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ESTRUCTURA DEL PROYECTO

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by

Priscila Espinoza

on 22 October 2014

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ESTRUCTURA DEL PROYECTO
http://www.slideshare.net/carmencordones2013/la-formulacion-de-un-problema-en-un-proyecto-de-investigacion
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Son las metas que se traza el investigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
"Reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos"
(Tamayo, 1993, p.169)
EL PROBLEMA
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en describir de manera amplia la situación del objeto de estudio ubicándola en un contexto que permita comprender su origen y relaciones
Podríamos decir que se trata de un documento de extensión variable elaborado sobre un tema determinado desde una perspectiva que respeta las convenciones de la disciplina que se trata y siguiendo en lo posible los pasos de la actividad científica.
¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?
Un solo asunto,
Trabajo escrito, sistemático y completo
Tema específico o particular de una ciencia
Tratamiento exhaustivo y profundo
Rigor en el uso del método científico
Contribución importante, original y personal para la ciencia
CARACTERÍSTICAS
Cuáles son los elementos del problema
Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema
Cuál es la situación actual
Cuál es la relevancia del problema
CONTEXTO
RECOMENDACIONES:
Introducción al área temática
La realidad del objeto de estudio de lo general a lo particular
La situación actual
Elementos que sustentan el problema
Descripción concreta y su relevancia
Carece de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo, mejor
No originan respuestas tales como: si o no
Están delimitados en cuanto a tiempo, espacio, población
FORMA DECLARATIVA
FORMA INTERROGATIVA
EJEMPLO
Determinar los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes
de sociología de la Universidad Central del Ecuador durante el período 2013-2014
¿Cuáles son los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes
de sociología de la Universidad Central del Ecuador durante el período 2013-2014?
DECLARATIVA
INTERROGATIVA
Estos expresan un resultado o "producto de labor investigativa"
Iniciar la oración con verbos expresados en infinitivo
Proponer acciones concretas y alcanzables
Delimitar el campo de acción
EJEMPLO
Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil
¿Qúe?
¿Para qué?
Qué
Cómo
Para qué
Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil
Determinar las características socioeconómicas de los estudiantes de tercer año del colegio Humberto Mata Martínez
Aplicar una encuesta a los estudiantes de la institución
Proponer estrategias de mercado
Entrevistar a los miembros del personal docente
Motivar a un grupo de estudiantes
NO SON
OBJETIVOS
TIPOS DE OBJETIVOS
Objetivo general:
Objetivos específicos:
Enunciado claro de las metas que se persigue en la investigación
Garantizan el alcance del objetivo general y la resolución del problema planteado
EJEMPLOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar
Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante
Identificar el tipo de vivienda y la zona donde reside el estudiante
¿Cómo?
VARIABLES
Variable independiente
Variable dependiente
Se puede definir como toda aquella característica o cualidad que identifica a una realidad y que se puede medir, controlar y estudiar mediante un proceso de investigación.
Es aquella propiedad, cualidad o característica de una realidad, evento o fenómeno, que tiene la capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.
Es el objeto de estudio, sobre la cual se centra la investigación en general.
¿Cuáles son los
factores
que inciden en el
rendimiento académico
de los estudiantes de sociología de la Universidad Central del Ecuador durante el período 2013-2014?
EJEMPLO
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