Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Recursos Educativos (RE)

No description
by

jamilton Vega Africano

on 29 July 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Recursos Educativos (RE)

Recurso Educativo Digital Abierto (REDA)
Condiciones generales
Características Globales
Definición
Según el Ministerio de Educación Nacional, "es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo el licenciamiento de acceso abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. (MEN, 2012)
Clasificación
Desde los formatos de información digital
Condiciones de acceso y los permisos de uso
Pasos para su realización
Etapa 1. Diagnóstico y Planeación Análisis de necesidades y expectativas de formación).
Etapa 2. Diseño pedagógico.
Etapa 3. Producción de recursos y modelado educativo.
Etapa 4. Montaje en plataforma.
Etapa 5. Implementación (Despliegue) y actualización.
Es la relación explícita que tiene o establece el recurso con un proceso de enseñanza y/o aprendizaje, a través de la cual cumple o adquiere una intencionalidad y/o finalidad educativa destinada a facilitar la comprensión, la representación de un concepto, teoría, fenómeno, conocimiento o acontecimiento, además de promover en los individuos el desarrollo de capacidades, habilidades y competencias de distinto orden: cognitivo, social, cultural, tecnológico, científico, entre otros. (MEN, 2012)

Es la condición que adquiere la información cuando es
codificada en un lenguaje binario. En este sentido, lo digital actúa como una propiedad que facilita y potencia los procesos y acciones relacionadas con la producción, almacenamiento, distribución, intercambio, adaptación, modificación y disposición del recurso en un entorno digital. (MEN, 2012)
Es la condición que responde a los permisos legales que el
autor o el titular del Derecho de Autor otorga sobre su obra (Recurso), a través de un sistema de licenciamiento reconocido, para su acceso, uso, modificación o adaptación de forma gratuita, la cual debe estar disponible en un lugar público que informe los permisos concedidos. (MEN, 2012)
Accesible: cualidad que busca garantizar que el
Recurso Educativo Digital Abierto pueda ser
consultado y/o utilizado por el mayor número de
personas, incluyendo a quienes se encuentran en
condición de discapacidad25 , y de igual forma, a
aquellos que no cuentan con condiciones técnicas y
tecnológicas adecuadas.

Adaptable: propiedad de un Recurso Educativo Digital Abierto que le permite ser modificado, ajustado o personalizado de acuerdo con los intereses, necesidades o expectativas del usuario.

Durable: cualidad de un Recurso que garantiza su vigencia y validez en el tiempo, la cual se logra con el uso estándares y tecnologías comunes y reconocidas para ese fin.
Flexible: característica que posee un Recurso para responder e integrarse con facilidad a diferentes escenarios digitales de usuario final, de modo que este último pueda configurar su uso según sus preferencias.
Granular: cualidad de un Recurso Educativo en directa relación entre su nivel de detalle, jerarquía o importancia y su capacidad de articulación y ensamblaje para construir componentes más complejos

Interoperable: propiedad que le permite a un Recurso contar con las condiciones, y estar en capacidad de ser implementado en diversos entornos digitales (ambientes, plataformas, canales y medios), bajo un conjunto de estándares o especificaciones reconocidas que permitan su plena funcionalidad. Esta característica es transparente para el usuario final.
Modular: capacidad de un Recurso Educativo que le permite interactuar o integrarse con otros, en igual o diferentes condiciones y contextos, y con ello ampliar
sus posibilidades de uso educativo.

Portable: característica de los Recursos Educativos Digitales en la cual son diseñados, construidos y ensamblados para poder ser empleados en una o más plataformas. Además, es una cualidad que promueve
el uso del recurso y mejora sus posibilidades de almacenamiento y distribución.
Usable: propiedad de los Recursos Educativos Digitales Abiertos que garantiza la correcta interacción con el usuario, con el fin de procurar una experiencia cómoda, fácil y eficiente.
Reusable: cualidad que permite que el Recurso Educativo Digital Abierto sea utilizado en diferentes contextos y con distintas finalidades educativas, permitiendo la adaptación o modificación de sus componentes.
Textuales.
Visuales
Audiovisuales
Multimediales
Sonoros
Definición
Procesos y producción
Orientaciones
Instrumentos
Bibliografía
Esta presentación se distribuye con una licencia CC reconocimiento - No comercial - Con posibilidad de compartir.
La mayoría de imagenes y fotografías y terceros utilizadas en esta presentación tienen una licencia que permite la libre utilización. Sin embargo, unas pocas tienen los derechos reservados, por tanto su uso en este trabajo sólo se realiza con fines educativas como lo permite el Art. 32 de la Ley 23 de 1982 (Colombia) y el Art. 15 de la convención de Roma.
Ministerio de Educación Nacional (MEN). 2012. Recursos Educativos Digitales Abiertos Colombia.
Hernandez . Ulises (2014). Crear Recursos Educativos Abiertos (REA) en la Escuela. Recuperado el 30 de mayo de 2014, de http://www.slideshare.net/ulisesiet/creacion-de-rea-en-la-escuela-v2
Creative Commons. (2009). Licencias (Tipos de). Recuperado el 30 de Mayo de 2012, de Creative Commons, Colombia: http://creativecommons.org/licenses/
Free Software Foundation. (2012). Licencias - Proyecto GNU. Recuperado el 30 de Mayo de 2012, de GNU Operating System: http://www.gnu.org/licenses/licenses.es.html
UNESCO. (2011). A Basic Guide to Open Educational Resources: Frequently asked questions. (A.Kanwar (COL), & S. Uvalic ́Trumbic (UNESCO), Edits.) Obtenido de The Commonwealth of Learning (COL): http://www.col.org/PublicationDocuments/Basic-Guide-To-OER.pdf
¿Dónde los encuentro?
http://search.creativecommons.org/?lang=es
http://www.experiencingmaths.org/
http://www.eduteka.org/instalables.php3
http://procomun.educalab.es/comunidad/procomun
Creado por: Jamilton Vega
Director área de Matemáticas.
Full transcript