Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

COACHING CON P.N.L.

No description
by

sorcyia sorcyia

on 13 November 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of COACHING CON P.N.L.

"Lo mejor que puedes hacer por los demás no es enseñarles tus riquezas sino hacerles ver la suya propia"

Goethe

COACHING CON P.N.L


MÓDULO
NEGOCIACIÓN

Ing. Sor Yanet Salazar
ACTIVIDAD 1
Presentación personal:
Nombres y apellidos.
Cadena de formación.
Motivación para asistir a este taller.
Expectativas.

Tenga en cuenta que su presentación debe comenzar con la última palabra que mencionó su compañero anterior.

HISTORIA DEL COACHING
QUE NO ES COACHING
ASESORÍA
CAPACITACIÓN
MENTORING
TERAPIA
El cliente no tiene la posibilidad de encontrar respuesta por sí mismo.
Necesita del otro para esa repuesta
, necesita información específica, sin la cual no puede resolver la situación.






Lo que necesita es entrenamiento técnico, asesoría concreta e información
"de afuera hacia adentro"
.
Se basa en la experiencia, el mentor
aconseja, modela, da ejemplo, abre la mente
del mentorizado haciéndole ver oportunidades a futuro y le dice cómo lograrlo, le dice como él logró cosas similares.







En el mentoring el mentorizdo pregunta y
el mentor responde.
El coach trabaja con la persona frente a un
reto específico
, no con la persona misma.



Cierto tipo de enfoques de coaching están en la
frontera entre
el coaching y la terapia y pueden terminar abriendo espacios de converión que no necesariamente aportan al reto, además de hacer que el coach
"juegue al psicologo"
sin estar capacitado para ello.
La capacitación
es el proceso de
adquirir
habilidades por conocimiento o habilidades a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.
COACHING
TRADICIONAL
ONTOLÓGICO
Técnica
Lenguaje
HACER
SER
Módulo 1:
Negociación
Módulo 2:
PNL
Módulo 3:
Comunicación
Módulo 4:
Trabajo en equipo
Módulo 5:
Orientación al logro
Conversaciones coach:

1 de Agosto
22 ó 29 de Agosto
19 ó 26 de Septiembre
17 ó 24 de Octubre
21 ó 28 de Noviembre
25 de Noviembre
ANALIZAR
DECIDIR
ACTUAR
EVALUAR
CICLO DEL
COACHING

DEFINIR
EXPLORAR
CLAUSURA COGNITIVA
ACTIVIDAD 2
Declaración de humildad:
Realice una declaración sobre el conocimiento y luego socialice con el grupo.

Yo __________ declaro humildemente que .....

SERVICIO
COMPLEMENTAR
HUMILDAD
ACTIVIDAD 3
Cambio de puesto:
Todos los participantes se cambiaran de puesto, teniendo en cuenta las siguientes condiciones:
Debe desplazarse por lo menos 3 espacios de su lugar original.
No se puede sentar junto a los mismos compañeros de la derecha o de la izquierda.

PRINCIPIOS DEL COACHING
EL OBSERVADOR
Cada observador observa ciertas cosas y no observa otras.
PRINCIPIOS ONTOLOGICOS
Vivimos en mundos interpretativos.
EL TREN DE LA RISA
EL CAMBIO
ACTIVIDAD 4
Saludar Saludando:
Todos los participantes se unen en parejas y practican el saludo:

Mirada cálida.
Gesto amable (sonrisa).
Contacto con mucho tacto.

EL SALUDO
MIRADA CÁLIDA
GESTO AMABLE
CONTACTO CON MUCHO TACTO
El objetivo de saludar debe ser
CAMBIARLE LA VIDA A OTRO
LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA
Stephen R: Covey
ACTIVIDAD 5
Los 7 hábitos:
Lea el documento de Arquímides - Román que le fue entregado.
Prepare una presentación del hábito que le correspondió. puede dramatizar, hacer un cuadro sinóptico, presentar ejemplos, hacer un mapa mental o conceptual.
Socialice con sus compañeros.

HÁBITO DE LA RESPONSABILIDAD
HÁBITO DE LA RESPONSABILIDAD
HÁBITO DE LA RESPONSABILIDAD
"Lo importante en la vida, no son las cosas que nos suceden, sino como actuamos ante ellas.
YO ELIJO
"
Anónimo
¿Cómo soy proactivo?
No siendo reactivo
¿Cómo no soy reactivo?
Pensando antes de actuar
¿Cómo pienso antes de actuar?
RESPIRANDO
Es mi capacidad de
escoger
la respuesta a los estímulos.

