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Acreditación

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by

Juan Hernandez

on 22 March 2014

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Transcript of Acreditación

Acreditación
Universidad Militar
Nueva Granada
La calidad en la Acreditación Institucional
La evaluación de la calidad correspondiente a la acreditación institucional
se centra en el cumplimiento de los objetivos de la educación superior
que incluyen naturalmente, como elementos universales, la formación
integral, la creación, el desarrollo y la transmisión del conocimiento y la
contribución a la formación de profesionales y consolidación de lascomunidades académicas.
CRITERIOS DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
1.Eficiencia
2.Pertinencia
3.Coherencia
4.Integridad
5.Equidad
6.Responsabilidad
7.Universalidad
8.Transparencia
9.Eficacia
10.Idoneidad

Concepto institucional de calidad
La calidad en el entorno de la Universidad Militar Nueva Granada se define por la consistencia, coherencia
y pertinencia entre el proyecto político general vigente en la sociedad, y el proyecto educativo que opera en
la UMNG, lo cual implica la existencia de un conjunto de principios que rigen la organización en sus
distintas instancias y que propenden por el progreso y el bienestar común, de todos los miembros de la
comunidad educativa y de la sociedad en general.
LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL EN COLOMBIA
Como es sabido por la comunidad académica del país, hasta el momento
la acreditación en Colombia ha sido exclusivamente de programas
académicos. Esto fue lo sugerido por el Acuerdo No 06 de 1995 del
Consejo Nacional de Educación Superior, CESU.
Ley 30 de 1992
La ley es el conjunto de normas,reglamentos, estatutos que regulan el funcionamiento de la educación superior en Colombia, dando las directrices claras para ejercerlas y poder desarrollarlas en el territorio nacional
¿Cuantas instituciones están reguladas por la ley 30 en el territorio colombiano?
En la actualidad hay 280 instituciones de educación superior en el cual 80 son universidades, de las cuales32 son publicas y 48 son privadas.
.
MOMENTOS DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL
Autoevaluación
La autoevaluación debe ser una práctica permanente de las instituciones
de educación superior. Consolidar una cultura de la evaluación de la calidad
es un presupuesto básico para su mejoramiento. Cuando la autoevaluación
se realice con fines de acreditación, se seguirá el modelo definido por el
Consejo Nacional de Acreditación.
Evaluación Externa
En la evaluación externa con fines de acreditación institucional, el equipo
de pares designados por el CNA, con el apoyo técnico que eventualmenterequiera, deberá aunar la competencia y el reconocimiento académicos
y la experiencia directiva en el ámbito de la educación superior. Este
equipo ha de tener capacidad para valorar sin sesgos (por ejemplo, los
derivados de su formación o de su experiencia con una institución
particular) y amplitud de perspectiva que les permita reconocer los
distintos aspectos y relaciones que contribuyan a dar razón de la calidad
actual y de las proyecciones posibles de una institución de educación
superior y juzgar no sólo su pertinencia académica sino también su
pertinencia socia
Evaluación Final
La evaluación final de la calidad de la institución es realizada por el
Consejo Nacional de Acreditación, a partir de los resultados de la
autoevaluación, de la evaluación externa y de los comentarios que la
institución ha hecho a la evaluación de pares.
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA LA ACREDITACIÓN
INSTITUCIONAL

1. Comunicación del Representante Legal de la institución, dirigida al
Consejo Nacional de Acreditación, en la que solicite la acreditación
institucional.
2. Apreciación de condiciones iniciales a la institución, por parte del
Consejo Nacional de Acreditación.
3. Autoevaluación, realizada de acuerdo con las orientaciones del Consejo
Nacional de Acreditación.
4. Elaboración del informe de autoevaluación institucional y envío del
mismo al Consejo Nacional de Acreditación. Dicho informe deberá tener
la estructura definida por el Consejo Nacional de Acreditación en Guía
de Procedimiento elaborada para el efecto.
5. Designación y preparación, por parte del Consejo Nacional de
Acreditación, del equipo de pares académicos y expertos que habrá
de realizar la evaluación externa.
6. Elaboración del informe de evaluación externa por parte del equipo de
pares académicos y expertos. Previo estudio de dicho informe, el
Consejo Nacional de Acreditación enviará copia del mismo a la
institución. Esta última podrá reaccionar al informe de evaluación
externa.
7. Evaluación final realizada por el Consejo Nacional de Acreditación con
base en los resultados de la autoevaluación, de la evaluación externa,
y una vez oída la institución.
9. Expedición, por parte del Ministro de Educación Nacional, del acto de
acreditación, con base en la recomendación emitida por el Consejo
Nacional de Acreditación.
10. Si hubiere objeciones para la acreditación institucional o para la
candidatura a la misma, el Consejo Nacional de Acreditación, en un
marco de confidencialidad, comunicará el resultado de la evaluación
al Representante Legal junto con recomendaciones pertinentes, de
manera que la institución, si así lo considera, pueda desarrollar
estrategias que posibiliten la iniciación de un nuevo proceso de
acreditación, pasados al menos tres (3) años.
JUAN DAVID HERNANDEZ MEDINA -2902757
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