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MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL

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Mawer Barbosa Arias

on 11 December 2013

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Transcript of MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL

GRUPO 712001_1013
MAPAS DE CONOCIMIENTO REGIONAL
REGIÓN

CATEGORIA REGIONAL
MUNICIPIO

AMBITO DE INDAGACIÓN
CONFLICTO
RECURSOS PARA LA INVESTIGACIÓN
INFORMACIÓN RECOPILADA
PARTICIPANTES
MAWER BARBOSA ARIAS
COD 79684910
NORMAN ALEJANDRO MARTINEZ
COD 79503581
GUIDO ANTONIO RACERO
DAVID ENRIQUE PINZÓN
COD 8009087


TUTORA
ROSA ADRIANA VERGARA
El concepto de REGIÓN hace referencia a una porción de territorio determinada por ciertas características comunes o circunstancias especiales, como puede ser el clima, la topografía o la forma de gobierno.
Una región también es una división territorial, definida por cuestiones geográficas, históricas y sociales, que cuenta con varias subdivisiones, como departamentos, provincias, ciudades y otras.

Lee todo en: Definición de región - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/region/

Conflicto Armado
Desplazamiento Forsozo
Pobreza
La Educación solución al conflicto
FUENTES DE INFORMACIÓN PARA ENCONTRAR RESPUESTA A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN.
INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
GRUPOS FOCALES
DIARIO DE CAMPO
ALGUNOS DATOS ESTADISTICOS
INTRODUCCIÓN
"El mapa de conocimiento regional es una estrategia que debe empezar con una reflexión profunda de cuáles son los ámbitos de indagación sobre los que queremos trabajar"
Doctora Claudia Patricia Toro Ramírez .
Por medio del presente trabajo indagamos el ambito de conflicto en la categoria regional municipio a los cuales pertenecemos los integrantes del grupo, identificando las caracteristicas, costumbres y especificamente las problematicas que aquejan cada población siendo el tema central de nuestro grupo.
OBJETIVOS
Identificar el ámbito de indagación.
Conocer el concepto de región.
Investigar el ámbito de conflicto en la categoría regional municipio.
Visualizar mediante el mapa de conocimiento la problematica presente en cada uno de los municipios a los cuales pertenecemos los integrantes del grupo colaborativo.
IBAGUE:

