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Análisis Dafo para Centros Educativos con prioridad a la identificación del objetivo

Proyecto de presentación para la realización un DAFO por parte de asesores/as y formadores/as
by

leonidas arjona

on 13 April 2015

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Transcript of Análisis Dafo para Centros Educativos con prioridad a la identificación del objetivo

Potente herramienta de análisis y toma de decisiones
CONSEJOS
INTRODUCCIÓN
II.- APLICACIÓN DEL DAFO
I.- ORGANIZACIÓN DE LA CREACIÓN DEL PROYECTO
III.- CONCLUSIONES
DEFINICIÓN
APLICACIÓN
A.- IDENTIFICACIÓN DEL OBJETIVO.
¿PARA QUÉ?
TEMÁTICA
LLUVIA DE IDEAS
DEFINICIÓN DEL OBJETIVO
¿ENGLOBA LOS INTERESES DE LA MAYORÍA?
Buen ambiente previo
Realidad
Enunciados verificables
Aspectos negativos
2 SESIONES
IMPLICACIÓN DEL 100%
PROYECTO REAL
CREACIÓN PROYECTO FC/GT
-
+
INTERNOS
EXTERNOS
B.- APLICACIÓN DEL DAFO.
7 MINUTOS
15 MINUTOS
SECRETARI@
NO OPINAMOS
SEGUIMOS ORDEN, AÑADIENDO
5 MINUTOS
PRIORIZAMOS 3
REPRESENTANTES
LISTA COMÚN AÑADIDA
IDENTIFICACIÓN
DEBILIDADES

¿Por qué?
(En grupo)
¿CÓMO MEJORARLAS?
(Pueden buscar apoyo en fortalezas y oportunidades)
PRIORIZACIÓN POR GRUPOS
CONSENSO
1. Qué porcentaje del tiempo de tu clase utilizas una metodología tradicional y qué porcentaje utilizas otras metodologías?

2. ¿Crees que la enseñanza tradicional favorece la participación activa del alumnado en su propio proceso de aprendizaje?

3. De estas metodologías ¿cuales utilizas en tu aula?
-Metodología tradicional
-Portafolios
-Proyectos de trabajo
-Aprendizaje cooperativo
-Aprendizaje por descubrimiento
-Dinámica de grupo
-Aprender enseñando (entre iguales)
-Técnicas de estudio
-Comunidad de aprendizaje

4. ¿Estableces con tus compañeros/as cuestiones didácticas y pedagógicas?

5. ¿Qué recursos utilizas en tu clase?

6. ¿Hay bienestar en ti cuándo afrontas tu jornada de trabajo?¿Crees que renovar tus hábitos metodológicos podría mejorar tu bienestar y el del alumnado?

7. ¿Qué dificultades tienes a la hora de diseñar y aplicar tareas y metodologías?
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