Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

KAJIAN KES PENDEDAHAN PERISTIWA MEMALI 1985

ASSIGNMENT TITAS SUBJEK UNIVERSITI (UM)
by

FAQIHFIQH NOOR SYAFIQAH

on 2 December 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of KAJIAN KES PENDEDAHAN PERISTIWA MEMALI 1985

KUMPULAN 20 KAJIAN KES
PENDEDAHAN PERISTIWA MEMALI 1985 PENGENALAN PENEMUAN & PERBINCANGAN LATAR BELAKANG TAJUK FAKTOR @ PUNCA TERCETUS PERISTIWA KAJIAN KES PENDEDAHAN PERISTIWA MEMALI 1985 MUHAMMAD FIRDAUS BIN ISHAK
NA’IM SYAHMI BIN NORDIN
NOOR SYAFIQAH ZAILAN
NURIL AIZZATI BINTI ABD HAMID
UMI NUR ZAHARANY BINTI ZULKEPLY
‘ATIKAH BINTI AHMAD SEBAB PEMILIHAN TAJUK:
Tragedi Memali 1985 adalah sejarah yang jarang diketengahkan kepada masyarakat
Merupakan salah satu sejarah yang dipenuhi tanda tanya dan kontroversi

KEPENTINGAN TAJUK:
Sebagai pendedahan kepada mahasiswa mengenai sejarah dan kesan yang ditinggalkan daripada peristiwa ini
Sebagai kajian ilmiah yang tidak memihak kepada mana-mana pihak selain kebenaran melalui kaedah penyelidikan yang adil KAWASAN KAJIAN:
Kg. Charok Putih, Baling
Madrasah Islahiah Diniyah, Baling
SMK Siong, Baling

CABARAN:
Untuk menghasilkan kajian yang tidak berat sebelah
Berlaku percanggahan fakta dan tokok tambah dalam penceritaan yang mengelirukan kami dalam mendapatkan fakta sebenar

CARA MENGATASI CABARAN:
Mendapatkan sumber yang berautoriti dari kedua belah pihak
Pergi sendiri ke lokasi kejadian untuk mendapatkan sebanyak mungkin maklumat dan bukti yang masih ditinggalkan Mengkaji punca dan sebab berlakunya Peristiwa Memali 1985

Mendapatkan situasi sebenar yang berlaku dalam Peristiwa Memali tanpa menyebelahi mana-mana pihak

Mengkaji kesan yang ditinggalkan oleh Peristiwa Memali terhadap sosial, pendidikan serta politik masyarakat setempat

Mengkaji tahap pengetahuan penduduk setempat setelah 27 tahun peristiwa ini berlaku OBJEKTIF KAJIAN LAPANGAN:
Temubual
Observasi (pemerhatian)
Soal selidik

KAJIAN PERPUSTAKAAN
Kajian kertas putih
Buku-buku yang ditulis oleh saksi dan pihak yang terlibat
Internet
Video peristiwa KAEDAH PENYELIDIKAN Latar belakang & sejarah
Punca & faktor peristiwa
Kesan daripada peristiwa
Statistik pengetahuan penduduk setempat mengenai peristiwa yang berlaku Nama asalnya ialah Kg.Mali (nama Memali hanya muncul sewaktu isu ancaman dakwah Ustaz Ibrahim Libya timbul)

Lokasi kejadian adalah di rumah Ustaz Ibrahim Libya iaitu di Kg. Charok Putih bersempadan dengan Kg. Memali

2 buah madrasah persendirian :
Madrasah Ittifaqiah Islamiah di Kampung Charok Puteh
Madrasah Islahiah Diniah di Kampung Memali MEMALI Nama :
Ibrahim bin Mahmood – Ibrahim Libya @ Man Libya @ Ustaz Man

Kelahiran:
Kampung Charok Puteh,Mukim Siong, Daerah Baling,Kedah. (1 Julai 1942)

Pendidikan:
Sekolah Melayu,Kampung Weng, Mukim Siong.
Pondok Kampung Charok Puteh.
Pusat Pengajian Tinggi Islam,Nilam Puri,Kota Bharu,Kelantan.
Maktab Jamaliah,Madras ,Tamil Nadu,India.Darul Ulum,Deoband,Saharanpur,Uttar Pradesh,India (Ijazah Pengajian Islam).
Universiti Al-Azhar,Kaherah,Republik Arab Mesir (Ijazah Sarjana Muda Sastera Pengkhususan Undang-UndangIslam (Syariah)).
Ma’ahad Dakwah,Tripoli,Libya (Diploma dalam bidang Dakwah Islamiah). IBRAHIM BIN MAHMOOD 1974-
Bertugas sebagai pendakwah yang dibiayai oleh Kerajaan Libya dan ditempatkan di Bahagian Agama,Jabatan Perdana Menteri.
Menyampaikan syarahan agama menerusi Radio dan Televisyen Malaysia (RTM).

