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Estilo y Corrección

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by

Rosalba Ortiz

on 26 September 2018

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Transcript of Estilo y Corrección

Competencias Genéricas
Experience
.
.
Material que
necesitarás:
1. Las normas sintácticas y semánticas (coherencia y congruencia) de la lengua escrita
2. Recursos pragmáticos de su lengua. (máximas de Grice)
Hojas blancas tamaño carta
Plumas de tinta negra, azul, roja
Acceso a internet
Libros de literatura
Revistas
Periódicos
Fotocopias
Criterio de evaluación
Social
CG 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

CG 4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

CG 4.2. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.

CG 4.3. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

14 hrs. de teoría / 43 hrs. de práctica. Total 57 horas = 7 semanas de trabajo

Inicio agosto 2017 a enero de 2018
Los estudiantes identificarán los diversos tipos de estilo utilizados en
el discurso y comprenderán cómo la situación comunicativa establece un determinado registro del lenguaje. además de desarrollar un sentido crítico de sus propias construcciones discursivas, el estudiante reconocerá la congruencia del discurso de acuerdo con los recursos
lingüísticos del estilo utilizado, tomando en consideración el propósito del autor.
A la par de los contenidos de las unidades de competencia el docente generará estrategias (intercambio de ideas, clubes, diarios de lectura, bibliotecas ambulantes, círculos de lectura, bookstubers, etc.) con la finalidad de fortalecer en el estudiante el gusto por la lectura, fomentando en este último la selección individual de textos de su preferencia.
Unidad de competencia 1
Estilo
Contenidos del curso
Unidad de competencia 2
Corrección
Cumple, asiste, trabaja, pregunta tus dudas, participa
LEE Y COMPRENDE LO QUE LEES
Curso - Taller
El estudiante aprecia y evalúa los elementos lingüísticos en las expresiones orales y escritas para reconocer el estilo particular de los discursos y lograr tanto su comprensión significativa como su producción, y realizará procesos de corrección textual, con base en las normas sintácticas y semánticas, para determinar ideas, supuestos, intencionalidad u otros, con el fin de reconstruir las composiciones de forma coherente y congruente.
Objetivo:
Estilo y corrección
Rosalba Ortiz Robledo
Departamento de Comunicación y aprendizaje
Estilo y Corrección
Del MCC del SNB
1. El concepto de estilo y estilística
2. La diferencia entre estilo directo e indirecto.
3. Tipos de estilo
4. Cómo la situación comunicativa determina el registro.
5. La relación entre el registro y el destinatario.
Actividades de redacción 40%
Portafolio 10%
Lectura 50%
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