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Corso di Sociologia - D. Padua

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by

Donatella Padua

on 2 October 2016

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Transcript of Corso di Sociologia - D. Padua

Major Landforms
Intro
A cosa serve studiare la Sociologia?
Prof.ssa Donatella Padua

A.A. 2016-17
Corso di Sociologia
Prendiamo un quotidiano...
Che tipo di relazione c’è tra
le persone, i gruppi, le istituzioni?
Com'è la società oggi?
Come posso comprendere le “situazioni” che si verificano nella vita di tutti i giorni?
Come sta cambiando il mondo?
Come posso capire le
disuguaglianze tra le persone?
Educazione
Comunicazione
MIgrazioni
e sviluppo
Politiche Sociali
Persona
Salute, corpo
Mutamento sociale e valori
Turismo
Religione
Metodologia
Emozioni
Tante sociologie...
Obiettivi del corso
Sviluppo di competenze
Leggere e analizzare le situazioni in prospettiva sociologica
Leggere e comprendere i fenomeni sociali che caratterizzano il contesto sociale post-moderno sviluppando la capacità critica personale e utilizzando
l' "
occhio sociologico"
proprio del sociologo
IL SENSO CRITICO
Krìno
=
Giudico, valuto, interpreto

Giudizio 'Una crisi di idee che finora hanno regolato la nostra vita e che forse non sono più idonee ad accompagnarci nella comprensione del mondo che si trasforma anche senza la nostra collaborazione'

Galimberti, 2009
I temi
Come nasce la sociologia
Creazione della community su Webclass
Verranno 'lanciati' i temi
I concetti sociologici di base verranno trasmessi tramite spiegazione in aula, indicazione di materiale multimediale e di parole chiave di ricerca sul web, casi di studio.
Ogni gruppo dovrà individuare sul web un contenuto multimediale che applichi efficacemente il concetto
Lo posterà su webclass
La docente selezionerà i primi lavori migliori
Ogni studente voterà il lavoro degli altri gruppi
Questo lavoro sarà oggetto di valutazione

I Social Bookmarking Contest
MODALITA' DI VALUTAZIONE
Frequentanti:
Testi di riferimento per l’esonero di fine corso - test (solo studenti con firme di presenza):

Argomenti affrontati a lezione - slides in webclass
Bagnasco A., Barbagli M., Cavalli A., 'Sociologia. I concetti di base', Il Mulino, Itinerari 2013 (da fare tutti i capitoli, esclusi: 1-7-10)
Galimberti U., I miti del nostro tempo, Feltrinelli, 2009.

Università per Stranieri di Perugia
Alessandro
Baricco
Acquisizione delle competenze di base:

Analitiche
Pensare in modo chiaro e consapevole, 'anatomizzare' le situazioni, arrivare a conclusioni attraverso argomentazioni rigorose
Prospettiche
Indagare le situazioni da diversi punti di vista, comparare e contrastare prospettive diverse
Problem solving
Diagnosticare u problema, formulare in modo creativo diverse soluzioni e strategie possibili
Comunicative
Comunicare concetti con le altre persone, saper lavorare con gli altri in progetti di gruppo




Leggere il mondo
che ci circonda
Previa l'esistenza del 70% delle firme, il voto finale che verrà riportato sul libretto è dato dalla sommatoria delle seguenti valutazioni:

- La valutazione viene effettuata sulla base degli esiti dei contributi individuali progressivamente realizzati nell’ambito del progetto generale ‘Rassegna critica multimediale di Sociologia’.

- Lavori di gruppo


Verrà valutato assieme se fare un test finale o meno
Per i NON frequentanti:

Esame tradizionale su libri di testo:

Bagnasco A., Barbagli M., Cavalli A., Sociologia. I concetti di base, Il Mulino, Itinerari 2013
Rampini F. , Rete padrona. Amazon, Apple, Google &
co. Il volto oscuro della rivoluzione digitale, Feltrinelli,
collana Fuochi, 2014


Dall'unidimensionalità
alla
multidimensionalità
Identità e corpo
Potere e controllo
Dalla macchina di Turing ai pc, ai 'mobile', ai 'wearables' ai dispositivi impiantabili: qual è l’impatto di questo viaggio? Quali sono i risvolti etici, di salute, benessere, sicurezza e privacy?
La 'Rassegna Critica di Sociologia'
Lavori individuali e
di gruppo
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