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Museos y sus Entornos

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by

Diana Alderoqui Pinus

on 27 November 2016

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Transcript of Museos y sus Entornos

Museos y sus Entornos
Dentro y Fuera del Museo
Las puertas
¿Cuáles son nuestros límites?
En resumidas cuentas,
los espacios
se han multiplicado, fragmentado y diversificado.
Los hay de todos los tamaños y especies,
para todos los usos y todas las funciones.

Vivir es pasar de un espacio a otro,
haciendo lo posible para no golpearse.
Georges Perec (1974)
Diana Alderoqui Pinus
nuestros temas

Educación en el museo
Educación científica/artística
Impacto social
Ampliar nuestros límites

=

ser
laboratorios de innovación
Nuevos temas
Analizar los roles de las personas y reconocer nuestros propios roles en situaciones de conflicto
Resolución de conflictos
Diana Alderoqui Pinus
Laberinto para la paz
Acerca de los conflictos: cómo surgen
y cómo solucionarlos
Diana Alderoqui Pinus
Nuevos

espacios
Nuevos públicos
Nuevos protagonistas
Institucionalizar
Comisiones de Educación en museos
Colaborar
con el Ministerio de Educación

Arquitectura de nuestro saber:
plantear preguntas difíciles
aprender de otros
crear y compartir conocimiento
Las ventanas
nuestros
públicos
Dentro
y fuera en nuestro papel de educadores:
dentro
para poder influir
fuera
para no perder perspectivas de nuestros públicos.
nuestros
espacios
nuestros
protagonistas
Las escaleras
Nuevas Relaciones con los espacios y los tiempos
Casas Abiertas
Intervenciones (Salamanca)
Nuevos Contactos con los público
s
Experiencias inolvidables
Acción conjunta
Acción social
Conservadores / Provocativos
Hiperactivos / Reflexivos
Individuales / Sociales
Reales / Virtuales
Miradas hacia los públicos
Inclusión
(Karp y Lavine, 1991; Roberts, 1997)
Conversación
(Leinhardt y Crowley, 1998)
Participación
(Simon, 2010)
Interpretación
(Tilden 1957; Meszaros, 2004)
Educación en museos como
profesión
Socios
dentro y fuera: artistas, escuelas,
centros comunitarios, otros museos
¿Museos híbridos?
Arte - Ciencia
Arte - Historia
Arte - Tecnología
Premio Educación en Museos, 2020
¿Educación sin Museo?
Nuevas oportunidades
espacios de cambio
dianap@mada.org.il
cuerpo y mente como entidades integradas
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