Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Практики ИКТ (18.10.2012)

ИКТ практики в университетском образовании
by

Alexander Porshnev

on 21 December 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Практики ИКТ (18.10.2012)

ИКТ:
инновационные
практики
применения
в учебном процессе. Поршнев Александр, Гинзбург Юрий, Храмова Елена, Цыцулина Дина,
Штефан Мария * Преподавание это важно и интересно
* Мы получаем от этого удовольствие
* Приятно не просто рассказать студентам, но сделать это понятнее, интереснее и веселее
* Мы можем сделать многое, используя ИКТ но как выбрать? Цель - совершенствование компетенций преподавателей по использованию ИКТ Выбор практик применения ИКТ в учебном процессе
Подготовка и реализация экспериментальных занятий Анализ результатов проведенных занятий
Разработка методического пособия по применению ИКТ в процессе преподавания Задачи: 1. Используете ли Вы ИКТ в процессе преподавания?
2. Какие информационные технологии Вы используете?
3. О возможностях каких технологий Вы хотели бы узнать? Wiki
Тесты
Форумы
Учебный клип
Динамические презентации
Размещение презентаций slideshare
Документы Google Совместное редактирование тестовых файлов
Общение в социальных сетях
Ассоциативные карты
Учебный контракт
Сайт дисциплины
Блог дисциплины - это графическое представление информации в виде схемы Решение Создать у студентов целостный
образ (темы, дисциплины) Организовать работу над темой,
статьей, книгой, исследованием
в необычной форме Задачи преподавателя: Получить обратную связь,
что осталось после окончания курса,
как понятия курса связаны между
собой у студентов Оценить знания Организовать работу в группе + Плюсы
минимум оборудования
легко организовать групповую работу
- Минусы
Информация не накапливается + Плюсы
информация сохраняется
есть возможность повторного использования (редактирования)
- Минусы
необходимо программное обеспечение Tony
Buzan Xmind iMindMap NovaMind Edraw MindJet «Мне хотелось видеть взаимосвязи и общую картину, а затем сфокусировать идеи аудитории создавая визуальное путешествие.»
А.Сомлай-Фишер «Prezi - всегда находятся в контексте, в ней нет слайдов прячущих идеи друг под другом и визуальное путешествие всегда помогает сориентироваться в облаке информации»

А.Сомлай-Фишер Повысить запоминаемость материала Нелинейная презентация – презентация, в которой организованы переходы, позволяющие переходить не только к следующему слайду, но и на другие заранее заданные слайды в презентации. Масштабируемая презентация - презентация, в которой можно приближать и отдалять слайды заранее заданным способом Power Point (библиотека pptPlex) Power Point (библиотека pptPlex) Power Point (библиотека pptPlex) Скринкаст (screencast) — цифровая видео- и аудиозапись, производимая непосредственно с экрана компьютера Решение Camtasia Wink Учебный контракт – это письменное соглашение между преподавателем и учеником/ками, в котором указано:
1. Что ученик должен узнать
2. Как он должен это сделать
3. Период времени для изучения
4. Как будут оцениваться результаты усвоения знаний не следует ожидать Все студенты будут эффективно использовать контракт с самого начала
Студентам нравятся контракты.
Контракты могут заменить инструкции преподавателя
Возможно использовать контракты без системы управления ими 1. Определите цели курса, освоение которых пройдет при помощи учебного контракта .
2. Придумайте 6-7 возможных задач на выбор для организации действий студентов.
3. Студенты обсуждают предложенные Вами задачи и выбирают себе задачу (из 6-7 предложенных Вами).
4. На основе выбора студентов формируются группы и выбираются лидеры групп.
5. В группе студенты обсуждают тему, выбор и выбирают 3 задачи для решения .
6. Лидеры группы заполняют контракт в котором указываются 3 задачи для решения, предполагаемую дату завершения и точки промежуточного контроля (при необходимости).
7. Преподаватель проверяет контракт и при необходимости вносит предложения по его корректировке.
8. Контракт подписывается студентами и преподавателем.
9. Каждый студент получает копию контракта для рабочей тетради или портфолио. Создать веб-модуль, который бы мог передавать данные с php-сайта в базу данных. Необходимо: веб-модуль, написать код, либо найти готовую реализацию веб-модуля, затем написать соответствующий код, который будет обеспечивать связь конкретного сайта с конкретной БД, поиск каркаса (фрэймворк) и изучение работы с ним, затем построение веб модуля с помощью него. 2.Стратегии и Ресурсы, необходимые для достижения цели и решения задач курсовой работы 1.Цель курсовой работы 4. Доказательства 5. Критерии оценки Доказательством будет служить работающий Веб-модуль. 4 – Осуществление сбора информации, написание теоретической части, анализ уже существующих проектов и инструментов, сред разработки и т.п.
6 – Изучение документации, изучение методов написания кода, выбор метода реализации кода.
8 – Написание кода. Реализация веб-модуля(простейший пример взаимодействия сайта и базы данных посредством вебмодуля).
9 – Защита курсовой работы, презентация. 6. План выполнения работы Рисованный Презентация Решение Блог LMS GoogleDocs Продолжение следует... Блог проекта lms-style.livejournal.com Учебное пособие Спасибо за внимание! блог: lms-style.livejournal.com

сайт проекта: http://www.hse.ru/org/hse/ikt/ Октябрь - ноябрь 2012
Выявление целей и задач. Актуальность темы.
Создание блога.
Осуществление сбора информации (об инструментах, проектах, средах разработки, уже существующих моделей и модулей).
Анализ уже существующих проектов и инструментов, сред разработки и т.п.
Составление теоретической части.

Декабрь 2012 -январь 2013
Изучение документации.
Изучение методов написания кода, выбор метода реализации кода.
Написание кода.
Реализация веб-модуля.

Февраль - март2013
Элементарная БД и элементарный сайтик с 2 кнопками, просто иллюстрирование работы веб-модуля.
Оформление практической части.
Защита курсовой работы, презентация.
Full transcript