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Lenguaje Audiovisual-Distancia

Materia a Distancia
by

natalia mimessi

on 14 August 2017

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Transcript of Lenguaje Audiovisual-Distancia

MEDIOS
GÉNEROS
ROLES
TRADICIONALES
Institucionales
Publicidades
Cobertura de eventos
Arte
Instalaciones
NUEVOS MEDIOS
MÓVILES
MULTIMEDIA
Y VIDEOJUEGOS
INTERNET
TV
on line
Radios
on line
Diarios
on line
TV
Radio
Cine
Publicidades
y Videoarte
FICCIÓN
VARIEDADES
MUSICALES
INFORMATIVOS
DEPORTIVOS
PROMOCIONALES
Y PUBLICITARIOS
DOCUMENTALES
RELIGIOSOS
EDUCATIVOS
PRODUCTOR GENERAL
PRODUCCIÓN
Guionista
Productor Ejecutivo
Productores
y Asistentes
REALIZACIÓN
Director
- de cámaras
- de exteriores
- de actores
Camarógrafo
Sonidista
Microfonista
Musicalizador


Editor
Posproductor


Conductores
Cronistas
Actores



Iluminador
Maquillador
Utilero
Escenógrafo
Vestuarista
Lenguaje Audiovisual
TELEVISIVOS
PERIODÍSTICOS
Crónica
Entrevista
Reportaje
Los avances tecnológicos en el campo de la Comunicación, nos impulsan a descubrir y reconocer las características y particularidades de
cada nuevo medio
de comunicación y a reflexionar críticamente sobre sus
efectos y posibilidades de uso
.
“Las industrias culturales demandan
nuevos especialistas
adiestrados en el uso de las computadoras, con conocimientos acerca de cómo gestionar la información en distintos soportes y que sepan moverse en el entorno de Internet. Estas necesidades se han hecho extensibles al colectivo de periodistas y/o comunicadores que deben crear historias susceptibles de ser difundidas
en distintos formatos y medios.
(Rosa Franquet, 2000).
Pero también debe ser capaz de
editar el material en formatos y soportes distintos e intercambiables
: la misma información que se presenta audiovisualmente para un noticiero televisivo, debe poder ser comprimida y adaptada al diario on line e incluso un frame puede ser requerido para ser usado en un blog.
El comunicador actual
debe ser capaz de producir cualquier modalidad de contenidos: escritos, fotográficos, sonoros, audiovisuales o interactivos. Las sinergias entre los diversos medios impresos, sonoros, audiovisuales así lo exigen.
“El ciudadano precisa nuevos
mediadores
capaces de resolver las necesidades de comunicación e información inherentes a los nuevos estilos de vida adquiridos en la Sociedad de la Información”
(Rosa Franquet, 2000).
Contenidos creados exclusivamente para reproducirse por Internet o segmentos de Productos televisivos en canales on line.
Productos audiovisuales presentes en medios radiales on line.
Productos audiovisuales creados para diarios on line o segmentos de videos reproducidos en estos sitios.
Nuevos canales
de información.
Como Redes sociales
o Blogs.
Posibilidades de
nuevas narrativas
audiovisuales.
Documental
Como primer abordaje integral al Lenguaje Audiovisual, esta asignatura parte de los saberes y experiencias que traen los alumnos.
Aplicando criterios constructivistas, se rescatan esos conocimientos prácticos que poseen acerca de imágenes y medios para reestructurarlos a la luz de una

perspectiva estética crítica.
Se aplican y relacionan los conceptos y prácticas aprendidos en
Fotografía, Radio, Sonido, Diseño Editorial y Periodismo
para establecer sus relaciones
con el Lenguaje Audiovisual.
PRODUCCIÓN
En el transcurso de esta materia conocerá
las características y recursos del Lenguaje Audiovisual
para elaborar mensajes acordes a cada necesidad comunicativa.
Desarrollará
habilidades para la creación de productos audiovisuales

y para transmitir la propia realidad de manera comprometida, creativa y estética.
Además podrá analizar las

posibilidades y proyecciones de la profesión
en el área audiovisual.
Esta asignatura,
a través de sus
cuatro módulos,
reúne contenidos
que le ayudarán
a conocer:

de la Realización Audiovisual
y Formatos Audiovisuales
Características y posibilidades que brindan los
De manera transversal, se desarrollarán temas relacionados con la práctica concreta de la Realización Audiovisual:
la sintaxis del Lenguaje Audiovisual
la composición de la imagen
el uso de la cámara de video
la edición de videos con software específico
la edición de videos con software específico,
la edición de videos con software específico,
posibilidades técnicas y estéticas del sonido y la iluminación
y la realización de diversos géneros y formatos
.
Desarrollando la Creatividad,
el Espíritu crítico y reflexivo,
y el compromiso social
durante todo el cursado.
El beneficio de estudiar
esta materia,
dependerá de que usted descubra
el valor y la influencia
del Lenguaje Audiovisual
en la profesión que eligió
para su futuro.
¿Comenzamos?
Es por eso que en este plan de estudios, se incorpora la materia
Lenguaje Audiovisual
a las carreras de Comunicación Institucional, a la de Publicidad y a la de Periodismo y Nuevos Medios.
Todos se están formando para ser Comunicadores y por lo tanto deben conocer las formas básicas de realización audiovisual de los medios tradicionales…
REALIZACIÓN
La Imagen.
Comunicar la REALIDAD.
El Comunicador: tareas y habilidades.
Módulo 1
Tareas y
Habilidades
La Percepción.

Diferencia entre "Mirar" y Ver".
Módulo 4
Laboratorio
de Realización
Lenguaje Audiovisual
Módulo 3
FOROS
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
4 ACTIVIDADES
Foro Social:

¡Nos conocemos!
Foros para Actividades:

Videos, autoevaluación y
Co-evaluación.
Foro Técnico:

Dudas o problemas
técnicos.
Videos
1- "Caminos"
2- "Videominuto"
3- "Campaña o Publicidad"
"Crónica o Entrevista"
4- Análisis de un programa
Idea
Pauta
Guión técnico
Storyboard
Videos
Producción
Realización
Cámara Edición Compresión
Módulo 2
PUBLICIDADES
Branded content
Short Films
Redes sociales
Videominuto
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