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Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio

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yuselfis yuse

on 28 September 2013

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Transcript of Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio

AVA: Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es un escenario formativo, en el cual cada elemento está dispuesto sólo para que tanto tutor como aprendiz se sientan
cómodos para aprender, construir y generar nuevo conocimiento.
Resume
TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación tomaron fuerza en el mundo a partir del S. XX. Un siglo colmado de avances tecnológicos, de la creación de la Internet (1969) , de los avances en cibernética, informática, telecomunicaciones y otras ciencias. Sin embargo, su auge se ha evidenciado en el S. XXI, en el cual los sujetos encuentran cada vez más, la necesidad de tecnología para llevar a cabo sus actividades diarias.

Así es, las tecnologías de la información y la comunicación – TIC han permeado el ámbito empresarial, bancario, comercial, de ocio y en general la mayoría de espacios de interacción y comunicación de la humanidad, siendo la educación uno de los ambientes que más ha sacado provecho de estos desarrollos. Formales y no formales, acceder hoy a escenarios que giren en torno a un objetivo de formación en Internet, no es una tarea “titánica”, por el contrario, basta con poner un criterio de búsqueda en Google, por ejemplo: Cursos fisioterapia… y el universo de posibilidades es bastante amplio, no solo para acceder a ellos en su ciudad, región o país, las posibilidades se abren a todo el
mundo
La FAVA se refiere exclusivamente a la orientación de programas de formación en ambientes virtuales de aprendizaje, contempla el carácter pedagógico
de enseñanza-aprendizaje en los AVA. Allí tienen cabida todas aquellas propuestas que estén diseñadas y se desarrollan dentro de software que permite hacer la gestión académica y administrativa de los programas de formación, procesos como la inscripción de estudiantes, la conformación de grupos, proponer actividades de diferentes tipos, hacer la tutoría y seguimiento, aplicar la evaluación, comunicarse de manera sincrónica y asincrónica con los aprendices y generar reportes; son sólo algunos de los elementos de la FAVA. La FAVA se puede dar en varias modalidades, entre ellas el e-learning y el
b-learning. Analice el siguiente diagrama que expone los procesos que desarrollan aprendiz y tutor en la FAVA.
FAVA: Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
LMS: Learning Management System
La necesidad de tener una FAVA efectiva y unos AVA cada vez más completos y atractivos para los aprendices, genera la emergencia de los sistemas de gestión de aprendizaje, conocidos en el idioma inglés como Learning Management System (LMS) y difundidos con este acrónimo en nuestro país. En un LMS tienen acción tanto administradores, como tutores, y por supuesto aprendices. La siguiente figura representa las principales funciones de un LMS para cada uno de esos roles:
¿Quiénes intervienen en un AVA?
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