Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Diseño y evaluación de textos digitales multimodales

No description
by

Claudia Gil

on 18 May 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Diseño y evaluación de textos digitales multimodales

Etapa de transición donde las políticas educativas y documentos curriculares no se han adaptado a los cambios que se han producido con la gama de los medios digitales que están siendo incrustados en la vida de las personas. Alfabetización multimodal para la práctica en el aula
Walsh, M. (2010) Cómo incorporar la lectura y
producción de textos multimodales y digitales
en la enseñanza, aprendizaje y evaluación? *Cambios apropiados en la pedagogía, para desarrollar procedimientos pertinentes para la evaluación.


Las pruebas nacionales se producen con materiales impresos.

El texto basado en la pantalla no puede ser evaluado del mismo modo que la evaluación de la lectura de texto basada en lo impreso Los aprendices deben ser capaces de identificar la autenticidad y la ideología de los textos y los mensajes, y evaluar críticamente el propósito y la audiencia para la cual los textos específicos están diseñados.

El entrelazamiento de la tecnología digital permite una experiencia de aprendizaje (holístico) integral para hablar, escuchar, leer y escribir siendo interdependiente.

Consideraciones para la práctica en el aula

1- Efecto de los cambios tecnológicos que son inherentes a la lectura, la escritura y la producción "en la pantalla" en comparación con la lectura y escritura basados en los textos impresos.

2- Cambios que se están produciendo en las prácticas sociales de la alfabetización con el desarrollo de la tecnología Web 2.0 ¿En qué consiste la evaluación de los textos multimodales que los estudiantes crean?
Wyatt-smith, C. y Kimber, K. (2009) La escritura y la lectura en la era digital puede ser más complejo y complicado que en la impresión dada la complejidad de presentaciones multimodales, donde la imagen, la palabra escrita, la palabra hablada, el gesto y el movimiento están combinados
*Estrategias de alfabetización para los estudiantes en la lectura y escritura de textos multimodales.


*Identificar la pedagogía más adecuada para la combinación de lo basado en la impresión con las tecnologías digitales. Se requiere: Wyatt-smith y Kimber (2009) proponen seis conceptos para repensar nuevos enfoques de la evaluación

*Diseño
*Visualización de la alfabetización (relación visual / verbal)
*Modos y posibilidades modales (Usar los diversos modos para crear la representación del conocimiento)
*Operación Transmodal
*Cohesión
* Multimodalidad organizada (escenario multimodal)
Si los estudiantes tienen que participar intelectualmente, artísticamente y tecnológicamente con el diseño en las creaciones de texto multimodal, los profesores tienen que comprometerse con el concepto y el proceso de diseño en su propio diseño de tareas y la evaluación correspondiente Nuevas formas de evaluar también requieren repensar los indicadores de calidad como las nuevas tecnologías estén disponibles y aprobadas en las aulas.


La atención debe centrarse en cómo el estudiante - diseñador ha creado su propio texto multimodal para propósitos y audiencias específicas, y si las imágenes y textos de origen ha sido debidamente reconocido, transformado, interconectado y montados de manera innovadora y estética
Full transcript