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Algo de historia

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DID MINEDU

on 3 April 2013

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TIC para la Innovación Docente Algo de historia Seis años después, en 2007, se inició el Programa “Una Laptop por Niño” (OLPC), bajo responsabilidad de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE 2008). Ese mismo año se empezó a distribuir computadoras portátiles XO, especialmente a las escuelas multigrado de las zonas rurales del país, y se brindó a los docentes una capacitación inicial para su adecuado manejo. Además, se estableció una red de colaboración, comunicación, información y asistencia técnico-pedagógica entre los gestores involucrados y usuarios del citado Programa. Antes de que existieran la computadora y la Internet, por lo general las clases se dictaban de esta forma: Fuente:< <http://www.dresanmartin.gob.pe/node?page=1> En el año 2001, el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU 2013) inició el Plan Huascarán con la finalidad de mejorar la calidad de la educación haciendo uso de las TIC. Este proyecto consistía en equipar con computadoras, Internet y programas (software) a los diferentes centros educativos nacionales de todo el país. Además, se capacitó a los docentes para que empiecen a usarlas. Sin embargo, se presentaron algunas dificultades en la integración curricular de los contenidos. Fuente: <http://www.larepublica.pe/13-12-2004/2-millones-de-alumnos-usan-plan-huascaran> Fuente: <<http://comunidades.perueduca.edu.pe/compartiendoexperienciaseducativas/2012/06/13/futuros-profesores-se-preparan-para-incluir-tecnologias-en-la-educacion-del-manana/> En los años siguientes, el Ministerio continuó capacitando a los profesores para que pudieran incorporar esta herramienta en sus sesiones de clase, pues las XO cuentan con un conjunto de programas y servicios que facilitan un mayor acceso a la información y el desarrollo de diversas actividades didácticas ligadas al trabajo curricular en el aula. Sin embargo, no todos los profesores las aprovechaban por completo, lo que trajo como consecuencia que algunas veces las actividades que debían realizarse en el aula no eran programadas adecuadamente. Ahora se están creando en las escuelas los Centros de Recursos Tecnológicos o Aulas de Innovación Pedagógica, que cuentan con equipamiento compuesto por computadoras, laptops XO, material lúdico, kits de robótica, etcétera. Además, se sigue capacitando a los docentes para que puedan determinar con pertinencia las estrategias y el momento oportuno para usar las TIC en el desarrollo de capacidades. Fuente: <<http://husarescampeon1000.blogspot.com/2010/12/aula-de-innovacion-pedagogica-primaria.html> Todo este esfuerzo realizado por el Ministerio de Educación del Perú, en especial por la Dirección General de Tecnologías Educativas y por la Dirección de Innovación Docente, se hace con la finalidad de que logres, inicialmente, las siguientes capacidades:

- Conoce y valora las TIC y sus ventajas comparativas en el proceso educativo.
- Conoce y valora los recursos tecnológicos y el software básico de comunicación e intercambio.
- Conoce y valora los software de gestión educativa.
- Selecciona recursos educativos tecnológicos y los relaciona con el DCN de manera directa.
- Selecciona los software de comunicación e intercambio y los relaciona con el DCN de manera directa.
Selecciona software básico de gestión educativa (organizar, distribuir y planificar).
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