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Lenguaje Audiovisual-Distancia

Materia a Distancia
by

natalia mimessi

on 20 September 2012

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Transcript of Lenguaje Audiovisual-Distancia

MEDIOS GÉNEROS ROLES TRADICIONALES Institucionales Publicidades Cobertura de eventos Arte
Instalaciones NUEVOS MEDIOS MÓVILES MULTIMEDIA
Y VIDEOJUEGOS INTERNET TV
on line Radios
on line Diarios
on line TV Radio Cine Animaciones
y Videoarte FICCIÓN VARIEDADES MUSICALES INFORMATIVOS DEPORTIVOS PROMOCIONALES
Y PUBLICITARIOS DOCUMENTALES RELIGIOSOS EDUCATIVOS PRODUCTOR GENERAL PRODUCCIÓN Guionista Productor Ejecutivo Productores
y Asistentes REALIZACIÓN Director
- de cámaras
- de exteriores
- de actores Camarógrafo Sonidista
Microfonista
Musicalizador


Editor
Posproductor


Conductores
Cronistas
Actores



Iluminador
Maquillador
Utilero
Escenógrafo
Vestuarista Lenguaje Audiovisual TELEVISIVOS PERIODÍSTICOS Crónica Entrevista Reportaje Los avances tecnológicos en el campo de la Comunicación, nos impulsan a descubrir y reconocer las características y particularidades de cada nuevo medio de comunicación y a reflexionar críticamente sobre sus efectos y posibilidades de uso. “Las industrias culturales demandan nuevos especialistas adiestrados en el uso de las computadoras, con conocimientos acerca de cómo gestionar la información en distintos soportes y que sepan moverse en el entorno de Internet. Estas necesidades se han hecho extensibles al colectivo de periodistas y/o comunicadores que deben crear historias susceptibles de ser difundidas en distintos formatos y medios. (Rosa Franquet, 2000). Pero también debe ser capaz de editar el material en formatos y soportes distintos e intercambiables: la misma información que se presenta audiovisualmente para un noticiero televisivo, debe poder ser comprimida y adaptada al diario on line e incluso un frame puede ser requerido para ser usado en un blog. El comunicador actual debe ser capaz de producir cualquier modalidad de contenidos: escritos, fotográficos, sonoros, audiovisuales o interactivos. Las sinergias entre los diversos medios impresos, sonoros, audiovisuales así lo exigen. “El ciudadano precisa nuevos mediadores capaces de resolver las necesidades de comunicación e información inherentes a los nuevos estilos de vida adquiridos en la Sociedad de la Información”
(Rosa Franquet, 2000). Contenidos creados exclusivamente para reproducirse por Internet o segmentos de Productos televisivos en canales on line. Productos audiovisuales presentes en medios radiales on line. Productos audiovisuales creados para diarios on line o segmentos de videos reproducidos en estos sitios. Nuevos canales
de información.
Como los Blogs. Posibilidades de
nuevas narrativas
audiovisuales. Documental Como primer abordaje integral al Lenguaje Audiovisual, esta asignatura parte de los saberes y experiencias que traen los alumnos.
Aplicando criterios constructivistas, se rescatan esos conocimientos prácticos que poseen acerca de imágenes y medios para reestructurarlos a la luz de una perspectiva estética crítica.
Se aplican y relacionan los conceptos y prácticas aprendidos en
Fotografía, Radio, Diseño Editorial y Periodismo
para establecer semejanzas y diferencias
con el Lenguaje Audiovisual. PRODUCCIÓN En el transcurso de esta materia conocerá las características y recursos del Lenguaje Audiovisual para elaborar mensajes acordes a cada necesidad comunicativa.
Desarrollará habilidades para la creación de productos audiovisuales y para transmitir la propia realidad de manera comprometida, creativa y estética.
Además podrá analizar las posibilidades y limitaciones del medio local en el área audiovisual. Esta asignatura,
a través de sus
cinco módulos,
reúne contenidos
que le ayudarán
a conocer: de la Realización Audiovisual y Formatos Audiovisuales Características y posibilidades que brindan los De manera transversal, se desarrollarán temas relacionados con la práctica concreta de la Realización Audiovisual: la sintaxis del Lenguaje Audiovisual la composición de la imagen el uso de la cámara de video la edición de videos con software específico la edición de videos con software específico, la edición de videos con software específico, posibilidades técnicas y estéticas del sonido y la iluminación y la realización de diversos géneros y formatos. Desarrollando la Creatividad,
el Espíritu crítico y reflexivo,
y el compromiso social
durante todo el cursado. El beneficio de estudiar
esta materia,
dependerá de que usted descubra
el valor y la influencia
del Lenguaje Audiovisual
en la profesión que eligió
para su futuro. ¿Comenzamos? Es por eso que en este plan de estudios, se incorpora la materia Lenguaje Audiovisual a las carreras de Comunicación Institucional y a la de Periodismo y Nuevos Medios.
Tanto el Comunicador Institucional como el Periodista actual deben conocer las formas básicas de realización audiovisual de los medios tradicionales… REALIZACIÓN La Imagen.
Comunicar la REALIDAD.
El Comunicador: tareas y habilidades. Unidad 1 Tareas y
Habilidades La Percepción.

Diferencia entre "Mirar" y Ver". Unidad 4 Laboratorio
de Realización Unidad 5 Lenguaje Audiovisual Unidad 3 FOROS ACTIVIDADES PARCIALES 1ºParcial: 8/11 2ºParcial:
15/11 Foro Social:
¡Nos conocemos! Foros para Actividades:
Videos, autoevaluación y
Co-evaluación. Foro Técnico:
Dudas o problemas
técnicos. Videos
1- "Mi compañero"
2- "Caminos"
3- "Videoclip"
4- "Campaña o Publicidad"
5- "Crónica o Entrevista" Idea
Pauta
Guión técnico
Storyboard Videos Producción Realización Cámara Edición Compresión
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