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María Montessori

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by

Paul Castaño

on 8 February 2014

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Transcript of María Montessori

María Montessori
Fundó la Casa de los Niños
Fundamento del Método Montessori
1870 -1952
Educadora,
Científica
Médica
Psiquiatra
Filósofa
Psicóloga
Método
Montessori
Favorecer la
espontaneidad
y el
auto desarrollo
del
Niño
Se interesó por la educación de los niños con deficiencias mentales y aplicó métodos experimentales consiguiendo que estos aprendieran a leer y escribir
Autonomía e identidad personal
Objetivos del Método
Que el niño desarrolle...
Formas sensibles
de relación con la naturaleza

Su Socialización
Formas de expresión creativa a través del lenguaje.
Autonomía
Iniciativa
Autodisciplina
y
Elección
Independencia
y
Voluntad
Amor
Niño-ambiente
Ambiente
Montessori dice que la educación
se basa en un triángulo:
Propuesta Educativa
Principios Básicos
del Método
· La mente absorbente de los niños
· Los períodos sensibles
· El ambiente preparado
· El papel del Adulto
Aporte
Contribuyó a una nueva visión de la pedagogía la cual enfatizaba el valor, la dignidad y significación de la infancia promoviendo un aprendizaje activo, cooperativo y participativo centrado en los niños.
Introdujo el material didáctico a la enseñanza que rompe con la pedagogía tradicional.
Respondió a la realidad del niño y creó un ambiente que facilitó el camino de la autoconstrucción del hombre.
Los conceptos de esta gran pensadora son parte del movimiento que se llamó
ESCUELA NUEVA.
Paul Castaño Orozco
Liberar el Potencial,
Humanista
Material Didáctico
Captan la curiosidad del niño.
Deseo de aprender
Auto aprendizaje
Facilitan el desarrollo de habilidades


(Desarrollo de Sentidos)
(Capacidad de representar)
Aula
Materiales
Clima Social
El docente y su parte humana,
la posibilidad de despertar su espíritu
Interacción
Algunas Obras
El método Montessori" (1912)
Antropología pedagógica (1913)
Método avanzado Montessori (2 vols., 1917)
El niño en la Iglesia (1929)
La misa explicada a los niños (1932)
Paz y Educación (1934)
El secreto de la infancia (1936)
Frase
La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: "Ahora los niños trabajan como si yo no existiera".
" La Pedagogía de la Responsabilidad y la Autoformación "
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