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KURT KOFFKA

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by

Daniela Benitez

on 23 May 2014

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Transcript of KURT KOFFKA

BIOGRAFÍA
KURT KOFFKA
Nacio el 18 de marzo de 1886 y murio el 22 de noviembre de 1941 psicólogo estadounidense de origen alemán, nacido en Berlín
DEFINICIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO
Tipo de aprendizaje que ocurre después de una consecuencia. También creía que gran parte del aprendizaje ocurre por imitación, aunque argumentó que no es importante entender qué clase de imitación, sino más bien reconocer que es un acontecimiento natural. Según Koffka, el más mayor tipo de aprendizaje es el "aprendizaje ideacional", que hace uso del lenguaje. Publica en (1922) Percepción: una introducción a la Teoría Gestalt., en (1924) Crecimiento de la mente. y en (1935) Principios de la Psicología Gestalt.
CARACTERISTICAS
El aprendizaje es visto como un proceso de entradas, administrados en la memoria de corto plazo y codificados por su recuperación a largo plazo. El conocimiento visto como construcciones mentales simbólicas en la mente del aprendiz y el proceso de aprendizaje en el medio por el cual esta representación simbólica está consignado en la memoria. Ve el conocimiento externo al estudiante y al proceso de aprendizaje como el acto de aprendizaje como el acto de aprehender el conocimiento. Analiza procesos internos como la comprensión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje, etcétera.
relación PROFESOR-ALUMNO
Directa, el prof. propone las orientaciones, tareas proyectos y desafíos. Alumnos que optan por una actitud de búsqueda investigación y descubrimiento.
CONTENIDOS
Son importantes en la medida que contribuyen al desarrollo de destrezas cognitivas, procedimentales y actitudinales. Comprensión esencial de conceptos, principios, leyes, teorías.
METODOLOGÌA
Presta más atención a los procesos que a los resultados. Utiliza técnicas como: descubrimiento, redescubrimiento, investigación, talleres, desestabilización cognitiva
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