Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

KHẢO SÁT SINH VIÊN

No description
by

Vultario Tran

on 6 October 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of KHẢO SÁT SINH VIÊN

HÌNH ẢNH LÝ TƯỞNG
VỀ GIẢNG VIÊN
DẠY HỌC ĐẠI HỌC

NỘI DUNG TRÌNH BÀY

Phân tích khảo sát sinh viên
1- Đỗ Thị Thùy Dung
2- Trần Ngọc Anh Vũ ( NT)
3- Lý Ngọc Thơ
4- Nguyễn Lê Trung Hiếu
5- Nguyễn Hữu Minh
6- Nguyễn Kiều Oanh
7-Trần Vũ Đăng Khoa
8- Nguyễn Công Minh
ĐẶC ĐIỂM ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT
PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN
NỘI DUNG THU THẬP THÔNG TIN
Kết luận
HOẠT ĐỘNG
GIẢNG DẠY
NỘI DUNG
GIẢNG DẠY
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
CÁCH KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
MỐI QUAN HỆ GIỮA GV-SV
NHÂN CÁCH GIẢNG VIÊN
NĂNG
LỰC
PHẨM
CHẤT
Các mong muốn khác
đối với GV
56 Bảng câu hỏi khảo sát

Sinh viên khối ngành kinh tế, trường Đại học Tài Chính - Marketing
- BCH đánh giá theo thang đo Likert từ mức 1 -5 ( Hoàn toàn không quan trọng - Rất quan trọng )

- Câu hỏi mở để thu thập dữ liệu định tính

- Các câu trả lời được xử lý theo phương pháp thống kê bằng phần mềm SPSS
1. Hoạt động giảng dạy

2. Nhân cách của Giảng viên
3. Các mong muốn khác đối với GV
4. Các ý kiến khác

HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY

1. Nội dung giảng dạy

2. Phương pháp giảng dạy

3. Hình thức tổ chức dạy học

4. Cách kiểm tra - đánh giá

5. Mối quan hệ giữa GV- SV
NỘI
DUNG
GIẢNG
DẠY
- Truyền tải đầy đủ và dễ hiểu nội dung bài học

- Bám sát thực tiễn nghề nghiệp tương lai của SV

- Thông tin luôn cập nhật và đổi mới liên tục

- Nội dung bài giảng phù hợp với trình độ và khả năng của SV
Phương pháp giảng dạy
- Biết sử dụng nhiều phương pháp riêng phù hợp với từng môn học

- Tạo điều kiện để phát triển toàn diện nhận thức, kỹ năng một cách năng động, sáng tạo của SV

- Khuyến khích SV hoạt động

- Có nhiều công cụ hỗ trợ bài giảng
GV lý tưởng là...
GV lý tưởng là...
Giới tính
Trang phục
Ngoại hình
Vùng miền
Mức độ thành đạt
Danh tiếng
Kinh nghiệm thực tế
Kinh nghiệm giảng dạy
Học hàm, học vị
Tuổi tác
Hình thức tổ chức dạy học

Cách kiểm tra - đánh giá

GV lý tưởng là..
.
- Tạo môi trường để SV phát triển toàn diện
- Nhiều hình thức phong phú, đa dạng

- Đánh giá công bằng, đúng năng lực
- Tổ chức kiểm tra, thi cử nghiêm túc
- Kiến thức giảng dạy của GV giúp SV áp dụng được vào thực tiễn
Mối quan hệ giữa GV - SV

GV lý tưởng là...
- Luôn thấu hiểu, quan tâm, giúp đỡ SV trong suốt quá trình học tập

- Xây dựng mối quan hệ dựa trên tinh thần gần gũi, hợp tác, và hỗ trợ lẫn nhau
Năng
lực
&
Phẩm
chất
GV lý tưởng là...
- Có kiến thức sâu & rộng

- Có khả năng truyền cảm hứng

- Có khả năng truyền đạt rõ ràng

- Có tinh thần trách nhiệm

- Có đạo đức, lối sống lành mạnh

- Nhiệt tình và tập trung
GVHD: TS. NGUYỄN ÁNH HỒNG
Ý kiến khác....
- Bổ sung các bài học về kỹ năng mềm ( tư duy, sáng tạo, phản biện, thuyết trình, giải quyết vấn đề...)

- Tư vấn và định hướng nghề nghiệp cho SV

- Giúp đỡ tìm kiếm việc làm

- GV chia sẻ kiến thức xã hội, kinh nghiệm thực tế nhiều hơn

- GV cần phải vui vẻ, thân thiện, không tạo khoảng cách giữa thầy - trò
Full transcript