUMENTATIVO
EL TABACO
El tabaco, como las drogas, crea adicción. Está compuesto por nicotina. Antes, los primeros cigarros no tenían tanta adicción como ahora, puesto que tenían menos cantidad de nicotina.

En la actualidad casi todas las personas fuman aun sabiendo las consecuencias que trae fumar tanto. Fumar es malo porque si fumas mucho los pulmones se ponen negros. Las consecuencias son: bronquitis, asma y sobretodo, cáncer de pulmón. En los fumadores los dientes tienden a mancharse gradualmente por la acción de la nicotina y el alquitrán. El humo de los cigarrillos contienen sustancias químicas que se adhieren fuertemente a las superficies dentales.En la boca se producen también varias enfermedades como manchas en los dientes, caries, disminución de las sensaciones del gusto y el olfato, halitosis (mal aliento), enfermedad periodontal, cáncer de la cavidad oral o cáncer de labio.

El tabaco también afecta a las mujeres embarazadas ya que el hijo/a también toma tabaco y además, afecta a las personas que inhalan humo porque es como si fumaran e incluso el tabaco puede matar a las personas.

En algunos establecimientos hay íconos que significan "PROHIBIDO FUMAR" e incluso en los paquetes de tabaco pone en letras grandes y mayúsculas: "FUMAR PUEDE MATAR"

En conclusión, de alguna manera, intentaremos entre todos que haya un mundo sin tabaco.
Si es época de lluvia y no conviene por salud que te mojes y te resfríes, entonces no salgas a la calle.
Se ha comprobado que hay numerosos casos de niñas que aprenden a hablar antes que los niños, por tanto es posible generalizar diciendo que ellas adquieren el lenguaje primero que ellos.
Un hijo no habla mal de su mamá. Una institución educativa es como la mamá de los estudiantes. Así que, los estudiantes no deben hablar mal de su institución
Según estudio de las Naciones Unidas, aumentó la emigración en los países en vías de desarrollo en comparación con años anteriores
Desde que el estudiante Juan se volvió amigo de Carlos, mejoró su rendimiento académico. A otros amigos de Carlos también les va bien. Por lo tanto, la amistad de Carlos favorece el rendimiento de sus compañeros.
Premisa mayor: Los seres humanos tienen dos manos y dos pies
Premisa menor: John es ser humano
Conclusión: John Tiene dos manos y dos pies
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Full transcript