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Enjeu jeunesse VHSL

Présentation au comité de gestion de l'enjeu jeunesse prioritaire dans la VHSL en 2012 selon les concertations jeunesse.
by

Bianka Dupaul

on 14 November 2012

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Transcript of Enjeu jeunesse VHSL

Appel à tous les
intervenants jeunesse VHSL Collecte des données Comité persévérance, réussite éducative et sociale des Jardins-de-Napierville
Comité OPÈRES de Beauharnois-Salaberry
Comité territorial en réussite éducative et sociale
du Haut-Saint-Laurent
Vie en forme
Accessible
Municipalité de Saint-Lazare École secondaire du Chêne Bleu
Carrefour jeunesse emploi Huntingdon
Table de concertation jeunesse Vaudreuil-
Soulanges
Kateri en forme Procédure de collecte de données : Enjeu jeunesse prioritaire VHSL Nous attendons les résultats tout au long du mois d'août et de septembre et espérons avoir tout reçu en octobre 2012 pour avoir un portrait final. Organismes ayant répondu à l'appel: Organismes qui sont en cours de consultation: Comités CERÉS
Municipalités
Organisateurs communautaires
Maisons des jeunes
Écoles
Commissions scolaires
Agent de soutien en développement social MRC
Réseau des carrefours jeunesse emploi
Organismes communautaires
Regroupement Québec en forme Sondages auprès des jeunes et de leur familles
Groupes de discussion avec les jeunes
Consultations auprès des tables de concertation
Études sur les habitudes de vie des 0 - 17 ans
Concertations avec les intervenants
Perceptions et expérience des intervenants Rôle du Forum jeunesse VHSL Qui a participé aux consultations: Jeunes du primaire et du secondaire de la CSVT et NFSB
Jeunes 15 -35 ans Beauharnois-Salaberry
0-24 ans
Intervenants jeunesse
Conseillers pédagogiques
Directions d'école
Directions de CPE
Représentants des tables de concertation (jeunesse, petite enfance, transport, anglophone, aînés, sécurité alimentaire Toutes les consultations, peu importe le type , ont eu lieu au cours de l'année 2011 et 2012 Toutes les consultations, peu importe le type , ont chacune permis de consulter plus de 60 personnes. Enjeu prioritaire dans la VHSL:

Réussite éducative et sociale des jeunes Priorité # 1 nommée lors du Forum du forum en 2009 111 000$ investi en 2009 dans une entente préparatoire à partir des sommes de la stratégie 2006-2009

514 000$ dans l'entente CERÉS pour la réalisation de projets de 2012-2014
Rôle conseil dans la structuration de l'entente
Rôle décisionnel au sein du comité de gestion de l'entente Asseoir la crédibilité du Forum jeunesse

Mettre l'emphase sur la pertinence du financement offert et des actions posées Sous - objectif : Espoir d'atteindre une meilleure qualité de vie et de s'épanouir davantage Pourquoi est-ce un enjeu important? http://www4.hrsdc.gc.ca/home.jsp?lang=fr Briser le cercle de la pauvreté Augmenter la participation citoyenne des jeunes Augmenter son réseau pour avoir un meilleur soutien social Valoriser l'éducation Comment travailler efficacement sur cet enjeu: La diplomation et la participation citoyenne L’élève y apprend qu’il est l’égal de son voisin
et que ses actions peuvent avoir des incidences
sur celui-ci. Il doit négocier et discuter sans
violence et de manière civilisée.

L’école est aussi un lieu d’affirmation personnelle
par rapport à la cellule familiale. Elle donne également au jeune ses premières
expériences du processus électoral lorsqu’il doit contribuer à choisir son conseil
de classe. Encourager les parents à s'impliquer
Plus les jeunes vieillissent, moins les parents s'investissent à l'école
Supervision plus grande de la part des parents
Spécialement en 2e et 3e secondaire
Valoriser l'éducation auprès des 0-5 ans
Favoriser les liens entre les jeunes et des modèles
significatifs (coachs, prof, famille, etc.)
Encourager le développement de projets, de passions et l'exploration d'intérêts
Approfondir le sentiment d'appartenance à l'école Intégrer l'approche "communauté, école, famille" Établir des ponts de communication entre les différentes sphères
Assurer une cohérence entre les milieux
Démontrer de l'ouverture aux autres méthodes
Sensibiliser les entreprises vis-à-vis des jeunes employés Encadrement et accompagnement Offrir un encadrement et un soutien particulier aux jeunes
Dépistage précoce des troubles d'apprentissage et suivi personnalisé
Briser l'isolement et prévenir la négligence
Favoriser l'épanouissement à l'école Quelle est votre perception de cet enjeu et des moyens envisagés? Présentation TCFJRQ Renouvellement de la stratégie et négociations avec le Secrétariat à la jeunesse Merci! :) AJS Réussite éducative et sociale Entente spécifique interministérielle en partenariat avec la CRÉ et le FJ VHSL

3 250 000 $ jusqu'en mars 2014

Entente gérée par la CRÉ VHSL L'engagement civique des jeunes
Publication # 2010-23-F
Marion Ménard, Division des affaires sociales
Service d'information et de recherche parlementaires La participation citoyenne des jeunes en Outaouais
Félix Bussières sous la direction de Martin Robitaille
Janvier 2011 Cahier de recherches électorale et parlementaire # 1
Les motifs de la participation électorale au Québec Élection de 2008
François Gélineau et Alexandre Morin-Chassé
Étude réalisée pour le DGEQ en novembre 2009 Portrait économique du Haut-Saint-Laurent

Revenu des ménages très bas (20 251 $)
880 familles monoparentales (14%) à revenu médian de 30 189$ HSL vs 37 195$ QC
Le taux de faible revenu des familles monoparentales est le plus élevé de la Montérégie
Proportion des enfants 0-5 ans vivant sous le seuil de faible revenu dans 28% des cas, versus la Montérégie à 18% des cas

Les données relatives à la défavorisation en milieu scolaire sont calculées à l'aide de deux variables : IMSE et SFR Tableau de données du Regroupement jeunesse rurale en forme du Haut-Saint-Laurent en réussite éducative et sociale Les décrocheurs font moins de bénévolat et votent moins : 52 % décrocheurs vs. 84 % diplômés universitaires vont voter (Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaire au Québec, Rapport Ménard, 2009).

Le don augmente aussi selon le revenu. Le taux de donateurs le plus faible (69 %) est observé chez les donateurs dont le revenu du ménage est inférieur à 20 000 $ et augmente avec le revenu pour atteindre un sommet de 92 % chez les personnes dont le revenu du ménage est de 100 000 $ et plus. (p.18) La participation citoyenne des jeunes en Outaouais
Félix Bussières sous la direction de Martin Robitaille
Janvier 2011
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