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La Educación como Institución Social

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Ross BG

on 26 September 2013

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Transcript of La Educación como Institución Social

Por Educación en las Sociedades Primitivas entendemos ese sencillo tipo de formación y esa solución elemental de los problemas que suelen darse en aquellos pueblos existentes antes del nacimiento y desarrollo de la cultura clásica griega.
La estricta imitación es la que realiza la transmisión habitualmente. De una manera espontánea se va adquiriendo la destreza en las distintas ocupaciones de la tribu.

La educación primitiva se caracteriza por ser eminentemente social. A través de sus costumbres y ritos, la sociedad educa.
La Educación como Institución Social
Equipo #1
Diana Carolina Armenta Ruiz
Rosela Berrelleza Gallego
Lizbeth Guadalupe Gómez Roman
Los reportes sobre la situación del sistema educativo mexicano que recientemente dieron a conocer:
la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
el Instituto Nacional de Evaluación de la Educación.
Revelan que desde hace varias décadas México enfrenta una gravísima crisis en su modelo de formación académica.
Los informes revelan que, en vez de generar las condiciones para un país justo y equitativo, las deficiencias en el sistema de enseñanza están poniendo las bases de una desigualdad aún peor que la actual, y la actual ya es terrible.
Como se enseña en la escuela y como se desarrolla la educación depende de las características de cada cultura y del tiempo en que se esté viviendo así como de sus necesidades
Países mejor desarrollados en Educación
En la evolución de
las culturas prehispánicas
pueden distinguirse tres etapas.
CONCLUSIÓN:
La Educación juega un papel de suma importancia como institución
ya que, como lo mencionamos al inicio de la presentación:
La educación es la parte fundamental del desarrollo humano y de toda sociedad;
pues los acontecimientos que pasan en toda sociedad, así como su constitución en un determinado momento de la historia, es lo que determinara cuales serán los fines de la educación.
Desde un sentido amplio y bajo,
el ámbito informal de la educación
se puede decir que la educación
nació con la familia.
La Educación
Educación Actual
Educación en la Modernidad
Educación Prehispánica
es una institución social, en otras
palabras, forma parte de la estructura
social que le da vida a un
sistema o a una sociedad.
Educación Azteca: Educación Tradicionalista
El tradicionalismo
es aquel intento que hace radicar el proceso educativo en la mera transmisión de bienes culturales.
La educación es una más de las actividades sociales que realizan los hombres;
y esta nunca tiene un fin único y permanente;

Por lo tanto toda generación adulta de diferentes sociedades realiza acciones con el objetivo de propiciar el desarrollo de las nuevas generaciones para así lograr trascender y perpetuarse.
Lo mencionado anteriormente, se puede observar al tratar de desarrollar en los niños ciertos estados:
físicos
intelectuales
morales
etc.
Que la sociedad en la que este inmerso el niño
le demande;
pues de esto dependerá la trascendencia de su sociedad.
Según Durkheim:

“Es inútil creer que podamos educar
a nuestros hijos como queremos;
porque hay costumbres con las que estamos obligados a conformarnos.”
La Educación como una Institución Social
está en interacción con diversas fuerzas sociales como:
Padres
Profesores
Medios de comunicación
Instituciones
Estado
Religión
Y toda la sociedad en general
La educación
es la parte fundamental
del desarrollo humano
y de toda sociedad
pues los acontecimientos que pasan
en toda sociedad,
así como su constitución
en un determinado
momento de la historia,
es lo que determinara
cuales serán
los fines de la educación.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
"PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN"
La Educación en las Sociedades Primitivas
Una cultura tan rudimentaria
como la de los Chichimecas,
no podía alojarse
sino en los moldes de una educación
igualmente primitiva.
CHICHIMECAS
Los Chichimecas prehistóricos no rebasaron el grado de una educación espontánea.
La prole se va adaptando
a los modos de vida de la tribu.
La educación entre los pueblos precolombinos tiene un inconfundible carácter tradicionalista.
La Educación entre los Aztecas pasaba por dos etapas:
Educación entre Los Mayas
La vida de los mayas estaba sujeta
a tres fines, servir a:
Su pueblo.
Su religión.
Y a su familia.
La educación
comenzaba en el hogar
y estaba a cargo de los padres.
La inspiraba un carácter religioso.
A partir de los 12 años abandonaban el hogar.
Educación en el Mundo Clásico
A la vez que el caballero griego ejercita su cuerpo no olvida perfeccionar su espíritu
disponiéndolo para la música
y la poesía.
Su educación atiende sobre todo, a la pureza de costumbres
y al adiestramiento
en el gobierno de la casa.
HOMBRES
MUJERES
Educación en el Mundo Clásico: Roma
El fin más notorio de la educación romana consiste sin duda en el servicio al Estado.
La educación romana antigua (hasta el siglo III a. de J.C.) formaba a los individuos desde la propia familia, es decir, fue una educación doméstica.
Por ejemplo, para los espartanos su necesidad era la defensa de sus fronteras por tanto, la educación iba enfocada a la formación de guerreros.
Como podemos darnos cuenta, en las sociedades modernas hemos perdido las metas hacia dónde vamos;
y este tipo de incertidumbres se puede deber
al resultado de las tensiones sociales que existen
en nuestra actualidad y al mayor grado de complejidad que existe en todas las sociedades en las que
los objetivos de la educación no siempre son compartidos
por todos los involucrados.
Lo anterior, no sucedía en las sociedades antiguas; pues su fin era más explicito,
lo cual tal vez se debía a que eran más sencillas
y con fines más firmes.
Un ejemplo es, en la época de la Edad Media,
en donde la educación trataba de establecer
el Reino de Dios en la Tierra,
preparando al hombre para la vida eterna;
y en la actualidad
lo anterior aparentemente
se ha ido perdiendo porque muchos de los individuos
que ejecutan practicas educativas
en numerosas veces ignoran lo están haciendo
aunque se basen con un curriculum educativo.
Las instituciones sociales,
la interacción de los hombres
y todo cuanto constituyen
la organización social de su vida
y de su medio ambiente,
deben ser favorables
para que la educación
pueda tener más éxito
en la realización de todo individuo.
Gracias
por su
atención
¿Prestaste atención?
¿quieres un chocolate?????
Revisa debajo de tu silla!!!
!
Moreno, J., Poblador, A. y Rio, D. (1986). Historia de la educación. Madrid: Paraninfo.

Larroyo, F. (1983). Historia comparada de la educación en México. México: Porrúa.
Bowen, J. (1992). Historia de la educación occidental. Madrid: Herder.

Durkheim, E. (s.f.). Educación y sociología. México: Colofón.

Jiménez, R. y Moreno, L. (1997). Sociología de la educación. México: Trillas.

Sánchez, V. (2008). La educación como institución social. Recuperado de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Educaci%C3%B3n-Como-Instituci%C3%B3n-Social/732053.html
Naranjo, L. (2010). La educación como Institución Social. Recuperado de http://teachandcheer2.blogspot.mx/2010/08/el-mundo-real-es-una-competencia-en.html

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http://15mlaspalmas.foroactivo.com/t163-como-ves-la-educacion-actual-y-que-harias-para-mejorarla
REFERENCIAS
sandra
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