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Museos y sus Entornos

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by

Diana Alderoqui Pinus

on 21 November 2012

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Transcript of Museos y sus Entornos

Museos y sus Entornos Dentro y Fuera del Museo Las puertas ¿Cuáles son nuestros límites? En resumidas cuentas,
los espacios
se han multiplicado, fragmentado y diversificado.
Los hay de todos los tamaños y especies,
para todos los usos y todas las funciones.

Vivir es pasar de un espacio a otro,
haciendo lo posible para no golpearse.
Georges Perec (1974) Diana Alderoqui Pinus nuestros temas
Educación en el museo
Educación científica/artística
Impacto social Ampliar nuestros límites = ser laboratorios de innovación Nuevos temas Analizar los roles de las personas y reconocer nuestros propios roles en situaciones de conflicto Resolución de conflictos Diana Alderoqui Pinus Laberinto para la paz
Acerca de los conflictos: cómo surgen
y cómo solucionarlos Diana Alderoqui Pinus Nuevos espacios Nuevos públicos Nuevos protagonistas Institucionalizar
Comisiones de Educación en museos
Colaborar
con el Ministerio de Educación
Arquitectura de nuestro saber:
plantear preguntas difíciles
aprender de otros
crear y compartir conocimiento Las ventanas nuestros
públicos Dentro y fuera en nuestro papel de educadores:
dentro para poder influir
fuera para no perder perspectivas de nuestros públicos. nuestros
espacios nuestros
protagonistas Las escaleras Nuevas Relaciones con los espacios y los tiempos
Casas Abiertas
Intervenciones (Salamanca) Nuevos Contactos con los públicos
Experiencias inolvidables
Acción conjunta
Acción social Conservadores / Provocativos
Hiperactivos / Reflexivos
Individuales / Sociales
Reales / Virtuales Miradas hacia los públicos
Inclusión (Karp y Lavine, 1991; Roberts, 1997)
Conversación (Leinhardt y Crowley, 1998)
Participación (Simon, 2010)
Interpretación (Tilden 1957; Meszaros, 2004) Educación en museos como profesión
Socios dentro y fuera: artistas, escuelas,
centros comunitarios, otros museos ¿Museos híbridos?
Arte - Ciencia
Arte - Historia
Arte - Tecnología Premio Educación en Museos, 2020 ¿Educación sin Museo? Nuevas oportunidades espacios de cambio dianap@mada.org.il cuerpo y mente como entidades integradas
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