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Macrorreglas textuales

Procedimientos cognitivos para una lectura comprensiva
by

Fernando Espinoza

on 6 May 2014

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Transcript of Macrorreglas textuales

esta reducción de información semántica
resulta fundamental para poder
Estos procedimientos se desarrollan de acuerdo con:
El tipo de texto
Los conocimientos previos y
La competencia textual que posea el lector
Macrorreglas
textuales
resumir la información semántica
Procedimientos cognitivos cuya función consiste en

de varias proposiciones en una sola
comprender, almacenar y
reproducir discursos.
Son operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente

relevante de un texto y poder así formular el tema del que trata
con el fin de extraer la información
supresión, selección
generalización y construcción
Consiste en eliminar la información de poca importancia y no necesaria para comprender lo fundamental del texto.
supresión
Se pueden omitir detalles, repeticiones, ejemplos, explicaciones,
ampliaciones, pero no quitar información que afecte la estructura
fundamental del texto.
Consiste en seleccionar la información relevante dentro del sentido global del discurso.
selección
constituye el reverso de la operación anterior.
Consiste en la presentación comprimida de información, en una proposición o palabra, que puede generalizarse o que puede sustituirse por una nueva proposición.
generalización
Esta proposición debe incluir conceptualmente
a aquellas omitidas.
La aplicación de esta macrorregla está directamente relacionada con nuestro conocimiento del mundo o conocimientos previos acerca del tema leído.
construcción
La proposición que resume la secuencia no necesariamente tiene que estar presente en el texto.
Se realiza una elaboración personal del texto leído.
No todos los lectores aplicarán las reglas de la misma forma,
depende de lo que cada uno considere pertinente según la tarea,
los intereses, el conocimiento, las normas y los valores.
algunas aclaraciones
¿Hay algún orden recomendado para el uso de las macrorreglas?
Estos procedimientos ¿Siempre funcionan?
¿El uso de estos procedimientos aseguran mi comprensión del texto?
Ahora, realiza el ejercicio de macrorreglas textuales
que será entregado por el docente
sigue las instrucciones
Etapa 1
Trabajo individual
(30 minutos)
Etapa 2
Socializan en parejas de las respuestas
elaboradas durante la etapa individual
y determinan cuál
es la respuesta más adecuada
Etapa 3
Revisión de las respuestas ideales
Síntesis oral de los contenidos
de los textos
Etapa 4
Etapa 5
Consideraciones finales
Revisión de las respuestas ideales
Macrorreglas textuales
Pregunta 1: macrorregla de omisión
pregunta 2: macrorregla de selección
pregunta 3: macrorregla de generalización
las macrorreglas textuales son 4
Texto 1
pregunta 1: macrorregla de omisión
pregunta 2: macrorregla de selección
pregunta 3: macrorregla de generalización
Texto 2
Y finalmente
¿Qué relación puedes establecer entre los contenidos
de ambos textos?
Consideraciones generales
Párrafo 1. "La relevancia de esta función económica es tal que, sin temor a la exageración, podemos hoy afirmar con Habermas que "la venta de la parte destinada al reclamo publicitario está interrelacionada con la venta de la parte confeccionada por la redacción" (Habermas, 1962: 213).

Párrafo 2. "La publicidad está en la prensa, en la televisión, en la radio, en el cine, en Internet, en la calle, en los buzones del correo, en los autobuses, etc."
Párrafo 1. "La publicidad entendida en su acepción de propaganda comercial nos parece en la actualidad un componente evidente de la economía de mercado"

Párrafo 2. "En la actualidad, éste no sólo regula las formas de relación y de consumo individual sino que incide sobre los modos de comunicación, sobre la determinación de prioridades y jerarquías sociales y también sobre el empleo de los bienes colectivos, de las instituciones y de los gobiernos"
Párrafo 1. "Influencia de la publicidad en los medios de comunicación y el modelo económico".

Párrafo 2. "Influencia de la publicidad en el ámbito socio-político".
Pregunta abierta ¿Algún voluntario?
pregunta 4: macrorregla de construcción

¿Qué puedes decir de los contenidos del texto?
Párrafo 1. "Obras que superen las extraordinarias creaciones de los maestros sastres y modistas de alta costura y en ese desafío, ser creativos sustentables..."

Párrafo 2. "El punto aquí es evaluar si a la hora de pensar y analizar cómo se viste la gente en el siglo XXI"
Párrafo 1. "La moda comunica lenguajes que exteriorizan las tendencias humanas poniendo en evidencia corrientes de pensamiento, sentimientos de rebeldía, disconformidad y esa clara necesidad de llamar la atención como su antítesis...

Párrafo 2. "Actualmente el diseño ocupa un espacio importantísimo en nuestras vidas y lo aplicamos a nuestras actividades cotidianas (...)"
Párrafo 1. La importancia de la moda en la construcción de las identidades.

Párrafo 2. Influencia del diseño en el consumo de productos de moda.
Pregunta abierta ¿Algún voluntario?
pregunta 4: macrorregla de construcción

¿Qué puedes decir de los contenidos del texto?
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