Es mi capacidad de
elegir
.
HÁBITO DEL
LIDERAZGO PERSONAL
OBJETIVO DIARIO
¿Qué quiero ser en la vida?
¿Qué resultados quiero obtener?
¿Cuáles son mis metas y objetivos?
¿Para dónde voy?
"Lo que vividamente imaginamos, ardientemente deseamos, sinceramente creamos y entusiastamente emprendamos, inevitablemente te sucederá"
HÁBITO DEL
LIDERAZGO PERSONAL
HÁBITO DEL
LIDERAZGO PERSONAL
Albert Eisten
Acción concreta. ¿Hoy de qué me voy a ocupar?
Que tenga que ver conmigo. Desde el ser.
Se debe escribir y ponerlo en un lugar visible.
Chequear si lo cumplió
HÁBITO DEL
LIDERAZGO PERSONAL
HÁBITO DE LA
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
URGENTE:
significa que se necesita una atención inmediata
"¡AHORA!"

Las cosas urgentes
actúan sobre
nosotros.
HÁBITO DE LA
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
IMPORTANCIA:
tiene que ver con los resultados .

Si algo es importante, realiza un aporte a nuestra misión, a nuestros valores, a nuestras metas de alta prioridad.
HÁBITO DE LA
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
De prioridad a las cosas importantes, sobre las urgentes.
Administre eficientemente los recursos.
Organice su espacio de trabajo.
Aprovecha las mejores horas del día.
No postergue, ¡HAGALO YA!
Sepa decir NO.
Hágalo bien desde la primera vez.
HÁBITO DEL LIDERAZGO INTERPERSONAL
"
GANAR - GANAR
es creer en la alternativa. No es su manera ni la mía. Es una mejor manera".
HÁBITO DEL LIDERAZGO INTERPERSONAL
GANO/PIERDES
Seré fuerte y egocéntrico. Tendré el valor de mis convicciones, pero poca consideración con las convicciones de otros.
PIERDO/GANAS
Tendré tanta consideración por las convic­ciones y deseos del otro, que me faltará coraje para expresar y actua­lizar los míos propios.
GANO/GANAS
El equilibrio es el signo de la madurez real. Si lo tengo, puedo escuchar, comprender empáticamente, pero también afrontar las cosas con coraje.
HÁBITO DE LA INTERACCIÓN EFECTIVA
"Procurar comprender requiere consideración, procurar ser comprendido exige coraje".
Stepehen Covey
Stepehen Covey
HÁBITO DE LA INTERACCIÓN EFECTIVA
Hay tendencia a precipitarse para arreglar los problemas de los otros, dando un buen consejo. Generalmente, no se toma el tiempo para diagnosticar, para conocer profunda y realmente el problema, se ofrecen
consejos a la ligera.
HÁBITO DE LA COOPERACIÓN CREATIVA
"La sinergia es la esencia del liderazgo transformado.

Todos los hábitos nos preparan para crear el milagro de la sinergia"
Stepehen Covey
HÁBITO DE LA COOPERACIÓN CREATIVA
La sinergia significa que el todo es más que la suma de las partes.
HÁBITO DE LA AUTORRENOVACIÓN EQUILIBRADA
"Significa tener un programa
balanceado
para la
renovación propia
en todas las áreas de tu vida".
Stepehen Covey
Tu me cuidas
Tu no me ayudaste
Tu eres el responsable
Tu eres el culpable
ACTITUD DE TU
Yo lo haré
Puedo solo
No necesito de nadie
Soy autosuficiente
ACTITUD DE YO
Nosotros haremos
Nosotros lo lograremos
Cooperaremos
Trabajo en equipo
ACTITUD DE NOSOTROS
ACTIVIDAD 6
Campos del Yo:
Realice la gráfica de los campos del yo.

HÁBITO DE LA RESPONSABILIDAD
RESULTADO
LIBERTAD
HÁBITO DEL
LIDERAZGO PERSONAL
RESULTADO
SENTIDO A LA VIDA
HÁBITO DE LA
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
RESULTADO
PRIORIZAR LO IMPORTANTE VS. LO URGENTE
HÁBITO DEL LIDERAZGO INTERPERSONAL
RESULTADO
BIEN COMÚN
EQUIDAD
HÁBITO DE LA INTERACCIÓN EFECTIVA
RESULTADO
RESPETO
CONVIVENCIA
HÁBITO DE LA COOPERACIÓN CREATIVA
RESULTADO
LOGROS
INNOVACIÓN
HÁBITO DE LA AUTORRENOVACIÓN EQUILIBRADA
RESULTADO
BALANCE
INNOVACIÓN
Por permitirme compartir mi cambio con ustedes.
Full transcript