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ley general de la educacion.

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by

eyna dominguez

on 30 September 2015

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Transcript of ley general de la educacion.

Objetivo:
La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad.
El Estado está obligado a prestar servicios educativos de calidad que garaticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior.
ARTICULO 5 Y 6.
La educación que el Estado imparta será laica y gratuita.
ARTICULO 10.
La educación que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, es un servicio público.
ARTICULO 7.
La educacion que se imparta debera promover el desarrollo de capacidades y habilidades.
Los hablantes de lenguas indígenas, tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y español.
ley general de la educación.
CAPITULO 1.
DISPOSICIONES GENERALES
ARTICULO 2.
Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional.
ARTICULO 3.
CAPITULO II.
DEL FEDERALISMO EDUCATIVO
Sección 1.- De la distribución de la función social educativa
.
Sección 2.- De los servicios educativos.
ARTICULO 18 - 24
Sección 3.- Del financiamiento a la educación
Sección 4.- De la evaluación del sistema educativo nacional
ARTICULO 12 - 17
En este capítulo nos habla sobre los requisitos que tienen que cumplir los docentes para así ofrecer una educación de calidad, nos dice que se le evaluara su desempeño en cada institución.
También menciona que es necesario contar con más de 20 educandos para poder establecer y sostener una escuela.
ARTICULO 18 - 24

ARTICULO 25 -28
El estado debe proporcionar al menos el 1% de PIB a la investigación científica y tecnológica en las instituciones de educación superior pública.
ARTICULO 29.
Corresponde al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
ARTICULO 31.
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y las autoridades educativas darán a conocer a los maestros, alumnos, padres de familia y a la sociedad en general, los resultados que permitan medir el desarrollo y los avances de la educación nacional y en cada entidad federativa.
Dentro de este capítulo se explica la manera en que se debe de elaborar y llevar acabo los planes y programas de estudio para todos los niveles de educación.
Nos dice que las autoridades esducativas son las encargadas de proporcionar los medios para que se cumplan todos los requisitos del calendario, planes y programas, también revalidar y otorgar equivalencias de estudios y el reconocimiento de validez oficial.
CAPITULO III.
DE LA EQUIDAD EN LA EDUCACION
ARTICULO 32 - 35
Las autoridades educativas atenderán de manera especial a las escuelas con mayor posibilidad de atrasos o deserciones, desarrollaran programas para las localidades aisladas o zonas marginadas. la secretaria podrá impartir de forma temporal la educaon básica y normal.
CAPITULO IV

DEL PROCESO EDUCATIVO
Sección 1.- De los tipos y modalidades de educación
Sección 2.- De los planes y programas de estudio
Sección 3.- Del calendario escolar
Articulo 47 - 50
En los planes de estudio se deberán de establecer los propósitos y contenidos así como procedimientos para evaluar.
Las instituciones deberán informar los resultados de los exámenes.
La autoridad educativa federal determinara el calendario escolar será publicado en el diario oficial.
Las suspensiones de clase solo se podrán si son autorizadas por la autoridad.

Articulo 51 -53
Articulo 37 - 46
La educación de tipo básico esta compuesta por el nievel preescolar, primaria y secundaria.
Esta tendrá adaptaciones características,lingüísticas y culturales.
Cambien nos habla sobre las diferentes modalidades de educación como lo son la especial, inicial, y la educación para adultos.
La secretaria determina los lineamientos generales aplicables para la certificación.
La educación tendrá las modalidades de escolar, no escolar y mixta.
CAPITULO V.
DE LA EDUCACION QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES
ARTICULO 54 - 59

Las particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades.
Las autoridades deberán cumplir con los planes y programas, proporcionar becas e inspeccionar los servicios educativos.
CAPITULO VI.
DE LA VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA CERTIFICACION DE CONOCIMIENTOS
Los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional tendrán validez en toda la república y se promoverá que sean reconocidos en el extranjero.
Las autoridades educativas locales otorgarán revalidaciones y equivalencias.
Articulo 60 - 64
CAPITULO VII
DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION
ARTICULO 65 - 74
Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:
Obtener inscripción en escuelas públicas para que sus hijas.
Los padres deben hacer que sus hijos reciban una educación deben de formarse un consejo que apoyara en actividades extra escolares, en el mejoramiento de la calidad de la educación.
CAPITULO VIII.
DE LAS INFRACCIONES, LAS SANCIONES Y EL RECURSO ADMINISTRATIVO.
ARTICULO 75 - 85
Son infracciones de quienes prestan servicios educativos:
En cumplir obligaciones en los particulares.
Suspender el servicio educativo
Suspender clases
No utilizar los libros de texto.
Estas se sancionaran con multas o revocación de la autorización.
Muchas gracias por su atención.
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