El nivel de educación más bajo se encuentra en la educacaión media en el nivel medio saber 11, encontramos centro de Educación Superior como Universidad del Tolima, Cooperativa de Colombia, la de Ibagué, Uan, Unad, entre otras.
BOGOTA:
Cuenta con un desarrollado sistema educativo con niveles desde la basica primaria, bachillerato y universitario. Debido a la cosntante migración de jóvenes, niños y mayores a la capital, además de ser la ciudad con mayor y variado número de instituciones educativas públicas y privadas, sus cupos son limitados.
TUCHIN:
Implantación de un de un sistema etnoeducativo en el colegio Alvaro Ulcue Chocué, donde gran parte de la población pertenece a la etnia zenú. Este proyecto vincula tres ámbitos de aprendizaje: la educaión ambiental, los curriculos del ministerio de educación Nacional y la cátedra de la cultura zenú. Esta última comprende no solola enseñanza y aprendizaje de los diferentes aspectos históricos-culturales de este pueblo, si no que además incluye el trabajo práctico en campos com la artesania. Al fianl de su formación en el colegio los estudiantes obtienen el grado de bachilleres técnicos en liderazgo socio ambiental y poseen un mayor conocimiento de su propia cultura, lo cual tiene un efecto directo en el fortalecimiento de su identidad y la de su comunidad. El municipio de Tuchin cuenta actualmente con 12 establecimientos educativos. La infraestructura educativa existente requiere de medidas urgentes de recuperación, dado que el sistema actualmente presenta deficiencias internas y externas provocado por la poca oferta institucional de la planta física
.
MOSQUERA:
Dentro del programa de educación mejorada esta el programa del bilingûismo, además se promueve la investigación e innovación, así como la inclusión de los bachilleres almercado laboral. Se promueve el ingreso a la educación superior mediante becas y convenios. El municipio cuenta con 27 centros educativos, 15 de caracter oficial y 12 particulares. En cuanto a instituciopnes de educación superior se cuenta con el Sena y Corpoica y la UAN.
CONCLUSIONES
La educación es parte fundamental en la solución del conflicto.
Un método alternativo de resolución de conflictos es la Mediación por medio de una Negociación directa que permita la Conciliación entre las partes.
La intervención del gobierno es parte indispensable para la solución de conflictos, llegando a acuerdos de paz, y promoviendo programas de ayudas para la población vulnerable.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ibagu%C3%A9
http://es.wikipedia.org/wiki/Bogot%C3%A1
http://es.wikipedia.org/wiki/Tuch%C3%ADn
http://es.wikipedia.org/wiki/Mosquera_%28Cundinamarca%29
Ámbito de indagación
escogido por el grupo es
conflictos
, si retomamos la información generada por cada uno de los participantes podemos observar que este ámbito es el común denominador entre los municipios a los que pertenecemos cada uno de los integrantes del grupo, arrojando una gran preocupación por parte de las autoridades y de la ciudadanía en general; a pesar de que los municipios mencionados en la actividad presentan proyectos y programas que fomentan el desarrollo, también a la par se crean organizaciones que se dedican a extorsionar, secuestrar, formar las tan mencionadas bacrim, las cuales influyen de manera negativa desestabilizando la economía de la región y consigo otros ámbitos como la salud, educación y la ambiental.
Categoría regional
escogida por el grupo es
MUNICIPIO
, debido a que nos permite reconocer las posibles problemáticas de una región a nivel general y por lo tanto identificar los aspectos más críticos que se estén generando y a manera de una espina de pescado encontrar el problema raíz para poder trabajar a fondo en busca de una posible solución a dicho problema y de esta manera contribuir al mejoramiento y desarrollo del municipio.
ÁMBITO MUNICIPIO
CONFLICTOS
IBAGUÉ
Dentro de los delitos en la ciudad de Ibagué se encuentran en una media del país, dentro de estos, hurtos, y conflicto armado, homicidios.
MOSQUERA La inseguridad en Mosquera ha crecido al ritmo que allá misma crece, se realizan programas para la valoración de zonas más vulnerables, dentro de esto están acciones de prevención, se instalaron cámaras de seguridad con el fin d poder disminuir este tipo de riesgos en aquellas zonas donde se presentan dichos brotes, ya sean micro tráfico de estupefacientes, armas etc., consumo de drogas, hurtos, se dota el municipio con casi móviles para su respectivo control.
BOGOTÁ
La inseguridad es uno de los factores de conflicto, ahora uno de los principales problemas más difíciles de erradicar en la capital colombiana. Desde robos con el uso de arma blanca o de fuego, hasta el robo de carros, hogares y celulares, la inseguridad ha pasado a ser un problema de coyuntura nacional y de búsqueda de soluciones constantes por parte de los entes oficiales.
Se reciben al día, en promedio, 17 quejas por problemas entre vecinos, según cifras de la Secretaría de Gobierno de la ciudad. De acuerdo con el organismo, de enero a junio de este año, se recibieron en las inspecciones de policía, 3 mil 92 querellas, de las cuales, el 87 por ciento tienen que ver con conflictos como humedades, goteras o filtraciones de agua.
Otro de los temas por los cuales más protestan los vecinos tiene que ver con corte o suspensión de los servicios públicos o retención de pertenencias por el no pago de arriendos.
TUCHIN
Hasta ahora los conflictos que se realizaban en este municipio, eran los de la recuperación de tierras, pero eso ya se acabó; pero si dejo muchos muertos y sangre derramadas por muchos grupos indígenas zenues. Porque gracias a Dios este un nuevo municipio que está sano todavía de delincuencias, asesinatos, drogas, entre otros.

BIBLIOGRAFIA
• http://issuu.com/ibaguecomovamos3/docs/ibagu___como_vamos__5_
• http://www.alcaldiadeibague.gov.co/portal/files/control_interno/rendicion_Cuentas/RENDICION_CUENTAS_PRIMER_TRIMESTRE_2013.pdfp://
• www.corporacionescenarios.org/.../Ibague%20abril%2001%20de%2020...‎
• http://api.ning.com/files/UX0ZbnG3uX0nyIu-LcbORTYVjPYYMRc2GPmhN80eTJkcUtcznUnbYiLzzJlO33CBUbbZUhxlF55wJAx1W5nNrYBvO6AcXKVO/PresentacinIbaguCmoVamos2010.pdf
Programa nacional de asistencia técnica para el fortalecimiento de las políticas de empleo, emprendimiento y generación de ingresos en el ámbito regional y local/ministerio del trabajo /república de Colombia/Bogotá/Noviembre /2012.
Alcaldía de Mosquera/secretaria de desarrollo económico sostenible/plan ambiental municipio de Mosquera.
Sig-doc_2000/Mosquera diagnostico/tomo 1/pdf(SECURED).
Modulo mapas de reconocimiento regional/Oscar Benavides Acosta/Carlos Didier Quintero/Bogotá/Colombia/2010
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