1976-
Meninggalkan jawatannya dan kembali ke Kampung Charok Puteh untuk mengajar di Madrasah Ittifaqiah Islamiah.
Mula bergiat dalam bidang politik.

1978-
Berhenti dari mengajar di Madrasah Ittifaqiah Islamiah untuk melibatkan diri secara langsung dalam kegiatan PAS (Pilihanraya Umum Julai)
Kalah-mendirikan Madrasah Islahiah Diniah di Kampung Memali. LATAR BELAKANG TUGAS UMNO Kedah dalam persidangan UMNO 1984 telah mengeluarkan usul supaya Ibrahim Libya ditangkap kerana:
Ancaman terbesar kepada kekuatan UMNO Kedah
Ibrahim Libya adalah pemecahbelah rakyat

1984 beliau tidak berjaya ditangkap

Polis giat menjalankan usaha penangkapan:
Sekatan jalan raya
Penyamaran
intipan LATAR BELAKANG PERISTIWA a KESAN PERSITIWA MEMALI STATISTIK PENGETAHUAN
PENDUDUK TENTANG
PERISTIWA MEMALI (2) PENANAMAN SEMANGAT JIHAD & SYAHID

Melalui ceramah yang disampaikan Ibrahim Libya timbul kesedaran jihad dan syahid dikalangan pengikut setia dan ini memberi kebimbangan kepada kerajaan. (1) PENGARUH IBRAHIM LIBYA

Mempunyai ilmu agama yang tinggi
Mempunyai anak murid yang setia dan ramai
Pemidato yang hebat
Mampu menarik perhatian dan memberi kesedaran kepada pendengar apabila memberi ceramah (1) MENGANCAM KESELAMATAN NEGARA

Rentetan tuduhan memecahbelahkan masyarakat, perintah tahanan Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA) dikenakan kepada beliau.

(2) AJARAN SESAT

Ibrahim Libya dituduh sebagai pengajar ajaran sesat dan memesongkan aqidah ummat Islam ALASAN DI PIHAK KERAJAAN Madrasah Islahiah Diniyah ditutup selama setahun (kurang tenaga pengajar)

setelah dibuka ,sekolah tersebut semakin berkembang dan silibus yang digunakan berasaskan pendidikan kerajaan

Ia mendapat bantuan separuh daripada kerajaan PENDIDIKAN Selepas 2 tahun ,UMNO terbahagi kepada dua: UMNO baru dan Semangat 36

Selepas tragedi memali ,UMNO menang kerana peristiwa ini hanya berlaku di kg yang kecil ,liputan tidak meluas.

Musa Hitam letak jawatan sebagai Timbalan PM

Kertas Putih Memali dibentang dalam Dewan Rakyat dan Dewan Negara pada tahun 1986 POLITIK
Majlis peringatan mangsa memali diadakan setiap tahun

Selepas tragedi memali, balu mendapat pampasan tetapi tidak dihebahkan untuk menutup kesalahan

Kejadian Memali menaikkan semangat kepartian (PAS) dalam politik Malaysia

Berlaku perpecahan dan pelbagai spekulasi rakyat apabila semakin banyak cerita berkenaan Memali didedahkan SOSIAL Populariti dan publisiti tepat meningkat

Ramai yang mengunjungi Memali untuk mengetahui dan melihat sendiri tempat tragedi berlaku

Kesemua mangsa yang terkorban tidak dibenarkan untuk dikebumikan di Memali (Tanah Perkuburan Parit Panjang, Baling) TEMPAT Kes Memali diselesaikan di luar mahkamah (pampasan kepada balu sebanyak RM20 000)
Sikap terburu-buru dalam membuat tindakan mengakibatkan kesan yang berpanjangan kepada banyak pihak
Terdapat percanggahan arahan yang diterima oleh anggota polis sewaktu operasi dijalankan
Isu Memali merupakan faktor awal kebencian rakyat terhadap pihak polis
Isu memali tidak dibenarkan untuk diketengahkan kepada orang awam setelah Kertas Putih Memali 1986 dibentangkan (Kes ditutup) RUMUSAN Mahasiswa perlu lebih peka dan cenderung untuk mengetahui sejarah negara

Kita hendaklah menilai sumber dari semua pihak apabila muncul sesuatu berita untuk mengelakkan kekeliruan dan kesalahfahaman

Mahasiswa hendaklah berani untuk membuat kajian ilmiah berkenaan isu sensitif dalam masyarakat supaya kebenaran dan maklumat yang benar dapat disalurkan kepda masyarakat sebagai sumber yang berautoriti CADANGAN SKOP KAJIAN
Full transcript