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베이컨 <새로운 유토피아>

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by

Seo Ji hyun

on 1 April 2013

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Transcript of 베이컨 <새로운 유토피아>

위나영 황금별
이하영 서지현
한다솔

과학사의 이해 베이컨이 책을 집필하게된 이유 ·학문의 목적은 실용성과 효용성
·르네상스
직접 체험해 보는 시대
개인>집단
·세속화 베이컨은 언제, 어떻게 책을 집필했을까? <새로운 아틀란티스>의 내용 1.새로운 육지 ‘벤살렘’과의 만남 베이컨의 [새로운 아틀란티스] 실용적 지식 중시
학문을 통한 현실지배 프란시스 베이컨
(Francis Bacon)

1561년 1월 22일 : 런던에서 출생
1605년 : "학문의 진보" 출간
1618년 : 대법관에 취임
1620년 : 뇌물 수수로 인해 대법관 직위 박탈
1626년 : 음식물의 냉동 보존 실험 중 런던 근교에서 폐렴으로 사망
1627년 : 『새로운 아틀란티스』가 유고로 출판됨 1600s, 영국의 경험론 ·인간의 지식이 생겨나는 과정 : 이성 < 경험

·중세 말의 자연과 인간에 대한 관점을
새로운 시각으로 확립-> 자연과학의 영역으로 확대

“아는 것이 힘이다.”
[ scientia est potentia]

·지식이 실생활에 미치는 결과를 더욱 강조 과학 혁명 ·그리스-아랍의 과학전통에서 근대과학으로의 전환
·자연의 탐구에 진보적인 태도. 특히 수학과 실험을 통한 증명을 강조.

·기독교적 세계관을 합리적인 이성과 관찰을 중요시하는 새로운 세계관으로 바꾸어 놓음
·갈릴레이, 뉴턴 새로운 아틀란티스 ·르네상스 시대의 새로운 이상국가
·과학적 유토피아에 대한 신뢰와 확신

사물의 숨겨진 원인과 작용을 탐구하는 데 있으며,
그럼으로써 인간활동의 영역을 넓히며
인간의 목적에 맞게 사물을 변화시키는 것

-솔로몬 학술원의 설립 목적- ·표류 중, 새로운 왕국 발견
·친절한 벤살렘 사람들 2. ‘벤셀렘’에 지내며 그곳의 다양한 사회 구조와
제도, 문화를 알게되다. ·그리스도교를 바탕으로 한 가부장제
·사유재산 인정
·일부일처제 결혼 제도 3.솔로몬 학술원 ·절대적 권위를 갖는 학술원
·자연과 과학 기술을 연구, 사회를 풍요롭게 4.종교적 신앙 ·예수를 인정하는 유태인과 외지에서 유입된 사람들
·과학기술의 풍요는 하느님의 은총이라는 생각 <새로운 아틀란티스>에 대한
당시 사회의 반응 베이컨이 그리는 유토피아 ·욕망 충족의 사회
·과학 기술의 힘
'최초의 과학적 유토피아' 사회의 반응 ·사후, 세계 여러나라에 출판

·"솔로몬의 집"구상
[영국 왕립 사원], [프랑스 과학협회]

·미래예견의 지적 전망에 의해
'인류의 왕국'확대 <새로운 아틀란티스>의
한계와 의의 지식은 힘이다 베이컨이 꿈꾸는 유토피아의 한계 · 오늘날의 우리는 <새로운 아틀란티스>를
어떻게 받아들여야 할까? 모어 vs 베이컨 . 플라톤 <아틀란티스>가 미완성
그에 대한 존중의 의미 라는 설 <새로운 아틀란티스>는 미완성?! 모어:
미덕의 유토피아
- 가장 존경받는 인물 : 성직자
사회제도와 개혁에 관심
-그가 목표하는 이상 : 정의와 행복
베이컨:
과학적 유토피아
- 가장 존경받는 인물 : 과학자
과학과 지식의 진보
- 인간의 생활 조건 개선, 인류의 복지 실현 ·Utopia :
'없는(ou-)', '좋은(eu-)','장소(toppos)'
·본래, 현실 비판 기능
·베이컨의 Utopia :
허황된 희망 ·과학,산업 혁명 기술 문명의 후유증
'과학의 축복이 재앙이 되었다.'-김종갑

·더욱 새롭고 현실적인 유토피아를 꿈꾸어야 참고자료 프랜시스 베이컨-네이버 지식백과

http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=1009&docId=800819&mobile&categoryId=1697



프랜시스 베이컨 –네이버 캐스트

http://navercast.naver.com/contents.nhn?rid=75&contents_id=199



프랜시스 베이컨이 새로운 아틀란티스를 미완성으로 남긴 까닭은

http://efremov.blog.me/100134098439



프랜시스 베이컨 vs 토마스 모어

http://losermarxdr.tistory.com/1756 Thank you for your attention

Q&A
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