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8조 수교정 발표 자료

8조 수교정 발표 자료
by

수원 최

on 30 April 2013

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Transcript of 8조 수교정 발표 자료

2009 개정 방향 내용 및 주제간의 연결성을 강조한
교과단원의 재배치,
학습내용 적정화로 인한 내용 감축 " " 수학과
교육 과정
짱! 지수,로그
그리고 수열 8조 김수민 임수빈
윤승희 최수원 point! 07개정의
수 1 지수 로그 수열 09개정 수 11 미적분 11 교과 내용의 양의 감축과 동시에
최적화된 학습내용을 정선하고
질높은 교과 교육과정 추구 교과 내용의 20% 경감! 수학적 과정을 통한 수학적 문제해결, 수학적 추론, 수학적 의사소통
그리고 연결성 등의 '수학적 과정'을 강조하여
수학적 창의력, 문제 해결력 신장 도모 수학적 창의성 강조! 학년군제 도입! 학년군제을 도입하여 학생들의 수준별 학습을 적용
학생들은 이에 맞추어 자신의 흥미나 적성을 고려,
자신들의 진로 선택과 관련있도록 수학교과를 선택 로그 1쪽 2쪽 3쪽 4쪽 3쪽 4쪽 5쪽 6쪽 - 지수&로그 함수가 미적분11로 이동 내용 연계성 1. 내용 구성의 변화 2. 교수 학습상의 유의점 변화 지수함수 로그함수 내용 감축 - 지수&로그 방정식·부등식 용어 삭제 - 상용로그 약화로 인한 지표,가수 용어 삭제 <07 개정> <09 개정> ① 지수가 실수인 경우에는 직관적으로 다룬다.

② 지수방정식과 지수부등식은 간단한 형태만 다룬다.

③ 로그의 성질은 지수의 성질과 관련지어 이해하게 한다.

④ 로그방정식과 로그부등식은 간단한 형태만 다룬다. - 삭제 : 07개정의 ②,④번 항목

- 추가 :③ 지수나 로그에 관련된 문제를 다룰 때
공학적 도구를 활용할 수 있게 한다. 3. 09개정 교수·학습 상의 유의점 수 열 1. 내용 구성의 변화 내용 감축 - 유한수열 , 무한수열, Sn 용어 삭제 - 계차수열 단원 및 용어 삭제 - 알고리즘과 순서도 단원 삭제
- 점화식,알고리즘,순서도 용어 삭제 2. 교수 학습상의 유의점 변화 <07 개정> <09 개정> ① 계차수열은 등차수열이나
등비수열이 되는 경우만 다룬다.

② 수학적 귀납법에 의한 증명은 원리를
이해할 수 있는 정도로 간단하게 다룬다.

③ 순서도가 다르게 만들어져 있는지를
귀납적인 방법으로 점검해 보게 한다. - 삭제 : 07개정의 ①,③ 항목 ① 여러가지 수열의 합에서는 자연수의 거듭제곱의 합 ∑k 등과
수열의 합이 간단한 것만 다룬다.

② 수열과 관련된 실생활 문제를 귀납적으로 표현할 수 있게 하고
귀납적으로 정의된 수열의 일반항을 구하는 문제는 다루지 않는다.

④ 기호 Sn은 교수·학습 상황에서 다루어질 수 있다. - 추가 3. 09개정 교수·학습 상의 유의점 지수와 오늘이 지나면
주말이양 1. 09개정 교육과정의 특징 견지

2. 재배치된 단원 파악

3. 지수·로그와 수열의 분석 - 내용 구성의 변화 파악
- 개정간 교수·학습상의 유의점 비교와 그에 따른 예시 분석 차 례 1쪽 2쪽 3쪽 4쪽 6쪽 5쪽 Thank you for listening ! ① 지수가 실수인 경우에는 직관적으로 다룬다. ② 로그의 성질은 지수의 성질과 관련지어 이해한다. ③ 지수나 로그에 관련된 문제를 다룰때
공학적 도구를 활용할 수 있게 한다. ④ 기호 Sn은 교수·학습 상황에서 다루어질 수 있다. ① 여러가지 수열의 합에서는 자연수의 거듭제곱의 합 ∑K,∑K²,∑K³등과
수열의 합이 간단한 것만 다룬다 ② 수열과 관련된 실생활 문제를 귀납적으로 표현할 수 있게 하고,
"귀납적으로 정의된 수열"의 일반항을 구하는 문제는 다루지 않는다. ③ 수학적 귀납법에 의한 증명은 원리를 이해할 수 있는 정도로 간단히 다룬다. 단원의
재구성 지수가 실수일 때의 간단한 연산 지수가 정수 또는
유리수일 때의 응용 "지수의 성질"과 "로그의 정의"로
"로그의 성질" 유도 복잡한 수열합의 예 간단한 거듭제곱의 합의 예 "귀납적으로 정의된 수열" = 점화식 수열과 관련된 실생활 문제 = 수열 an의 1부터 n항까지의 합 Sn 지오지브라4.2 (수학 소프트웨어) 등으로 그래프를 표현하여 간접적으로 지수,로그의 이해를 돕는다
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