Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

cuadro sinoptico de los 4 bloques

DESARROLLO INFANTIL
by

Luz Dual

on 16 February 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of cuadro sinoptico de los 4 bloques

segunda infancia
3 a los 6 años
Empieza a conocer palabras nuevas
Construye palabras, frases.
Son capaces de comunicar sus necesidades

Pensamiento mas claro y amplio
Puede contar
Conocer palabras sobre los colores básicos

BLOQUE III

Conocimiento
social y desarrollo
de la personalidad

El niño va mejorando su equilibrio
Motor grueso: saltar en el mismo sitio, correr
Motor fino: Puede amarrarse las agujetas,
Cortar con tijeras

Desarrollo físico y
psicomotor

Desarrollo del
Lenguaje


Inteligencia preoperacional.

manifestando emociones.
*enojo
*Temor
* Alegría

DESARROLLO SOCIAL Y
LA PERSONALIDAD

Capacidad de pensamiento
*observa la cara de un adulto
*se lleva los juguetes a la boca

EL NACIMIENTO
DE LA INTELIGENCIA

Capacidad de comunicación vervalmete
*llora
*balbucea constante
*reacciona al escuchar voces de sus familiares


ADQUISICIÓN DE
LENGUAJE

*levanta la cabeza
*se sienta sin ayuda
*gateo y arrastre
*puesta de pie, desplazamientos agarrados.

DESARROLLO FÍSICO
Y PSICOMOTOR

PRIMERA INFANCIA de 0-3 años
«el «nacimiento» presenta
movimientos no coordinados

BLOQUE IV

• El niño razona sobre los asuntos
morales con mayor independencia
• Empiezan a darle respeto
a las normas de convivencia.

Conocimiento social

Proceso cognitivos

Desarrollo moral

• Son más independientes.
• Son más obstinados.

•Su pensamiento muestra menor
rigidez y mayor flexibilidad
• El pensamiento es menos
centralizado y egocéntrico


Desarrollo de la personalidad


Son capaces de trabajar
• Manejan de manera
precisa su lenguaje.

TERCERA INFANCIA
(DESDE LOS 7 A LOS 12 AÑOS)

perspectivas teóricas
psicoanalitica
aprendizaje
cognitiva
contextual
freud
se enfoca a las emociones e impulsos inconscientes
estudia la conducta
observable
Erikson
piaget
analiza los sustentos
evolutivos y biológicos de la
conducta
enfatiza el impacto del
contexto social, histórico
y cultural
Vigostsky
BLOQUE II
*Construye cimientos adecuadamente
para tener vida sociable.

*Interactuar con niños de su misma edad.


CUADRO SINÓPTICO
PRIMERA,SEGUNDA Y TERCERA INFANCIA
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN..........

DESARROLLO INFANTIL
Luz Duarte Arenas
Rosenda Verdugo Millanes
A. Gabriela García Urías
Rosario Rosas Lizárraga
Ana Rocha Teran
José Angel García Soto
Alma Ines López A
Emma Frias Gracia
Gladis Eneyda Zazueta M.
Full transcript