Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

SEARLE Y LA TEORIA DE LOS ACTOS DEL HABLA

No description
by

lady gonzalez

on 8 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of SEARLE Y LA TEORIA DE LOS ACTOS DEL HABLA

SEARLE Y LA TEORIA DE LOS ACTOS DEL HABLA
JOHN ROGERS SEARLE
Denver, Colorado (EE.UU) 31 Julio de 1932- Actual
La teoria de los actos del habla
El uso del lenguaje está regulado por reglas y principios, al igual que ocurre, por ejemplo con los reglamentos de un juego. Pero no hay que olvidar que, junto a las reglas propiamente dichas, deben existir determinadas actitudes por parte de los participantes.

“En la noción de actuar de acuerdo con las reglas intento incluir las reglas que hacen claro cuál es la meta del juego. Además, pienso que existen algunas reglas cruciales para los juegos competitivos que no son peculiares de este o aquel juego.
SEARLE (1969)

* Profesor de filosofía en la universidad de California .
* Habla sobre la filosofia del lenguaje, conciencia y mente.
* Pertenece a la Academia Europea de artes y letras
* Obtuvo el premio de Jean Nicod en el 2000
* Reconocido por su experimento "la habitación china"
Puntos de partida
Su idea del habla se basa en :
"Hablar una lengua es tomar parte en una forma de conducta gobernada por reglas, pero aprender y dominar un lengua es haber dominado tales reglas"
(Searle)


PENSAMIENTO:
* Clara identificación entre acción y lenguaje.
* Toda actividad lingüística es convencional porque se rige por unas reglas.




ACTO DE HABLA = Emisión de una oración hecha en condiciones apropiadas
LENGUAJE = Tipo particular de acción


De este modo, el uso del lenguaje en la comunicación, está sometido a una serie de reglas. Sin embargo ello no implica que gobiernan cualquier emisión lingüística de una manera consciente.

Los infortunios de los que hablaba Austin para los enunciados realizativos no son sino un caso más de diversos fallos en la correcta aplicación de las reglas.

Conclusiones
Proposición
Para analizar cualquier tipo de acto ilocutivo Searle propone un modelo que recoge tanto las características formales de la oración emitida como las condiciones que deben darse para poder realizar con éxito un determinado tipo de acto.

 
Para Searle la noción central es la de acto de habla

La fuerza ilocutiva y la forma lingüística están íntimamente unidos por una relación regular y constante.

Hay una relación sistemática entre la forma lingüística y el acto de habla mandato, o entre oración interrogativa y pregunta.

Fuerza ilocutiva y forma lingüística
En la producción de un enunciado se puede individualizar tres tipos de actos diferentes:


ACTO DE EMISIÓN: emitir palabras, morfemas, oraciones.

ACTO PROPOSICIONAL: referir y predicar

ACTO ILOCUTIVO: enunciar, preguntar, mandar, prometer, etc.


El significado de cualquier oración podrá analizarse en dos partes:

INDICADOR PROPOSICIONAL: es el contenido expresado por la proposición (la unión de una referencia y una predicación)

INDICADOR DE FUERZA ILOCUTIVA: muestra en qué sentido debe interpretarse la proposición, y cuál es el acto ilocutivo que está realizando el hablante. Entre los indicadores de fuerza ilocutiva pueden señalarse:
 
La curva de entonación
El énfasis prosódico
El orden de las palabras
Los predicados realizativos

Ejemplos
1.
Se utilizara el mismo contenido proposicional pero con una diferente fuerza ilocutiva:
 
Juan viene
Prometo que Juan vendrá
¡Que venga Juan!
¿Viene juan?

2. Por otro lado, la diferencia entre contenido proposicional e indicador ilocutivo no siempre resulta nítida: es difícil tomar una decisión sobre donde empiezan y donde acaban el indicador ilocutivo y el contenido proposicional
 
(Yo venir)
Yo prometer (yo venir)
 

Hipótesis realizativa
Teorías años sesenta:

- Chomsky (1957)
- Katz y Postal (1964):

Hipotesis de la inmunidad.

Estructura de la proposición

I) Un sujeto en primera persona

II) Un verbo realizativo abstracto formado por rasgos como [V1, realizativo], [comunicativo], [lingüístico], y un rasgo específico correspondiente al acto ilocutivo realizado, del tipo [asertivo], [interrogativo], etc., que es la representación semántica de la fuerza ilocutiva de la oración.

III) Un objeto directo, que es la oración analizada

IV) Un objeto indirecto referido a una segunda persona, es decir al destinatario.

Ejemplo:

¿Hay ofertas?
Te pregunto si hay ofertas

2) Condiciones de sinceridad
1) Condiciones de contenido proposicional
Condiciones de adecuacion de los actos ilocutivos
3) Condiciones preparatorias
4) Condiciones esenciales
Full transcript