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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE CLOUD COMPUTING

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by

Tatiana Jimenez

on 3 April 2014

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Transcript of PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE CLOUD COMPUTING

Interés
Introducción
Actividad
Objetivos
Competencias
Tatiana Jimenez Hoyos
Jorge Luis Rodriguez
Martha Isabel Hernandez
.
.
Introducción:
La formación docente juega un papel importante en la articulación varías áreas o asignaturas de manera transversal, de este modo se pretende que cada docente desde su área contribuya en el aprendizaje y uso de las TIC y la conservación del medio ambiente
.

En esta actividad se propone “La nube o Cloud computing” esta herramienta es un modelo de almacenamiento y procesamiento basado en
redes donde todos los datos están alojados
en espacios virtuales, organizados en
servidores de terceros, con la ventaja de
tener acceso desde cualquier lugar del
mundo y desde diferentes tipos de
dispositivos tecnológicos con conexión
a Internet.

Conociendo estas ventajas
incentivaremos a los docentes a usar
con sus estudiantes esta tecnología
con el fin de ayudar al planeta en un
control del medio ambiente.

OBJETIVOS
Social
SOCIAL
A través de la plataforma virtual se suministrarán los materiales didácticos, link o páginas web, u otros que los estudiantes puedan buscar o investigar en la web sobre el contenido teóricopráctico educativo de cloud computing. El tutor diseña las actividades para conectar los alumnos con los materiales y que estén acorde con los contenidos y los objetivos implementando estrategias enseñanza aprendizaje centrada en los estudiantes como entes activos.
METODOLOGÍA
DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Realizar trabajo colaborativo utilizando herramientas de cloud computing

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE CLOUD COMPUTING
MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Promover la articulación efectiva del uso de la nube en las prácticas educativas, fortaleciendo la integración entre las TIC, las áreas educativas en pro del medio ambiente
Impulsar estrategia en el sector educativo y sus actores, basados en la actualización de herramientas tecnológicas.
Desarrollar los lineamientos estratégicos del uso de la nube, definiendo su plataforma, organización, estructura y dinámica de aplicabilidad.
COMPETENCIAS
Sustentar postura crítica y reflexiva sobre las fortalezas y/o debilidades del cloud computing
Valorar el uso de las nubes en pro de la conservación del medio ambiente
Conocer los tipos de nubes
METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN
EL USO DE LA NUBE EN LA EDUCACIÒN EN PRO DEL MEDIO AMBIENTE

Puesto que nadie duda de que utilizar servicios en la nube es ya de por sí una solución más ecológica que el uso de los servidores independientes a los que sustituyen. El cloud computing tiene un componente ecológico en
su misma concepción. El almacenamiento de datos y servicios en la nube
conlleva una disminución
sustancial de los recursos que
consume las instituciones
educativas, impulsando la
eficiencia energética.
OBJETIVO GENERAL
Conocer y valorar el impacto
de cloud computing en el proceso educativo
De manera puntual para poner en práctica el tema de cloud computing, los estudiantes en grupo de cuatro desarrollarán un trabajo colaborativo en google drive.
Metodología
Se formará grupo de 4 integrantes cada uno y seleccionarán un coordinador en el foro habilitado para esos fines.




En google drive el coordinador creará un documento, asignándole los permisos a cada integrantes para que puedan editarlos y realizar sus aportes y al tutor para verificar las aportaciones de cada integrantes.
El grupo deberá selecciona tres de las diez herramientas que se presentan y deberán plantear 5 casos en los que pueden pedirle a sus estudiantes presentar sus trabajos académicos con estas herramientas TIC
A continuación se presentan 10 herramientas útiles que se encuentran en Internet, y pueden servir para la formación.
Cuando hablamos de formación pensamos en sentido amplio, tanto en la formación presencial como en aquella que se desarrolla a distancia, o bien de manera mixta. Priorizamos herramientas integrales, complejas o que tengan un alto valor para el trabajo con grupos de alumnos.

Nos centramos en herramientas online, descartando las del tipo Red Social o de información. Desde el mega pack de Google para la Educación, hasta un servicio para detectar plagios o copias de contenidos, explicamos de manera sintética de qué se trata la aplicación y dejamos el enlace correspondiente.
1. Google Apps para Educación: ttp://www.google.com/apps/intl/es/edu/
2. Dropbox http://www.dropbox.com
3. Prezi http://www.prezi.com
4. Diigo http://www.diigo.com.
5. VoiceThread http://voicethread.com/
6. Youtube para Escuelas http://www.youtube.com/schools
7. Plagium http://www.plagium.com/
8. Slideshare http://www.slideshare.net/
9. Blogger http://www.blogger.com y Wordpresshttp://www.wordpress.com
10. Dipity http://www.dipity.com/
La evaluación será un proceso continuo, sistemático, transparente, constructivo y oportuno; habrá heteroevaluación que se hará por medio de una rúbrica; evidenciando todo el proceso formativo, y que permitirá darle seguimiento de manera individual a cada uno de los estudiantes, identificando la calidad, puntualidad y respeto a las normas con las que realizan sus participaciones en las diferentes asignaciones, para motivar y retroalimentandolo y al final determinar su desempeño.

Así mismo se hará coevaluación para que los estudiantes entre sí puedan evaluarse de acuerdo a los criterios previamente estipulados.

SISTEMA DE APOYO A LOS ESTUDIANTES

A través de los recursos de la web, se mantendrá un sistema de apoyo estableciendo comunicaciones sincrónica y asincrónica por medio de chat, correo electrónico, foros y en especial por el correo interno del aula.
Se recomienda hacer uso de los archivos y
páginas web de apoyo.
WEBGRAFÍA




http://www.e-conomic.es/programa/glosario/definicion-cloud-computing
http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_en_la_nube
http://cloud-america.com/?page_id=257
http://www.educaweb.com/noticia/2012/04/16/cloud-computing-competencias-requeridas-este-nuevo-perfil-profesional-5438/
http://www.learningreview.com/cloud-computing-en-la-formacion/3489-10-herramientas-de-la-nube-imprescindibles-para-la-formacion

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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