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TEORIA DEL CONDUCTISMO

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by

Estefany Navarrete

on 16 October 2013

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Transcript of TEORIA DEL CONDUCTISMO

Teoria Del Conductismo y Del Condicionamiento Operante
EQUIPO #4
LESLIE FABIOLA ORNELAS ELIAS
NIDIA LEON LOPEZ
ESTEFANY NAVARRETE LOPEZ
JHON B. WATSON
(9 enero 1878 en Greenville-25 de septiembre de 1958 Nueva York)

Considerado el creador del conductismo
Burrhus Frederic Skinner
(20 de marzo de 1904 Pennsylvania - 1990 Cambridge, EE UU)
Fue el descubridor del Condicionamiento operante

Conductismo
Comprensión del aprendizaje
Condicionamiento Operante
El condicionamiento operante pone al sujeto en una situación en la que alguna de sus conductas provoca la aparición de un refuerzo; como consecuencia de la presencia del refuerzo se produce en el sujeto una modificación en la probabilidad de la emisión de dicha conducta.
trabajó también en la puericultura y en la educación infantil
“Dadme una docena de niños sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno de ellos al azar y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger (médico, abogado, artista, hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón) prescindiendo de su talento, inclinaciones, tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados”
Y también conocido por su proyecto "la Caja de Skinner"
Fue una de las figuras más importantes del conductismo.
Watson creía firmemente que el ser humano no nace, se hace. Es decir, que utilizando refuerzos y castigos, puedes moldear la personalidad de un individuo a tu antojo.
El aprendizaje ocurre cuando la experiencia
genera un cambio relativamente permanente en los conocimientos o las conductas de un individuo
La conducta, no procede de instintos ni de otro factor o elemento natural, si no que se adquiere mediante el condicionamiento.
La finalidad de la psicología era poder predecir la respuesta de un organismo frente a un estimulo determinado.
A esto se le conoce como "Psicologia del estimulo-respuesta"
Watson dio un notorio impulso al estudio del aprendizaje convirtiéndola en una de las esferas principales de la psicología.
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