Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Matemática na Construção Civil

No description
by

Clara Guimarães

on 14 October 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Matemática na Construção Civil

ESTAMOS EM OBRAS.
O curso Matemática na Construção Civil introduz a matemática presente no cotidiano do trabalhador da construção civil. Foi construído com o objetivo de estimular o raciocínio lógico-dedutivo, que é uma das principais necessidades da construção civil, pois é primordial que o trabalhador resolva os desafios com velocidade e precisão. Está organizado em 40 horas, dividido em 10 aulas com 4 horas cada. A construção do conhecimento acontecerá por meio da educação dialógica na qual se estabelece diálogo entre instrutor e participante.

O QUE É O CURSO?
Pensando na Construção
METODOLOGIA DO CURSO
Público-alvo: Trabalhadores da construção civil, principalmente, pedreiros, serventes e mestres de obra.
Escolaridade: Alfabetizado, de preferência com o Ensino Fundamental Completo.
Idade mínima: 16 anos

MATEMÁTICA NA
CONSTRUÇÃO CIVIL
DIVISÃO DE QUALIDADE DE VIDA
GERÊNCIA DE OPERAÇÕES
QUAL A MATEMÁTICA USADA NO COTIDIANO DO TRABALHADOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL?
-Recortes de materiais: Fração
-Fundações: Operações fundamentais
-Fazendo um orçamento: Números decimais
-Misturando a massa: Razão e Proporção
-Armazenando o material: Regra de três simples
-Pintura na construção: Regra de três composta
-Calculando o desperdício: Porcentagem
-Dimensionando as calhas: Potenciação e Radiciação
-Preparo da argamassa: Expressões algébricas
-Revendo a Matemática na Construção Civil
-Aula expositiva com linguagem dialógica;
-Apresentação de slides em power point;
-Problematização de conteúdo por meio de jogo;
-Resolução de exercícios.
Atividade prática, ligada ao cotidiano do trabalhador que relaciona conteúdos de engenharia civil com matemática.

JOGOS
BARALHO TABUADA
DOMINÓ ALGÉBRICO
QUE COMPETÊNCIAS SEUS FUNCIONÁRIOS DESENVOLVERÃO APÓS A CONCLUSÃO
DO CURSO?
Solucionar situações-desafios que envolvam a matemática ocorrida no canteiro de obras;
Estruturar o raciocínio lógico-dedutivo;
Desenvolver velocidade de raciocínio lógico-dedutivo;
Localizar a matemática utilizada no dia a dia da construção civil.

EXERCÍCIOS DIRECIONADOS
Dois pintores foram a uma loja de tintas para comprar material para realizar um serviço. Compraram 10 lixas para massa corrida por R$ 10,00, 1 rolo de lã anti respingo R$ 12,00 e uma espátula de aço inox por R$ 9,00. Se eles pagaram com uma nota de R$ 50,00, quanto receberam de troco?
Temos que, 7 pedreiros levam 6 horas para rebocar 1 parede, em quantas horas 10 pedreiros rebocariam a mesma parede?


Full transcript